篇1：八下 3画故事 教案八下 3画故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画故事》教学设计基本信息课题画故事版本湘美版课程八年级 第3课作者课时第1课时类型造型·表现教材分析教学内容：本课的内容是绘制有故事情节的画面。提炼故事的高潮或矛盾焦点等关键的要素诉诸画面。使人通过画面直接感受到文本故事的精髓所在。教学方式、手段：本课是造型·表现课，对于学生的造型表现能力有一定的要求。学生能力较弱，所以，教师要做详实而感性的讲解和示范，同时也需要学生能够通过团结协作突破本课重点。可以运用小组合作学习法、情境创设法、示范法、讲解法、赏析法、实践操作法等进行教学。学情分析八年级的学生，思维活跃，欣赏表述能力得到极大发展，但是实践动手能力水平...
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   篇2：5搭石 说课稿5搭石 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：搭石（说课稿）各位评委老师好，我是XXX考生，今天我说课的题目是《搭石》（板书课题）。下面我将从教材、学情、教学目标及重难点、教学教法、教学过程、板书设计这几个方面展开我的说课。说教材众所周知，教材是连接教师和学生的纽带。《搭石》 是部编版小学语文 五年级上册 第二单元 的一篇精读课文，本单元语文要素为“学习提高阅读速度的方法”并“把握人物特点”。课文按事情发展的顺序，主要讲述了摆搭石、走搭石、让搭石来写搭石是一道美丽的风景线，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。说学情了解学生是上好课的前提。五年级的学生已有一定的自悟能力，思维活跃，乐于分享和交流，但要完全通过文字感悟...
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 篇3：人美版六年级美术下册 11.画故事 课件 (13张PPT)人美版六年级美术下册 11.画故事 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)听故事：这是哪个故事情节？这个故事情节中的主人公又是谁？义务教育教科书·美术 六年级下册 第11课刘继卣，连环画艺术大师。他的作品很多，尤其擅长创作连环画、人物画、写意走兽，作品风格绚丽多彩、造型准确，显得格外凝重、奔放、传神,代表作有《闹天宫》、《武松打虎》等。 《闹天宫》运用中国传统工笔重彩画法表现的。作品一共有八幅，书中作品是其中一幅。画故事：表现《闹天宫》中孙悟空与天神激战的情节。这样画故事，怎么样？有动作了，能读懂故事吗？主要人物和次要人物都有了，这个故事讲得好吗？让我们看看画家是怎么讲这个故事的。你读出了什么情节？思考：表现一幅生动的故事画...
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  篇4：人美版六年级美术下册 11.画故事 课件 (14张PPT)人美版六年级美术下册 11.画故事 课件 (14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人民美术出版社11画故事目 录CONTENTS01教学目标02教学重难点03教具准备04教学过程01教学目标了解用中国画形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情培养热爱祖国传统文化和艺术情感三大目标认知目标技能目标情感目标Print DesignSuitable for all categories business and personal presentation教具宣纸（生宣）毛笔TITLE HERETITLE HERETITLE HERE中国画必备的用具教...
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   篇5：人美版六年级美术下册 11.画故事 课件 (11张PPT)人美版六年级美术下册 11.画故事 课件 (11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《画故事》人美版 六年级下同学们喜欢看那些动画片呢？能给大家讲讲影片中哪些地方给你留下来深刻的印象？作品欣赏认 识 故 事⑴ 刚刚的作品是用什么艺术形式表现的？⑵ 作者是如何表达主题的？⑶ 你最喜欢哪一幅画？⑷ 你能用自己的语言讲讲画面中的小故事吗？你能说说画故事的步骤吗？⒈构图(新颖、独特)⒉选材(合理)⒊制作(方式多样化)⒋涂色(鲜艳)作业要求：采用多种方式表现故事内容，可以是折纸、剪贴、雕刻、绘画、拼贴等。1.设计合理，构图新颖。2.使用美术工具时注意安全。3.颜色涂抹均匀。跟着音乐一起摇摆交流展...
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   篇6：人美版六年级下册美术 11.画故事 课件 (25张PPT)人美版六年级下册美术 11.画故事 课件 (25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)画故事刘继卣《闹天宫》连环画刘继卣《闹天宫》连环画1降石猴禀议天庭2弼马温怒归山中3齐天大圣战神兵4蟠桃园内问真情刘继卣《闹天宫》连环画6．下界为王会亲朋5．醉罢瑶池食仙丹7．火眼金睛千钧棒8．大闹天宫孙悟空看，画面中火云翻滚，孙悟空与天兵天将正在激战。画家用中国画的方法，结合丰富的想象与精细的描绘，向我们展现出神奇的景象。《闹天宫》、《鸡毛信》、《东郭先生》、《生死缘》、《永不掉队》、《奇怪的旅行》《红楼梦》（组画）、《春光无限》、《金丝猴》、《东北虎》、《三打白骨精》、《黄巾起义》（为中国革命历史博物馆作）、《金田起义》刘继卣先生 代表作...
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   篇7：8《匆匆》说课稿8《匆匆》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《匆匆》说课稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，你们好：我是来自xx级的xxx，我今天说课的题目是《匆匆》。我将从以下十个方面展开我的说课，分别是：一、说教材分析、二、说学情分析、 三、说教学目标、 四、说教学重、难点、 五、说教学准备、 六、说教学过程、 七、说教法、 八、说学法、 九、说板书设计、 十、说教学反思。一、教材分析《匆匆》是统编版六年级下册第三组第一篇课文，是一篇散文。本篇课文通过紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人对时光的流逝已有所觉醒，但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。通过本组课文...
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 篇8：9《浣溪沙》说课稿9《浣溪沙》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《浣溪沙》 说课稿尊敬的各位评委老师大家好！我叫唐隆平，在第一师第四中学任教。今天我说课的题目是部编版六年级下册北宋苏轼的一首词《浣溪沙》。下面我将从说教材、说学情分析、说教学目标、说基本理念、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思九个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《浣溪沙》这首词是部编教材六年级下册“古诗词诵读”板块的第九首。“古诗词诵读”主要在让学生进一步增加积累，同时试着迁移运用之前掌握的学习方法，疏通诗词大意，从而为更高年级段的学习做好准备。《浣溪沙》这首词写于元丰五年(1082)春，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政...
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  篇9：5 琥珀 说课稿5 琥珀 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：做个问不倒的小博士以《琥珀》为例说课稿尊敬的评委们大家上午好，今天我将围绕“以单元视角关照单篇，落地单元语文要素”来分享部编版四年级下册第二单元《琥珀》的说课。 我主要以六个方面开展开:一、说教材本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，紧承四年级上册“阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题”的语文要素。这样安排意在继续增强学生主动提问的意识，强化从不同角度提问的能力。让学生带着问题，带着好奇心阅读，激发学习主动性，培养学生阅读时积极思考、主动探索的良好习惯。在提问题的基础上，还提出了“试着解决问题”的要求。围绕本单元语文要素，有3篇课文的课后习题提出了“提问题并...
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  篇10：人美版（常锐伦、欧京海主编）六年级下册 美术 第11课 画故事 课件（共12张PPT）人美版（常锐伦、欧京海主编）六年级下册 美术 第11课 画故事 课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人民美术出版社六年级下册美术《画故事》刘继卣(1918年10月3日--1983年11月5日)天津市人，杰出的中国画家、连环画艺术大师，新中国连环画奠基人、泰山北斗、连坛第一人。被誉为"当代画圣"，"东方的伦勃朗和米盖朗基罗"。中国近现代美术史上卓有成就的动物画、人物画一代宗师。1、主要人物在画面中占醒目的位置2、造型要表现人物的特征3、场景设计要体现故事情境造型：概括 夸张 大胆设色：鲜艳 明快谢 谢！③@ 向 FM闹天宫（连环画）1956刘继卣孟母教子（连环画）19827 7 r/9夏书玉聪明的小诸葛（连环画）1982韩伍...
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    篇11：第3课 画故事 课件 湘美版初中美术八年级下册(共42张PPT)第3课 画故事 课件 湘美版初中美术八年级下册(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)教学课件湘美版八年级下册画故事目录新课导入作品欣赏新课讲授尝试探究交流展示拓展延伸新课导入1新课导入同学们看下面这幅图，能不能感受到画面表达的是什么呢？老鼠娶亲（年画）明代新课导入同学们看下面这幅图，能不能感受到画面表达的是什么呢？新课导入这一幅幅画的都是故事，如果我们要将故事画出来，你会怎么画呢？画些什么人物？怎样安排画面呢？今天就让我们一起来学习一下！作品欣赏2作品欣赏故事画作品欣赏故事画作品欣赏故事画作品欣赏我们来用单幅画、多幅画表现故事新课讲授3新课讲授老鼠娶亲（年画）明代同学们看这幅图分析一下故事...
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  篇12：1采薇（节选）说课稿1采薇（节选）说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《采薇》（节选）说课各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是《诗经》中的《采薇》（节选）。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程和说板书设计七个方面进行说课。一、说教材《采薇》（节选）是部编版小学语文六年级下册古诗词诵读中的第1课，本模块的十首诗词都是借春之景抒发不同的情感，引导学生通过了解诗歌的写作背景，感受不同节气、不同地域的春之景。其中，《采薇》（节选）这首诗通过对春冬景色以及戍守边疆将士内心感受的描写，表达了将士在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。二、说学情六年级的学生已经具备一定的知识基础，掌握了借...
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 篇13：6 《藤野先生》说课稿6 《藤野先生》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《藤野先生》 说课稿尊敬的各位评委、老师：今天我说课的课题是鲁迅的《藤野先生》。下面我主要从教材、学情、教法、学法、说教学过程、效果预设等几个方面阐述。一、说教材《藤野先生》是八年级上册的一篇课文，学好这篇文章，为之后几篇文章的学习打下了基础。鲁迅的《藤野先生》表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。根据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，结合本单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：正确、流利、有感情地朗读课文；整体感知课文、理清思路...
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  篇14：5 守株待兔说课稿5 守株待兔说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：5 守株待兔说课稿一、说教材《守株待兔》是统编小学语文三年级下册第二单元中的第一篇课文，本单元课文都是寓言故事，即通过寓言讲述一个道理。《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古代宋国有个种田人，因偶然捡到撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边，期待着再捡到兔子，结果不但没捡到野兔，田里的庄稼也全完了。这个故事告诉我们：做任何事情都不要心存侥幸，不要指望不劳而获。二、说教学目标1.会认“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个字。 2.流利地朗读课文，背诵课文，能在读中悟出故事的寓意。3.能把故事讲给别人听，懂得对意外的收获不要存有侥幸心理。三、说教学重难点1....
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  篇15：2 燕子 说课稿2 燕子 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：2 燕子说课稿一、说教材《燕子》是统编小学语文三年级下册第一单元中的第二篇课文。是一篇写景状物的文章，描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态，特别是春光中飞掠和憩息的优美画面。在文中，作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了伶俐可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 文章的篇幅短小、条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子的可爱，春天的美丽，既是对学生进行朗读背诵训练的好文章，也是本单元培养学生观察和表达的好材料，又是对学生进行审美教育的好素材。选编这篇课文的主要意图是通过阅读课文，让学生了解春天的特征，了解燕子的外形及活动情况，激发学生热爱大自然的思想...
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  篇16：6《景阳冈》说课稿6《景阳冈》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《景阳冈》观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。各位评委大家好，今天我说课的题目是《景阳冈》，我将从多维镜头析教材，以学定教说目标，教学相长说方法、情感交流说过程、画龙点睛说板书五个方面展开说课。一、多维镜头析教材《景阳冈》是统编版《语文》五年级下册第二单元的一篇课文。第二单元以“走近中国古典名著”为主题，安排了四个选自中国四大古典名著中的故事片段，其中《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》是名著原文。小学阶段，古典名著阅读单元的教学重在引导学生结合看过的影视片、背景资料等，根据上下文猜测语句意思等方法大致读懂故事的内容，初步感受故事中的人物特点，引导学生走近中国古典名著，初步学习...
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 Tags：故事,课稿,精选,16篇
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