篇1：部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》 教案部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6《班级生活有规则》（教案）部编版道德与法治二年级上册教学目标1.了解班级中要遵守哪些规则。2.树立规则意识，知道规则在班级中的重要性。3.自觉自愿遵守班级生活规则。教学重点知道遵守规则的重要性。教学难点主动自觉地遵守班级生活规则。教学过程活动一 故事导入师：同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？生读一读：在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者...
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 篇2：6.班级生活有规则：班级生活有规则 课件（ 22 张ppt+ 3个视频）6.班级生活有规则：班级生活有规则 课件（ 22 张ppt+ 3个视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二单元?我们的班级班级生活有规则PPT模板：www./moban/PPT素材：www./sucai/PPT背景：www./beijing/PPT图表：www./tubiao/PPT下载：www./xiazai/PPT教程：www./powerpoint/资料下载：www./ziliao/范文下载：www./fanwen/试卷下载：www./shiti/教案下载：www./jiaoan/PPT论坛：www.PPT课件：www./kejian/语文课件：www./kejian/yuwen/数学课件：www./kejian/shuxue/英...
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篇3：6 班级生活有规则 同步练习（含答案）6 班级生活有规则 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content...
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 篇4：9班级生活有规则表格式教案9班级生活有规则表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题班级生活有规则教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学目标教学目标：1.引导学生从不同角度观察班级生活，唤起对班级的责任感，学会关心班级。2.指导学生自主制定班规，强化对共同班级规则的认识，树立自觉遵守班规的意识。教学重点：唤起对班级的责任感，学会关心班级，树立自觉遵守班规的意识。教学难点：树立自觉遵守班规的意识。教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟环节一：班级生活放大镜。（一）环节一：班级生活放大镜。1.《班级日志》：托比参加演讲比赛《班级活动快乐多》。（1）谈话：同学们...
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  篇5：人教部编版道德与法治二上6. 《班级生活有规则》 第一课时 课件+素材人教部编版道德与法治二上6. 《班级生活有规则》 第一课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)班级生活有规则第二单元 我们的班级第1课时6道德意识：指导学生自主制定班规;强化对共同班级规则的认识。健全人格：树立自觉遵守班规的意识。责任意识：唤起对班级的责任感，学会关心班级，树立自觉遵守班规的意识。核心素养目标没有规矩，不成方圆同学们， 你们怎么理解这句话呢？下面让我们一起来看一个故事吧…… 你是怎么看待这件事情的呢？ 说说你的看法吧。思 维 碰 撞班级生活放大镜我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方……同学有礼貌班级生活放大镜王老师夸我们班课堂纪律好放学排队有秩序班级生活放大镜班主任夸我们教室干净整齐现在你也来快快你们...
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篇6：6 班级生活有规则 课后培优练（含答案及解析）6 班级生活有规则 课后培优练（含答案及解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6 班级生活有规则 课后培优练一、选择题1．课间还要做什么？选择不应该做的是（ ）。A．喝水 B．上厕所C．准备下节课课本 D．课间阅读 E.到学校外边逛一圈。2．下列同学的行为值得我们学习的是（ ）。A．课间在教室打闹 B．见到老师主动问好 C．课后在走廊上跳大绳3．良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率。以下做法不正确的是（ ）。A．老师讲课，专心致志地听讲 B．不懂的问题问老师C．考试的时候与同学商量答案4．每学期班里都会评选“三好学生”。你觉得下面这四位同学谁可以入选（ ）。A．小明：平时不遵守纪律，但热爱劳动...
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  篇7：第6课 班级生活有规则 课件 人教版道德与法治 二年级上册第6课 班级生活有规则 课件 人教版道德与法治 二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)新故事导入想一想小兔子为什么会撞树上呢？兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者。同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？我们班级生活中又有哪些规则呢？非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。在生活中，我们一定要遵守规则。第二单元 我们的班级班级生活有规则6学习目标标题政治认同：明白规则的重要性，树立规...
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     篇8：2.6《 班级生活有规则》教学课件（共20张PPT）2.6《 班级生活有规则》教学课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)新课导入生活处处有规则6 班级生活有规则班级生活放大镜大家一起来约定把“约定”做成文明棋板书设计12345目录课后作业班级生活放大镜班级生活放大镜12345在家要讲规矩，出门在外要守规则，生活中处处都有规则。大家每天生活、学习的班集体一样也有规则。我们班有很多做得好的地方，都来说说班里有哪些地方讲文明、守规则。班级生活放大镜12345班级生活放大镜12345上课发言先举手，能让老师和同学听清楚每个人的发言。我们遵守班级生活规则，带来了哪些好处？文明礼貌纪律好班级生活放大镜12345班上有...
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     篇9：人教部编版道德与法治二上6. 《班级生活有规则》 第二课时 课件+素材人教部编版道德与法治二上6. 《班级生活有规则》 第二课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)班级生活有规则第二单元 我们的班级第2课时6道德认识：知道生活处处有规则，学校生活离不开规则。健全人格：通过文明棋，学会遵守班级生活规则。责任意识：树立规则意识，知道规则的重要性学会遵守班级生活规则。核心素养目标没有规矩，不成方圆学校有校规， 班级有班规，生活处处有规则！我们要有规则意识，学会遵守规则！还记得我们上节课一起制定的规则吗？课堂公约铃声响，进教室，学习用品摆放好。课堂上，专心听，小手放好不玩耍。.有问题，小手举，老师问题认真听。答问题，声音响，认真书写作业棒。课堂公约铃声响，进教室，学习用品摆放好。课堂上，专心听，小手放好...
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    篇10：6 班级生活有规则 (2课时)课件+教案+音视频6 班级生活有规则 (2课时)课件+教案+音视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小朋友们好！6班级生活有规则夸夸我们班早晨，我们认真地早读。出操啦，我们整齐地排队。认真地跳绳上课时，我们专心地听老师讲课。积极举手发言下课啦，我们安静休息。瞧，我们正在认真地做眼保健操呢！吃午餐，教室里可真静呀！中午，我们乖乖地睡觉，下午上课更有精神。吃完饭，我们开始打扫卫生啦！我们班真棒班级生活放大镜6班级生活有规则讨论大家一起来约定轮流讲专心听动脑筋6班级生活有规则班级公约大家定，行为习惯常对照。出操集队静齐快，动作规范做两操，上课专心勤思考，课间休息不打闹，中午就餐秩序好，值日卫生勤打扫。同学...
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  篇11：二年级上册2.6《班级生活有规则》教案及课堂练习二年级上册2.6《班级生活有规则》教案及课堂练习资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治二年级上册《班级生活有规则》教案【教材分析】班级是学生在社会生活中最熟悉的集体生活空间，和谐的集体生活离不开班级规则。班规就是班级成员共同承诺和遵守的行为规范，只有自觉遵守班规才能更好地融入集体，才能让每一个班级成员感受集体的和谐和美好。规则的制订者首先应是规则的受益者，引导学生共同商讨、制订班规，帮助学生逐渐理解和形成个人对班集体的责任感、权利与义务感，同时也有助于他们学会运用规则，共同维护和建设一个和谐的班级生活。【教学目标】知道班级处处有规则，明白遵守规则的重要性。了解班级规则的制订过程和要求，能主动参与班级规则的制订。3.在班级生活中能够自觉遵守班级规则，具有...
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  篇12：部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》第一课时 教学设计部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级生活有规则》第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级上册道德与法治第二单元第六课课时安排：2课时教学目标：知识与技能目标：了解班级规则的意义、制订过程和要求，能够正确制订班级规则，并且能够遵守规则，维护班级秩序。情感态度目标：培养学生遵守规则的意识和责任感，提高学生的自我约束能力和团队合作精神。教学重点：1.班级规则的意义、制订过程和要求。2.班级规则的内容及其作用。3.制订班级规则的流程和方案。教学难点:1.让学生了解班级规则的制订过程和要求，并能够正确制订班级规则。2.培养学生的自我约束能力和团队合作精神，使学生能够遵守班级规则，维护班级秩序。...
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 篇13：6班级生活有规则：把“约定”做成文明棋 教案6班级生活有规则：把“约定”做成文明棋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6班级生活有规则：把“约定”做成文明棋
【教学目标】
知道班级生活处处有规则；明白遵守规则的重要性。
通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
学会做个讲文明、有教养的人。
【教学重点】
了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。2、初步树立规则意识、建立班级公约。【教学难点】做个自觉遵守规则的人。
【教学过程】
谈话导入，观察棋盘：
1.交流游戏（1）师：同学们喜欢玩游戏吗？你们都玩过什么游戏呀？学生交流自己喜欢玩的游戏。评价：木头人-听名字就特别好玩；捉迷藏-这也是老师小时候喜欢玩的游戏；跳房子-能跳起来的游戏，会让我们的身体更强壮。这个游...
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 篇14：6.班级生活有规则 教案6.班级生活有规则 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级生活有规则》活动设计
活动目标：
1.了解规则。知道班级生活处处有规则，明白遵守规则的重要性。
2.敬重规则。初步树立规则意识，了解不遵守规则是害人又害己的行为。
3.认同规则。通过反思班级生活中还有哪些规则没有被好好遵守，与班级同学合作制定班级公约，知道规则面前人人平等，必须共同遵守的道理。
活动重点：
初步树立规则意识，知道遵守规则的重要性；了解并遵守班级生活中的规则，共同制定班级公约。
活动难点：
自觉自律，做个敬重规则的人；感受规则具有一定的强制性，知道违犯规则会产生不好的后果和影响，会受到批评，付出代价。
课前游戏
小朋友，第一次和吴老师一起上课，你们紧张吗...
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  Tags：班级生活有规则,课稿,精选,14篇
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