第24课《唐诗三首》之《石壕吏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《唐诗三首-石壕吏》教学设计【教学目标】1.了解杜甫的文学常识及本诗的写作背景,把握本诗的主要内容。2.理解安史之乱给人民带来的痛苦。3.感悟诗人忧国忧民的情怀。【教学重点】把握官吏和老妇的人物形象,理解安史之乱给人民带来的痛苦。【教学难点】感受杜甫心系苍生、悲天悯人、忧国忧民的情怀。【教学过程】一、导入他被称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。他的一生历经战乱,颠沛流离,仕途失意,备尝辛酸。但他始终用文字记录着自己漂泊的人生和对现实的无奈,他就是唐代现实主义诗人——杜甫。郭沫若对杜甫有着这样的评价:世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜。那今天我们一起去石壕村,走一走、看一...
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