篇1：《双减分层作业》21.庄子与惠子游于濠梁之上（共1课时，含答案）《双减分层作业》21.庄子与惠子游于濠梁之上（共1课时，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21庄子与惠子游于濠梁之上基础达标1解释下列句中加点的词。①安知鱼之乐？ ②固不知子矣。③子不知鱼之乐，全矣﹗ ④请循其本。2.翻译下列句子。①子非我，安知我不知鱼之乐？②子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。3.原文填空：①庄子提出观点的句子是： 。②惠子用“以子之矛，攻子之盾”的方法驳斥庄子的句子是：。4.下列对《庄子...
图片详情：
  篇2：21《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 学案（原卷版+答案版）21《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 学案（原卷版+答案版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级下册文言文学案之庄子与惠子游于濠梁之上解析版一．课前预习交流1.了解作者，感知作品背景庄子是我国古代著名的哲学家，道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。与老子并称为道学之祖。庄子继承了老子“道法自然”的观点，认为“道”是无限的、“自本自根”“无所不在”的，强调事物的自生自灭，否认有神的主宰。惠施，宋国商丘人，战国时期著名的政治家、哲学家，名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。魏...
图片详情：
 篇3：2023秋八上语文期末复习暑假预习提前读记手册《 昆虫记》考点读记自测（原卷+解析卷）2023秋八上语文期末复习暑假预习提前读记手册《 昆虫记》考点读记自测（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《昆虫记》读记手册★◆★作家名片：法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家、博物学家、昆虫学家、科普作家。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他以毕生的时间与精力，仔细观察昆虫的生活和它们为生存、繁衍所进行的斗争，然后将其观察所得写成详细确切的笔记，最后编写成巨著《昆虫记》。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“昆虫的诗史”的美名。★◆★主题卡片：《昆虫记》，又名《昆虫的故事》。这部昆虫学巨著被认为是“科学与文学的完美结合”，是一部描写昆虫生活习性的书，共10卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛，蜜蜂，蝎子，蜂等。此...
图片详情：
     篇4：21 《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共21张PPT)21 《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《庄子·逍遥游》北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。北冥有鱼北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海...
图片详情：
  篇5：2023秋八上语文期末复习暑假预习提前读记手册《红星照耀中国》考点读记自测（原卷+解析卷）2023秋八上语文期末复习暑假预习提前读记手册《红星照耀中国》考点读记自测（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《红星照耀中国》读记手册★◆★作家名片：埃德加·斯诺，美国著名新闻记者、作家。1936年，斯诺突破重重困难，来到陕甘宁苏区，成为第一个采访红色苏维埃地区的西方记者，写下大量通讯报道。新中国成立后，斯诺曾三次来华访问。斯诺为人正直，热爱和平，关心中国命运，主要著作有《红星照耀中国》(曾易名为《西行漫记》)、《远东前线》、《为亚洲而战》等书。★◆★主题卡片：《红星照耀中国》是第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在西方世界获得了轰动性影响，其文笔优美、纪实性很强，被誉为研究中国革命的、经典的百科全书。赞美了中国红军救国救民、不怕任何艰难险阻的...
图片详情：
   篇6：读《平凡的世界》有感读《平凡的世界》有感资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
 篇7：第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共20张PPT)第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)庄子与惠子游于濠梁——庄子庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢[yǐng]人垩[è]慢其鼻端若蝇翼，使匠人斫[zhuó]之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”——《庄子·杂篇·徐无鬼》引言：认识一下庄子与惠子《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。创作风格：庄子的文章多采用寓言故事的形式，想象丰富，善用譬喻，活泼风趣，具有浓厚的浪漫主义色彩。一本书《庄子与惠子/游于/...
图片详情：
  篇8：第21课《庄子》二则之《庄子与惠子游于濠梁之上》教案第21课《庄子》二则之《庄子与惠子游于濠梁之上》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：21 庄子与惠子游于濠梁之上【教学目标】（一）知识与能力1.结合注释和工具书疏通全文，掌握重点文言词语，把握故事的寓意。（二）过程与方法2．积累常用文言词语，整体把握课文大意。3．诵读理解寓言阐述的道理。（三）情感态度与价值观4.感受辩论的艺术，体会庄子的机智、巧妙，领会庄子的思想。【教学重点】掌握重点文言词语，把握故事的寓意。【教学难点】感受辩论的艺术，体会庄子的机智、巧妙，领会庄子的思想。【课时计划】2课时【教学过程】 第1课时一、新课导入，激发兴趣庄子和孔子同是中国古代伟大的智者，但庄子与孔子的思想截然不同，今天，让我们再次走近庄子，感受他的机智、博...
图片详情：
  篇9：部编版语文七上第三单元 名著《朝花夕拾》人物点读精彩赏读示范部编版语文七上第三单元 名著《朝花夕拾》人物点读精彩赏读示范资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文名著《朝花夕拾》人物点读精彩赏读示范人物点读藤野先生：山川异域亦师亦友治学严谨，教学认真，和蔼可亲，循循善诱，严格要求学生，没有民族偏见。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，...
图片详情：
  篇10：统编版语文八年级下册 21《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 说课稿统编版语文八年级下册 21《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 说课稿各位老师：今天我要说课的题目是《庄子与惠子游于濠梁之上》，下面我将从教材分析、学习目标、教法、学法、教学过程、板书等几个方面进行说课。一、教材分析《庄子与惠子游于濠梁之上》是部编新教材，该单元所选的文章都是传统的名家名篇。其中有对精神自由的渴望，有对学习生活、理想社会的期望，有“不平则鸣”的呐喊，有对民生疾苦的同情。本文出自《庄子秋水》，讲的是庄子与惠子的故事。描写了庄子与惠子围绕“鱼之乐”的一次辩论，表现了庄子机智、巧妙的论辩风格。二、说目标知识与能力：1、识记、积累常用的文言词语，丰富文言知识：了解《庄子》及庄子生平、思想。2...
图片详情：
 篇11：21 《庄子》二则>《庄子与惠子游于濠梁之上》精品实用高效课件(共32张PPT)21 《庄子》二则>《庄子与惠子游于濠梁之上》精品实用高效课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)统编版 八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上《庄子》精品实用高效课件战国时期，有一位不慕名利的隐士，他主张无为，向往神秘的自然；他自由自在“化蝶”，主张“神马都是浮云”；他摈弃世俗拖累，逍遥自然；他蔑视人身的偶像，反对束缚；他超脱法礼，凌驾于世俗之上；他否定鬼神，无惧帝王压力；他齐同万物，看淡生死——他就是道家的集大成者庄周。今天，我们来学习《庄子与惠子游于濠梁》，感受庄子的大智与幽默，感悟生活的诗意。导入新课1、积累文言词语。2、了解庄子和惠子不同的观点和人生态度，感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意。3、明确《庄子》中辩论的机智巧妙，感受其中的趣味。学...
图片详情：
    篇12：中职《工程识图》项目9 识读装备图 课件中职《工程识图》项目9 识读装备图 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)项目九 识读装备图工程识图装配图是表达机器或部件的整体结构、工作原理以及零件之间装配连接关系的图样。在设计过程中，设计者首先要画出装配图，以表达所设计的机器或部件的工作原理和结构形状，然后根据装配图分别绘制零件图。在制造机器或部件时要按照装配图，将制造合格的零件装配成机器或部件。在设备的使用或维修中，也需要通过装配图来了解设备的性能、传动路线和操作方法，以便做到操作使用正确，维护保养合理等。所以装配图是反映设计构思、指导生产、交流技术的重要工具。装配图和零件图一样，都是生产中重要的技术文件。项目导入目 录任务一 了解螺旋千斤顶装配图任务二 识读螺旋千斤顶装配...
图片详情：
    篇13：21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》（第2课时）课件+教案+导学案21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》（第2课时）课件+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编本八年级语文下册《庄子与惠子游于濠梁之上》《庄子》1.解释加点词语⑴安（ ）知鱼之乐？安：_________⑵固（ ）不知子矣固：_________⑶请循其本（ ）本：_________⑷子之不知鱼之乐全（ ）矣！全：_________怎么本来本原完全，完备2.把下列句子翻译成现代汉语⑴鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。⑵子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。1.一词多义①固不知子矣②子固非鱼也①庄子与惠...
图片详情：
  篇14：读《草房子》有感读《草房子》有感资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
 篇15：17《昆明的雨》 联读教学实录17《昆明的雨》 联读教学实录资料可供昆明市地区适用。
大致详情：曲径通幽觅文心——《昆明的雨》《童年随之而去》散文联读 教学实录初读感知，由象入文情境：本月，学校起步文学社组织的“向课文学写作”活动中，我们八年级学写的文体范围是散文。语文教研组向我们推荐了《昆明的雨》《童年随之而去》这两篇散文。师：这节课我们一起来学习。为了让同学们更好的集中学习，老师取了一个大标题，请齐读一下。散文的文心就是作者的——情感。（板书：情）散文贵在抒情，而抒情贵在含蓄。散文大家汪曾祺和木心就是含蓄抒情的高手。他们都借助了具体的物来抒发情感。（板书：物）任务一：快速浏览《昆明的雨》《童年随之而去》，找出两文抒情的载体（具体的景、物）。生默读后交流：生1：昆明的雨...
图片详情：
   篇16：角落——读《一棵小桃树》有感角落——读《一棵小桃树》有感资料可供全国地区适用。
大致详情：角落——读《一棵小桃树》地理学上说：如果要认识一个地方，首先要认识这个地方的地理位置和范围，所处大洲的位置，半球的位置，海陆位置，经纬度的位置。了解一棵树，何尝不是如此。这棵小桃树的命运是从“角落”里开始的。是“我将桃核埋在院子角落的土里”。“角落”一词在文中反复被强调：“突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿”“就那么一树，孤孤地开在墙角”一棵桃树长在小小的庭院的墙角，当然“长得太不是地方，谁也不再理会”，奶奶说“他是没出息的，野的。”与它相对比——“爷爷喜欢服侍花，屋里、院内、门道里摆满了各种各样的花草，远近的人都来赞赏，爷爷每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一晚又让我们...
图片详情：
 篇17：第22课 礼记二则联读 教案第22课 礼记二则联读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诵读经典，明心启智—— 《礼记》二则联读探究【教学目标】1.多种形式诵读，理解文章内容，感知选段的语言特色。2.分析整理，把握两篇经典的精彩论述，品悟先哲的思想和情怀，明白阅读经典的意义与价值。【教学过程】导入：同学们好，大家好!有一位叫小语的同学最近经同学推荐，观看了《典籍里的中国》第5期的节目《论语》。该节目以“文化节目+戏剧+影视化”的方式，讲述典籍的成书、核心思想以及流转中的闪亮故事，让书写在典籍里的文字“活”起来，展现了典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。小语非常喜欢这样让文字“活”起来的节目。在读到《礼记》二则的时候小语就在想，《礼记》也是儒家论著的汇编，一定会...
图片详情：
  Tags：庄子,惠子,游于,濠梁之上,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
