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庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子的形象(17篇)
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【核心素养目标】第21课 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 教案 |
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21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计 |
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21《庄子与惠子游于濠梁之上》对比阅读 （含答案） |
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21 庄子与惠子游于濠梁之上 教案 |
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【新课标·备课先锋】第21课 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件+教案+素材 |
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21《庄子二则：庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共33张PPT) |
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八下文言文对比阅读21《庄子》二则庄子与惠子游于濠梁之上 试卷（含答案解析） |
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21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》教案 |
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21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共31张PPT) |
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21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共25张PPT） |
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21《庄子》二则——《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共31张PPT) |
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21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》课件 |
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第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共22张PPT） |
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第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共23张PPT） |
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第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共25张PPT） |
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第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共23张PPT） |
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21《庄子与惠子游于濠梁之上》 课件(共30张PPT) |
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【核心素养目标】第21课 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台第21课 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.积累常用的文言词语，疏通文意，把握文章内容。2.体味对话中的人物语气，理解论辩之趣。3.了解庄子和惠子两人在思想、性格、气质等方面的差异，感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意。核心素养：文化自信：拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，了解庄子思想，提高阅读品位。语言运用：积累常用的文言词语，丰富文言知识，能够准确翻译并诵读全文。思维能力：在思考、讨论的基础上明确庄子和惠子的截然不同认知态度。审美创造：感知语言的魅力，涵养高雅情趣，培养学生初步...
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