篇1：18文言文二则 铁杵成针 课件 (共20张PPT)18文言文二则 铁杵成针 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)文言文二则第2课时课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业检查背诵夯实基础囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业夯实基础他是天资聪颖的少年天才，是醉酒写诗的青莲居士，更是唐代伟大的浪漫主义诗人。李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言，享有极为崇高的地位。可就是这样的一位天才诗人，却也有逃学的经历，这是怎么回事呢？李白《铁杵成针》1.认识“卒”字，会写“逢、卒”2个字。2.正确、流利地朗读课文。3.借助注释，理解第二则文言文的大意。4.结合自己...
图片详情：
  篇2：14文言文二则《学弈》课件(共20张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)学 弈下棋谁教下棋？学的过程怎样？学的结果怎么样？弈奕神采奕奕大廾精神饱满孟子，名轲，战国时期著名思想家、教育家，继承和发展了孔子的思想，有“亚圣” 之称。《孟子》一书，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。使弈秋诲二人弈。思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。一心以为有鸿鹄将至。为是其智弗若与？zhuóyú援俱弗一心以为有鸿鹄将至文中多音字的字音，你能读准吗？以义定音。wéi为是其智弗若与？wèi认为因为弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/...
图片详情：
    篇3：14《文言文二则：学弈》课件(共25张PPT)14《文言文二则：学弈》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。体会文章是怎样用具体事例说明观点的。14文言文二则学 弈弈下棋学习孟子孟子,名轲 ，字子舆 ， 战国时期邹城人。伟大的思想家、教育家，被尊称为“亚圣”，儒家学派 的代表人物，与孔子并称“孔孟”。本文选自 《孟子·告子上》。告示弈秋棋社今日招徒，一朝学成，终身不俗，广纳天下贤人雅士，齐聚于此。走进棋社，拜师交友。在弈秋的棋社中，发生了什么事？请大家自由朗读课文，注意参考注释，有困难的地方可标记。jiǎo收缴为wéiwèi援弓缴而射之。惟弈秋之为听。一心以为有鸿鹄将至。为是其智弗若与？弈秋...
图片详情：
    篇4：18文言文二则《囊萤夜读》 课件(共12张PPT)18文言文二则《囊萤夜读》 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)囊萤夜读用口袋装着萤火虫照亮，在夜晚读书。借助工具书或字典，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，把课文多读几遍。胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。盛：把东西放在容器里。数：几胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。胤恭勤不倦,博学多通。车胤谦逊有礼通晓，明白。勤奋疲倦译文：车胤谦逊有礼，勤奋好学，不知疲倦，学识渊博，通晓很多知识。借助注释、扩词、联系上下文、结合已有的知识经验，都是理解句意的...
图片详情：
     篇5：18 文言文二则 囊萤夜读 课件（39张PPT）18 文言文二则 囊萤夜读 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)囊萤夜读nánɡyínɡ囊囊囊囊囊囊囊囊囊囊萤夜读nánɡyínɡ注 释① 本文选自《晋书·车胤传》。① 本文选自《晋书·车胤传》。①本文选自《晋书.车胤传》。囊，用口袋装。萤：萤火虫。胤 恭勤不倦，博学多通。②【恭勤】肃敬勤勉。③【通】通晓，明白。注释yìnjuàn为国效力的吏部尚书通晓经传的儒学大师胤 恭勤不倦，博学多通。1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.借助已学方法，尝试理解课文的意思。直到提示音响起。学习活动：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。yìn...
图片详情：
    篇6：18 文言文二则 铁杵成针 课件（28张PPT）18 文言文二则 铁杵成针 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)李白yú书名：方舆胜览朝代：南宋作者：祝穆类别：地理类书籍数量：共七十卷内容：记载南宋临安府所辖地区的郡名、风俗、人物、题咏等内容。学习活动一：1.拼一拼 正确拼读生字；2.划一划 读出节奏感。老媪 铁杵 卒业媪卒碎（破碎）翠（翠绿）率（率领）卒业学习活动二 ：1.说一说 借注释说句子的意思。2.想一想 藏在故事中道理。擂台赛磨针溪，在象耳山下。磨针溪，在眉州的象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。传说放弃离开世间，世上世人传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就准备放弃学业离开。世传李...
图片详情：
     篇7：22 文言文二则 伯牙鼓琴 课件（共28张PPT）22 文言文二则 伯牙鼓琴 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)部编版小学语文六年级上册22.文言文二则伯牙鼓琴伯牙鼓琴文言文二则22人文主题：艺术之美关注单元导读页了解文中人物：伯牙，春秋时期楚国人；却任职晋国上大夫，且精通琴艺。锺子期，相传锺子期是一个樵夫。初读课文自由朗读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。锺子期 少选 汤汤乎 复为鼓琴者zhōngshāngshǎowèi我会读哉zāi巍wēi弦xián我会写读一读伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死...
图片详情：
   篇8：22文言文二则 伯牙鼓琴课件(共10张PPT)22文言文二则 伯牙鼓琴课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)伯牙鼓琴1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。2.边读边思考课文写了什么内容。CYBER PUNK初读感知：1.锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”2.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。伯牙鼓琴伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”少选之间/而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。学习文言文“小秘籍”：查工具书借助注释理解结合插图理解多...
图片详情：
    篇9：22文言文二则 伯牙鼓琴课件(共23张PPT)22文言文二则 伯牙鼓琴课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)伯牙鼓琴伯牙鼓琴伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。文言文学习的方法 读出古文的味道 借助注释和工具书理解意思 合作学习思考：伯牙为什么要绝弦？子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”炊烟袅袅清风...
图片详情：
    篇10：18文言文二则 铁杵成针 课件(共21张PPT)18文言文二则 铁杵成针 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)铁杵成针chǔ舂米捣衣铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒本文选自宋代祝穆的《方舆胜览.眉州》yú李白：字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。活动一：初读古文 学习字词学习提示自由读文，读准字音，遇到不认识的生字可以联系注释和上下文，理解字义，从而确定读音，把课文读得准确、流利。注意：1分钟时间能读几遍读几遍一读：读准字音铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。还{huán： 返回回去hái： 仍旧回去完成了学业二读：读好节奏铁...
图片详情：
   篇11：14文言文二则《学弈》课件(共16张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)14.《学弈》——《孟子·告子上》小古文（“浅易文言文”）“小古文”一词是由“全课程”创始人李振村先生于2006年提出，他认为小古文是指篇幅短小、内容上浅显易懂，语言上质朴有趣的文言文。学“弈”(形声。从大，亦声。)弈秋，通国之/善弈者也。那时候称呼从事技术工作的人，先称呼他的职业，再称呼他的姓或名，如“医和”“剃头张”等。“弈秋”，“弈”是职业，“秋”是人名。那“吴老师”在古代应该怎么称呼？“师吴”或“师者吴”。助词，的弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而...
图片详情：
     篇12：18 文言文二则 囊萤夜读 课件(共37张PPT)18 文言文二则 囊萤夜读 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)18.文言文二则统编版教材小学语文四年级下册18.文言文二则1818萤囊18借助注释借助图片联系上下文联系生活18借助注释借助图片联系上下文联系生活囊萤夜读①胤恭勤②不倦，博学多通③。家贫不常得油，夏月则练囊④盛数十萤火以照书，以夜继日焉。注释①本文选自《晋书·车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。②〔恭勤〕肃敬勤勉。③〔通〕通晓，明白。④〔练囊〕白色薄绢做的口袋。yìngōngqínyān囊萤夜读①胤恭勤②不倦，博学多通③。家贫不常得油，夏月则练囊④盛数十萤火以照书，以夜继日焉。注释①本文选自《晋书·车胤传》。...
图片详情：
  篇13：统编版四下语文22文言文二则 第一课时 教案统编版四下语文22文言文二则 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 《文言文二则》 单元 七 学科 语文 年级 四学习
目标 1.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 重点 正确朗读和背诵课文。难点 能参考注释读懂每句话的意思。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们都知道萤火虫吧，我们看看好玩，有人却用它照着书本学习。到底怎么回事？ 学生听讲 情景导入讲授新课 初知古文，质疑解疑听读...
图片详情：
    篇14：22 文言文二则 第二课时课件(共20张PPT)22 文言文二则 第二课时课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)文言文二则第2课时苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。本文选自《东坡志林》。体裁 诗 词 文章 提拔数量 2700余首 305首 4800余篇 近600篇代 表 作 《饮湖上初晴后雨》 《望湖楼醉书》 《题西林壁》 …… 《水调歌头·明月几时有》 《念奴娇·赤壁怀古》 《定风波·莫听穿林打叶声》 …… 《前赤壁赋》 《后赤壁赋》 《石钟山记》 …… 《书<书戴嵩画牛>》《王齐翰勘书图跋》……苏轼作品分类统...
图片详情：
  Tags：四下,文言文,二则,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
