篇1：21《〈庄子〉二则》第2课时 课件(共34张PPT)21《〈庄子〉二则》第2课时 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)统编版·语文·八年级下册21《庄子》二则第2课时庄子与惠子游于壕梁之上学习目标01必记字词02初读课文03精读课文04CONTENTS 教学目录05课堂小结06积累拓展07教材课后习题1.积累常用文言词语和句式，理解文章内容。2.了解庄子和惠子两人在思想、性格、气质等方面的差异，欣赏庄子机智巧妙的辩论艺术。3.感受“游濠梁”中反映的庄子的思想，理解阐述的道理。学习目标濠梁 （ ）háo鲦鱼 （ ）tiáo循 （ ）xún字音字形必记字词古今异义子非我（古义：对男子的尊称 今义：...
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  篇2：21 庄子二则 课件(共52张PPT)21 庄子二则 课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)21、《庄子》两则北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁之上[ ]庄周梦蝶昔者庄周梦为胡蝶。栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉（jué），则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。（《庄子·齐物论》）了解作者姓名 庄周 生活年代 战国评价 思想家、哲学家、文学家。学派 道家学派的重要代表人物，与老子并称“老庄”。简历 与齐宣王、魏惠王同时，与惠施为友。曾做过蒙地漆园小吏，管理生产漆的工匠。后来厌恶政治，脱离仕途，靠编草鞋糊口，过着隐居生活。了解作者生活态度 一切顺其自然，“...
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     篇3：21 《庄子》二则>《北冥有鱼》精品实用高效课件(共36张PPT)21 《庄子》二则>《北冥有鱼》精品实用高效课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)统编版 八年级下册北冥有鱼《庄子》精品实用高效课件战国时期，楚威王听说庄子贤能，派人带厚礼来聘请他去做卿相。庄子笑着对楚国来使说：“千金，是很重的聘礼；卿相，也是很尊贵的职位。但是你没见过郊祭时宰杀的牺牛吗？把它喂养数年，养得肥肥的，一朝穿戴上刺绣的文饰，送进太庙。这时，哪怕它想做一头孤独的猪仔，能办得到吗？你们快点走吧，不要玷污了我！我宁愿游戏于污泥之中，也不愿被掌握国家政权的人所束缚，终身不做官，只图个逍遥自在。”今天我们来学习庄子的《北冥有鱼》，体会他所追求的逍遥游。导入新课1、了解庄子的作品及其思想主张；积累重要的文言词语。2、体会大鹏形象特点及故事...
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   篇4：21《庄子》二则 课件（共50张PPT）21《庄子》二则 课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)21 《庄子》二则陶弘景八年级语文下册（部编版）“鹏”是古典诗词中的一个奇伟的意象，同学们都知道哪些关于“鹏”的诗句？这些诗词中的“鹏”就出自我们今天要学习的一篇文章——《北冥有鱼》，我们一起来认识一下庄子笔下的“鲲鹏”形象。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！——李清照大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。——毛泽东第一课时新课导入北 冥 有 鱼学习目标欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩艺术。01积累常用文言词语和句式，理解文章内容，把握文中的大鹏形象。02理解庄子的思想主张，感悟庄...
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     篇5：21《庄子》二则 课件(共42张PPT)21《庄子》二则 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《庄子》对比阅读教学目标·复述文章内容·掌握文言现象·理解文章内涵人生的最高境界是什么？· to be or not to be ·如果有人拥戴你做总理，你会怎么做？A 生活幸福事业有成B 逍遥自得精神自由A 欣然接受B 无情拒绝如果你的亲人离去，你会怎样？· to be or not to be ·你分得清梦境和现实吗？A 伤心欲绝B 鼓盆而歌A 当然，我又不傻B 真的分不清中国历史上最传奇的男人· 诸子百家 ·诸子百家，是对春秋战国时期学术思想的代表人物和学术派别的总称。诸子百家之流传中最为广泛的是法家、道...
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  篇6：21 庄子二则 课件(共36张PPT)21 庄子二则 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)21.《庄子》二则北冥有鱼同学们看过《大鱼海棠》这部电影吗？《大鱼海棠》的故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事，该片荣获了许多大奖，其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》，看看鲲到底是何物！1.积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容。2.体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。3.品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。庄子（约前369—前286），名周，战国时期宋国蒙(今河南商丘东北）人。著名的哲学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。后世将他与...
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   篇7：第21课《庄子》二则：《庄子与惠子游于濠梁》课件（15张PPT）第21课《庄子》二则：《庄子与惠子游于濠梁》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)激趣导入鼓盆而歌庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无概然！察其始而本无生，非徒无生也而本无形，非徒无形也而本无气。杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室，而我噭噭然随而哭之，自以为不通乎命，故止也。”（《庄子·至乐》）庄周梦蝶曳尾之龟庄子①钓于濮水②，楚王使大夫③二人往先焉④，曰：“愿以境内累⑤矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥⑥而藏之庙堂⑦之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎，宁其生而曳尾涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”庄子...
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  篇8：21.《庄子》二则 北冥有鱼 第2课时课件（20张PPT）21.《庄子》二则 北冥有鱼 第2课时课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)21《庄子》二则北冥有鱼（第二课时）学习要点1掌握文中“鹏”的形象特点。2积累拓展大鹏形象对后世的影响。3文言积累巩固。研讨探究结合《北冥有鱼》文章内容，说说作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。（3分钟思考整理）鹏的形象“鹏之背，不知其几千里也”“怒而飞，其翼若垂天之云”——硕大无比“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”——力大无穷从北冥“徙于南冥”——志存高远“海运则将徙于南冥”“去以六月息者也”——善借长风2019年10月1日，庆祝新中国成立70周年阅兵中，3架运-20大型运输机和3架运-9中型运输机首次密集编队飞越天安门广场，气势如...
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  篇9：部编版语文八 下 《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共20张PPT）部编版语文八 下 《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)导入：当伯牙遇见钟子期，用琴声演绎了千古传诵的名曲——《高山流水》；当廉颇遇见蔺相如，用自省成就了流传至今的佳话——负荆请罪；当李白遇见汪伦，用妙笔留下了脍炙人口的诗篇——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情……一千七百年前，当道家的大师庄子遇见名家的代表惠子，又会发生怎样的传奇故事？让我们走进今天的群文阅读课一探究竟。庄子与惠子游于濠梁之上《庄子》学习目标1．积累文言词语，疏通文意，把握文章内容。2．了解庄子和惠子两人在思想、性格、气质等方面的差异，感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意。作者简介庄子，名周，战国时期宋国人，著名的文学家、思想家。道家学派的重要代...
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   篇10：21.《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》 课件(共14张PPT)21.《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)21.《庄子》二则之庄子与惠子游于濠梁之上人教版 八年级下楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:'吾盾之坚，物莫能陷也。'又誉其矛曰:'吾矛之利，于物无不陷也。'或曰:'以子之矛，陷子之盾，何如 '其人弗能应也。"——《韩非子·难一》“以子之矛，攻子之盾”：比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方。21《庄子》二则之庄子与惠子游于濠梁之上庄子北冥有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。北海,因海水深黑而得名。冥，通“溟”,指广阔幽深的大海...
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     篇11：21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件（共17张PPT）21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)初中语文八年级下册第六单元选自《庄子两则》人教版/部编版庄子庄子与惠子游于濠梁之上人教版/部编版目录壹导入课文贰文学常识叁读懂文意 肆合作探究伍难点探究陆归纳总结初中语文八年级下册第六单元人教版/部编版初中语文八年级下册第六单元壹导入课文一、导入课文《庄子与惠子游于濠梁之上》虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受感染。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。郭沫若曾评价说： “以思想家而兼文学家的人，在中国古代哲人中实...
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     Tags：庄子二则,课件,ppt,精选,11篇
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