篇1：二年级下册音乐说课稿－《1郊游》 人教版二年级下册音乐说课稿－《1郊游》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》说课稿邯郸市复兴区复兴路小学任玲玲一、说教材（一）教材分析歌曲《郊游》是一首曲调流畅、轻快从容的台湾童谣。歌曲2/4拍，全曲分三个乐句，第一、三乐句节奏比较紧凑，生动地描述了小朋友郊游的欣喜之情。第二句节奏比较舒展，表现了美丽的大自然景色。本首歌短小有趣，形象鲜明，易于二年级学生演唱。（二）教学目标根据新课标要求和设计理念，再结合教材特点和学生实际，本课设计如下教学目标：1、认识目标：指导学生用优美、真挚的声音歌唱。2、能力目标：在感受音乐的基础上，培养学生对生活的观察力和进行创造的能力，提高学生的音乐表现力。3、情感目标：培养学生与大自然的感情。丰富其对音乐的感受...
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  篇2：1.2.2郊游 教案1.2.2郊游 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》设计意图：音乐学习本身就是一件简单快乐的事情，学习的过程应是愉快顺畅的，我们面对的是一群天真活泼的孩子，所以我认为带给孩子音乐知识的同时更应该带给孩子快乐，让孩子们乐在其中！美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”唱游正是以它边学边玩的趣味性吸引着学生，是激发学生学习音乐的兴趣切入口。因为二年级的孩子非常好动，他们有着极强的模仿能力和自我表现的欲望。因此，在通过对教材和学情的深入分析以后，我决定大胆创新，以“春游”为主题，设计了一节唱游课。从“舞蹈猜谜——乘车出发——赞美春景——露天音乐会”，我始终以“春游”为中心展开活动，带领学生举办了一次难忘的室内郊游。另...
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    篇3：人教版二年级下册《郊游》教案人教版二年级下册《郊游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》教案教学目标：1、 对描写动物的乐曲感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境及动物神态。2、 能区分歌曲《郊游》中相同的不同的部分，并能用歌唱、律动及绘画等形式表现出来。3、能熟练地演唱歌曲《郊游》，演唱时声音自然，情绪饱满。4、知道自然界中的动、植物是人类的好朋友，应与他们和睦相处。教学重点：引导学生集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，培养学生的联想力和想象力。教学难点：引导学生学会区分歌曲中相同和不相同的部分，并大胆用自己的方式表达出来。教学过程：一、 导入新课1、 多媒体出示春天百花盛开的美景图。师提问：小朋友，这是什么季节？（...
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 篇4：人教版二年级下册《郊游》教案人教版二年级下册《郊游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：郊游教材版本：江苏少年儿童出版社小学音乐教材二年级上第七单元 教学内容：１.唱《郊游》 ２.听《快乐的小熊猫》 教学目标：１.通过歌曲学习，引导学生感受大自然的美丽景色。学会用轻快、活泼的声音演唱歌曲。 ２.欣赏乐曲《快乐的小熊猫》，启发学生根据不同的音乐色彩发挥想象。并运用自己的动作来表达自己的感受。 ３.在学习中教育学生爱护大自然，保护大自然。 教学重点、难点：1.区分歌曲《郊游》中相同和不同的部分，并用轻快活泼的声音演唱歌曲。 2.集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，促进学生想象创造力的发展。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、组织教...
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   篇5：人音二下第一单元 郊游 课件+素材人音二下第一单元 郊游 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)郊游同学们都去过哪些地方郊游呢？郊游的时候做了哪些事情呢？讲给我们听听吧！第一条xx x｜x x第二条第三条第四条xx x｜xx xx x｜xx xx x｜xx xx节奏小能手x x｜xx x｜按照 x x｜xx x｜编出小小节目为大家表演聆听歌曲歌曲的速度是怎样的？歌曲唱的是什么？《大树妈妈》是一首优美温柔的歌曲《郊游》是一首活泼、快乐的歌曲对比两首歌曲郊游台湾童谣1=F中速 兴奋的有节奏的朗读歌词并加入动作郊游台湾童谣1=F中速 兴奋的跟音乐轻声哼唱那两句是相同的？郊游台湾童谣1=F中速...
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篇6：人教版二年级下册《郊游》教案（表格式）人教版二年级下册《郊游》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 备 课课题 《郊游》 课型 新授教材及作品分析教学目标 蕴含情感 通过聆听《嘀哩嘀哩》，演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情。能用废旧的物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。获取知识 学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能有感情地进行表演。提升能力 能用废弃的物品自制打击乐器，并能感受春天魅力和希望。课前准备 钢琴、课本、课件教 学 过 程思路预设（过程与方法） 设计意图组织教学1、和着《嘀哩嘀哩》 的音乐愉快地跟着老师飞进教室。2、跟着老师律动，师生问好二、新课导入导入新课、节奏练习1、师：同学们，春天来了，黄鹂鸟邀请小朋友们一起去寻找春天呢，我们一起坐着汽...
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 篇7：人教版音乐二年级下册郊游教案（表格式）人教版音乐二年级下册郊游教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：郊游 教学设计教学目标会用轻快，活泼的语调演唱歌曲。 通过学习歌曲，引导学生感受大自然的美丽景色。 在学习中，教育孩子要热爱大自然，保护大自然。教学策略选择与教法相适应，以学生为主体，调动学生的各种感官参与学习活动，充分发挥学生的主动性、发展性和创造性。教学重点及难点引导学生热爱大自然，保护大自然。教学过程教学环节 教师活动 预设学生活动 设计意图一、问题导入，快乐开始； 1、师：同学们，欢迎来到音乐小课堂。你们最喜欢哪个季节？ 2、师：为什么喜欢春天（秋天）呢？ 学生回答：喜欢春天（秋天），因为可以出去玩。 以问题的形式导入，激发学生带着浓厚的兴趣，引导学生说出郊游，引出...
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 篇8：人教版二年级下册《郊游》教案人教版二年级下册《郊游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：郊游教学目标：1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用优美的声音演唱。2、激发学生对音乐的兴趣，积极参与音乐活动。培养学生对生活的观察力和进行创造的能力，提高学生的音乐表现力。3、通过歌曲教学和即兴创编，培养学生对大自然的热爱之情，丰富其对音乐的感受。教学重点难点：1、重点：引导学生用悦耳动听的歌声和富有情感的动作去体会和表现音乐的内容。2、难点：教师为音乐创编表演营造气氛，并做好组织工作。教学准备：电子琴、录音带、多媒体课件。教学过程：一、 创设情境，揭示课题1、导语：亲爱的同学们，“五·一”假期马上就要到了，不知道你们有没有计划到野外去游玩？学生回答。过渡语：今...
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  篇9：《郊游》（教案）-音乐二年级下册《郊游》（教案）-音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》教学设计一、教学目标1.学生能用欢快、兴奋地情绪，完整地演唱歌曲。2.学生能用沙锤、双响筒为歌曲伴奏。3.通过歌曲教学，使学生热爱春天，从而表达对大自然的热爱之情以及保护环境从我做起。二、教学内容1.学唱歌曲《郊游》。2.用沙锤、双响筒为歌曲伴奏。三、教学重、难点能够准确、完整地演唱歌曲，并为歌曲伴奏。四．教具准备：课件·钢琴·沙锤·双响筒。五、教学过程：（一）组织教学1.随音乐伴奏进入教室。2.用声势动作进行师生问好。3.课前律动。（二）激趣导入1.请同学们欣赏几幅图，说一说这是什么季节的景色？生：春天。师：你们喜欢春天吗？生：喜欢。师：老师...
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 篇10：【新课标】人教版二下第一单元第2课时《郊游》课件+素材【新课标】人教版二下第一单元第2课时《郊游》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)唱歌《郊游》人教版二年级下册第一单元 到郊外去教学目标1.审美感知：聆听歌曲《郊游》，初步了解本乐曲的旋律和主题内容。2.艺术表现：感受和培养管歌曲的听辨能力，提高音乐欣赏能力，记忆并跟音乐演唱歌曲。3.创意实践：能够有感情地演唱歌曲《郊游》，并随歌曲创编有趣的动作。4.文化理解：聆听歌曲，理解音乐表现的内容，引导学生感受到该歌曲所表达出的“郊游”的欢快和舒畅情绪。新知导入同学们，你去过郊游吗？1.小朋友们在什么地方？2.他们去那里做什么呀？3.这个地方有哪些美丽的景色？新知导入请看下面这幅图，边听音乐边思考问题。郊外郊游白云飘飘...
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     篇11：【核心素养目标】人教版二下第一单元第2课时《郊游》教案【核心素养目标】人教版二下第一单元第2课时《郊游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台唱歌《郊游》教学设计课题 唱歌《郊游》 单元 第一单元 学科 音乐 年级 二年级教材分析 《郊游》是一首中国台湾儿童歌曲,歌曲旋律流畅、朗朗上口，为儿童所喜爱。歌曲音域不宽,只有九度,便于儿童学唱。歌曲为五声宫调式，四二拍。第一、第二乐句的节奏疏密得当,旋律进行中级进、跳进相结合，表现了儿童手拉着手,到郊外游玩时的快乐心情。第三、第四乐句的节奏疏密相间，“”的节奏型刻画了“白云飘飘,春风柔柔”的形象。歌曲第五、第六乐句完全重复第一、第二乐句结束。学习目标 1.审美感知：聆听歌曲《郊游》，初步了解本乐曲的旋律和主题内容。2.艺术表现：感受和培养歌曲的听辨能力...
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   篇12：人音版小学二年级音乐下册《郊游》名师教案人音版小学二年级音乐下册《郊游》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》名师教案教学目标：一、通过演唱《郊游》,使学生自信自主的参与到表演中,培养学生持久喜爱歌曲演唱打好基础。二、通过运用自主学习、小组合作的方式多种形式演唱歌曲。三、通过多种形式演唱使学生掌握齐唱、对唱、领唱、交替唱及轮唱的演唱形式和演唱方法。学情分析：低年级学生具有以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,针对低年级学生以上特点,本课采用了律动、游戏及歌曲的模唱相结合的方式进行学习。用耳朵聆听、用身体感受、用多种形式演唱,层层相扣。利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展学生的兴趣。重点难点：教学重点:通过多种形式演唱使学生...
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 篇13：人教版 二年级下册 音乐 第1单元 郊游 教案（表格式）人教版 二年级下册 音乐 第1单元 郊游 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：郊游（教案）人教版音乐二年级下册课 题 郊游任课教师 任课学科 音乐上课班级 二年级 上课时间教学目标 1、能用轻柔的声音演唱歌曲。 2、能随着歌曲的节奏边唱边做律动表演。 3、通过图片展示，让学生热爱自己的家乡，知道爱护环境。同时渗透学生的安全教育。教学重点 能用轻柔的声音演唱歌曲教学难点 能随着歌曲的节奏边唱边做律动表演教学过程 一、激趣导入： 师：同学们，我们都知道西昌有一片美丽的淡水湖泊——邛海，而我们的邛海湿地公园则是我国最大的城市湿地公园。今天，老师想带着你们们一起去郊游，一起去看看我们美丽的邛海湿地公园。播放多媒体，出示邛海湿地公园的风景图片，背景音乐是《郊游...
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 篇14：人教版二年级下册第一单元 郊游 教案（表格式）人教版二年级下册第一单元 郊游 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：2课 题 郊游 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、 用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。2、 能用欢快的情绪，表现这首歌曲。过程方法 随音乐做情景表演。情感态度价值观 在音乐活动中学会与人合作，培养学生合作的意识和能力。教学重点 学唱歌曲难点关键 表现歌曲学情分析 这是一首台湾儿童歌曲，旋律流畅、朗朗上口。歌曲音域不宽，只有九度，便于儿童学唱。歌曲学会后，重点放在表现歌曲上，让学生运用力度的变化来表现歌曲，创编动作表现歌曲，提高学生表现歌曲的能力。教学准备课程资料 多媒体资料等教 学...
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 篇15：人音版二年级音乐下册第1课《演唱 郊游》教学设计人音版二年级音乐下册第1课《演唱 郊游》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》——小学二年级唱歌课教学设计教学基本信息课题 《郊游》学科 音乐 学段 低 年级 二相关 领域 核心内容：表现领域中的演唱。 相关内容：表现领域中的识读乐谱。 辅助内容：感受与欣赏领域中的音乐表现要素、音乐情绪与情感与表现领域中的综合性艺术表演。教材 书名：义务教育教科书音乐二年级下册 五线谱 出版社：人民音乐出版社 出版日期：2014年7 月是否 已实施 否一、指导思想与理论依据（一）指导思想遵循听觉艺术的感知规律，培养学生在发展音乐听觉基础上的读谱能力，并在丰富的音乐实践活动中唱会并唱好歌曲。（二）理论依据1.强调音乐实践《音乐课程标准...
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  篇16：二年级下册音乐教案-唱歌 郊游人教版二年级下册音乐教案-唱歌 郊游人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《郊游》【教学目标】1.知识目标：学会歌曲《郊游》，指导学生用优美、真挚的声音歌唱。2.能力目标：通过欣赏，增进学生对春天的了解与热爱，在感受音乐的基础上，培养学生对生活的观察力和进行创造的能力，提高学生的音乐表现力。3.情感目标：培养学生与大自然的感情。丰富其对音乐的感受。随音乐做情景表演。【教学重点】 引导学生用悦耳动听的歌声和富有情感的动作表现《郊游》这首歌曲。【教学难点】 编创音乐活动；歌曲的三、四乐句。【教学过程】聆听歌曲，组织教学播放歌曲《滴哩滴哩》，让学生用自己喜欢的动作律动进教室。师：刚才听到的歌曲给你什么样的感觉？师:同学们听得真仔细，歌曲用欢快、跳...
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 篇17：1-2 郊游 教案1-2 郊游 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《春天来了》 －－－《郊游》课时1课时备课时间教材处理 《郊游》是一首节奏轻快儿童歌曲，Ｆ调，2/4拍，是一首台湾童谣。作品旋律优美，节奏轻快活泼。歌曲为一段体结构，轻快的节奏加上简洁明了的旋律，表现了小朋友们郊游时快乐活泼的氛围。生动的为我们展现了小朋友们活泼的天性。教学目标学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。2、通过聆听《嘀哩嘀哩》与演唱《郊游》引导学生表达对春天及大自然的热爱，培养学生审美能力及用歌声、语言来表现春天的景色。教学重点和难点教学难点：歌曲的三、四、五乐句。教学重点：有感情地唱歌曲。教学准备...
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  Tags：郊游,课稿,精选,17篇
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