壶口瀑布答案（精选11篇）

17、《壶口瀑布》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：17、《壶口瀑布》同步练习一、单选题1. 下列字形、加下划线字注音完全正确的一项是（）A. 告诫（jiè） 推推搡（sǎng）搡 振耳欲聋 奋力抗争B. 漩（xuán）涡 如丝如屡 挟而不服 汩（gǔ）汩如泉C. 迂（yū）回 怒不可遏（jè） 窟窟窍窍 博大宽厚D. 雾霭（ǎi） 钢板出轧（zhá） 浪沫横溢 潺潺成溪2. 下列各组词语中书写有误的一项是（ ）A. 告诫　　如丝如缕　　寒噤　　怒不可遏 B. 弥漫　　勇往直前　　迂回　　前呼后拥C. 横溢　　推推搡搡　　漩涡　　千军万马 D. 刹时　　博大宽厚　　驰骋　　振耳欲聋3. 下...

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17.《壶口瀑布》分层精练作业（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《壶口瀑布》分层精练作业1．给下列加点字注音：推推搡搡（ ） 霎时（ ） 驰骋（ ） 漩涡（ ）寒噤（ ） 雾霭（ ） 出轧（ ） 迂回（ ）湿漉漉（ ） 汩汩（ ） 怒不可遏（ ） 记载（ ）2.根据拼音写汉字：驰 chěng（ ） 推 sǎng( ) xuán( )涡 雾ǎi（ ）湿 lùlù( ) shà（ ）时 yū( )回 g g （ ）3.解释下列词语：（1）寒噤：（2）潺潺：（3）前呼后拥：4.填空：游记散文，一般应该具备三个内容，即 、 、 。《壶口瀑布》这篇文章，在写到枯水季节的瀑布时，作者以 为顺序，视角不断转换，从 到...

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17.壶口瀑布 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台17.壶口瀑布同步练习部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共15分)1．(本题5分)将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是： （ ）①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。④整个大江...

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17 壶口瀑布 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17 壶口瀑布积累运用1.下列加点字的读音正确的一项是( )A.告诫(jiè) 寒噤(jīn) 驰骋(chěng) 集纳(nà)B.凝重(níng) 雾霭(mái) 汩汩(gǔ) 弥漫(mí)C.刹那(shà) 乘隙(xì) 迂回(yū) 觅缝(mì)D.出轧(zhá) 湿漉漉(lù) 潺潺(chán) 霎时(shà)...

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17《壶口瀑布》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：学写游记 ——《壶口瀑布》教学设计【学习目标】1. 通过学习“次数法”“详略结合法”“定点换景法”“词辞结合法”“哲理思考法”，积累一些赏析游记散文的方法，尝试用其中的方法进行片段写作2.通过朗读第5-6自然段，感受作者对黄河精神和品质的赞美，以及黄河所象征的民族精神。【教学过程】一、 导入我们山西有位作家（梁衡）说过：大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分，粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，明山秀水，给人享受的环境——《〈梁衡散文选 名山大川感恩录〉自序》。现在，我们就跟着这位作家来壶口瀑布开启一场精神之旅。播放视频——壶口瀑布看完视频，你有怎样的感受？若是...

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17.壶口瀑布 同步预习试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台17.壶口瀑布寒假预习试题部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的...

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17 《壶口瀑布》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：初中《壶口瀑布》教学设计【教材分析】《壶口瀑布》是八年级第五单元第一课，是游记散文的典范，兼具形美、音美和意美的特色。作者通过记述游览壶口瀑布的见闻感受，抒发其对于我们的母亲河——黄河的热爱与赞美。同时，也表达对有同样伟大个性的人和有着伟大性格的我们中华民族的讴歌。【学情分析】八年级的学生，对于游记的特点，已经有了《小石潭记》的学习经验积累，作者的游踪极易把握。而对于写景的角度和方法运用，也有《三峡》《与朱元思书》等篇目的学习铺垫，辨识也较容易。因此，对于“这一篇”的最大价值，我认为需要引领学生感受壶口瀑布气势磅礴和文化内涵。其次，注重朗读训练和语用训练，以巧妙的方式突破教学的重难点。...

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17 壶口瀑布 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17 壶口瀑布一、单选题1．下列加下划线字的注音全部正确的一项是(　　)A．弥漫(mí) 告诫(jiè) 驰骋(chéng) 推推搡搡(sǎng)B．雾霭(ǎi) 凝重(níng) 寒噤(jīn) 怒不可遏(è)C．汩汩(gǔ) 潺潺(chán) 龙槽(cáo) 如丝如缕(lǚ)D．出轧(yà) 打旋(xuán) 浓缩(suō) 湿漉漉(lù)2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）A．驰骋 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争B．旋涡 如丝如楼 挟而不服...

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17.《壶口瀑布》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：八年级语文下册《壶口瀑布》同步练习　　一、基础知识部分　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )　　A.驰骋/聘任轧钢/碾轧寒噤/正襟危坐　　B.霎时/刹那铸造/塑造漩涡/旋即离去　　C.吞没/没有告诫/戒尺雾霭/和蔼　　D.煮沸/拂晓　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )　　A.如丝如缕 如钢似铁 水瀑沟岸 蜂窝杂陈　　B.雾罩乱石 雾气弥漫 怒不可揭 钻石觅缝　　C.窟窟窍窍 推推掇掇 折返迂回 勇往直前　　D.隐隐如雷 汩汩如泉 潺潺成溪 衰衰打旋　　3．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是( )　　兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的...

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第17课《壶口瀑布》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《壶口瀑布》教学设计教学目标1.感受课文独特的写景角度，仔细品味文本独具特色的语言； 2.把握所写景物的特点，理解作者的所感所思； 3.领会文章所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的情感。教学内容教学重点： 学习文章定点换景、由水及人的写法，感悟黄河所象征的伟大精神。教学难点： 品味文章独具特色的语言。教学过程导入： 黄河是中华民族的母亲河。1937年，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，著名音乐家光未然先生的《黄河颂》开篇明确“歌颂黄河”的主题，展示了黄河的伟大坚强。我们今天就学习梁衡先生笔下黄河上最壮观的《壶口瀑布》，再次感受黄河的力量。 央视最新一期的《跟着书本去旅行》...

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第17课 壶口瀑布 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17 壶口瀑布基础积累重点字词铸 把金属熔化后倒进砂型或模子里，制成物件。告 jiè 警告和劝诫，通常是上级对下级，或是长辈对晚辈。推搡 推来推去。Shà 时 极短的时间。驰骋 骑马奔跑，奔驰，自由地或随意地到处走动，漫游。漩涡 指水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。寒 jìn 因受冷或受惊而身体颤动。迂回 回旋、环绕。汩汩 形容水流动的声音。湿 lù lù 形容潮湿的程度。zhèn 耳欲聋 形容声音很大，耳朵都快震聋了。前呼后拥 前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时...

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