第17课《壶口瀑布》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《壶口瀑布》教学设计【教学目标】1.通过梳理、整合同类信息，把握作者的游踪、写景的角度和方法，了解游记的特点。2.通过运用换词、分类、联读、变句和朗读设计等阅读策略，揣摩和品味梁衡独具特色的散文语言，感受文中景物特点与意境美感。3.通过抓住关键语段，分析拟人手法，领会文中所写的黄河的伟大性格与象征意义，激发爱国热情与文化自信。【教学过程】 创设情境，导入项目：四月的春风拂醒天地群芳。随着气温的逐步回升，封冻了一整个冬天的壶口瀑布也开始慢慢“复苏”，滔滔黄河裹挟着山河之势奔流而下，一泻千里。最是一年春好处，壶口瀑布正在向全世界的游客发出一封邀请函。考虑到当前新冠疫情形势依然十分严...
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