篇1：[开学第一课安全教育教案]小学开学第一课安全教育讲话稿[开学第一课安全教育教案]小学开学第一课安全教育讲话稿资料可供全国地区适用。
大致详情：[开学第一课安全教育教案]小学开学第一课安全教育讲话稿今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。今天利用开学第一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流安全问题“保护自己，人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。同学们，生命只有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福...
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  篇2：2023届高考专题复习教案：应用文之启事2023届高考专题复习教案：应用文之启事资料可供全国地区适用。
大致详情：应用文之启事教学目标：1、了解启事的特点、类别、写作要求2、着重掌握启事的文体结构和内容结构3、具备撰写启事的能力，学会写常见的启事教学重点、难点：启事的文体结构和内容结构。时间安排：一课时教学过程导入新课启事和启示： “启事”和“启示”，是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。遗失了东西，写一张“寻物启事”；某单位要招工，贴一份“招聘启事”。但是，上述“启事”却常被人写成“启示”，这类错误甚至见诸报刊上的广告用词，可见对这两个词的构成和它们各自的含义大有辨析的必要。我们从词的内涵的角度来辨析这两个词的差别。本义：“启”的甲骨文字形像用手去开门，所以它的本义是...
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 篇3：2023届高考应用文写作之书信教案2023届高考应用文写作之书信教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高考应用文写作之书信教学目标：1．学习书信的写作，弄清般书信的格式。2．引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如电话、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义和文化内涵，让学生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意。教学过程：一、导入1、故事导入用“鸿雁传书”（或飞鸽传书、青鸟传书）的故事导入书信的写作，引起学生的学习兴趣。鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。为何以“鸿雁”代称书信和邮递员？溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉...
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    篇4：5.7【教案】语文一轮 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟5.7【教案】语文一轮 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟【结构图解】【佳作印证】携手世界，共创未来——在“世界青年与社会发展论坛”上的演讲2020·辽宁考生尊敬的世界各国青年代表：大家好！我是来自中国的青年代表魏来，很荣幸能够代表中国青年在此演讲，今天我演讲的主题是“携手世界，共创未来”。地球是我们共同的家园。我和你们以及场外的亿万青年都是兄弟姐妹，我们是这个世界里的“未来人”。未来的世界是青年的世界，未来世界的发展要看我们青年的发展。青年应该同气连枝，携手世界，共创未来！(1)携手世界，共创健康的未来。2020年，新冠病毒在世界各地蔓延，很多人因感染病毒而失...
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  篇5：5.6【教案】语文一轮 应用文规范：书信＋备考主题：成长励志5.6【教案】语文一轮 应用文规范：书信＋备考主题：成长励志资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 应用文规范：书信＋备考主题：成长励志【结构图解】 书信包括祝贺信、感谢信、慰问信、表扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请柬、申请书等。信的格式 ×××(称呼得体，顶格写)：您(你们)好！ (空两格，独立一段)××××××(正文内容空两格)此致(祝)(空两格，独立一段)敬礼(身体健康)！(顶格写)(身份：)×××(署名)××年××月××日申请书格式 申请书(或××申请书)×××(单位或领导；称呼得体，顶格写)：×××正文内容请组织考验/请审查/望领导批准！申请人：×××申请日期：××年××月××日倡议书格式 ×××倡议书×××(称呼得体，顶...
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  篇6：高教版中职语文（拓展模块）写作《应用文 会议纪要》教案高教版中职语文（拓展模块）写作《应用文 会议纪要》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《应用文写作》课程（授课人： ）【课题】会议纪要【教学目标】1、知识目标：懂得会议纪要与会议记录的区别，会议纪要的格式以及写作的注意事项。2、能力目标：能熟练写作会议纪要。【授课内容】会议纪要的与会议纪录的区别，会议纪要的格式、会议纪要正文的结构和写法以及注意事项。【教学重点】1、重点内容：会议纪要的格式2、突出重点的方法：讲授法，案例法【教学难点】1、难点内容：熟练写作会议纪要2、突破难点的方法：练习法【教时安排】2课时【教学方式方法】讲授、练习、案例【教学手段】黑板演示、语言描述【使用教材】王粤欽主编《新编应用文写作》【参考资料】《新编大学应用文写作》、《...
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  篇7：5.9【教案】语文一轮 应用文规范：辩论稿＋备考主题：自我与环境5.9【教案】语文一轮 应用文规范：辩论稿＋备考主题：自我与环境资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台系列写作九 应用文规范：辩论稿＋备考主题：自我与环境【结构图解】由流程可见，高考考查的，可以是“陈词阶段”和“总结阶段”的正方、反方陈词。“陈词阶段”一辩发言格式如下：题目(表明论点),谢谢主席！各位评委老师、对方辩友、同学们，大家好！)我是“某方”一辩，我方的观点是“……”。理由有以下几点：首先，……其次，……再次，…………综上所述，我方观点为“……”。谢谢大家！写作时对称呼等可做变通，正文直接从“我方观点是……”开始就可以。“总结阶段”四辩发言格式如下：题目(表明论点)谢谢主席！大家好。我们与对方的以下几种观点有根本上的分歧：第一，...
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   篇8：中考英语应用文写作课例课件（共22张PPT）+教案中考英语应用文写作课例课件（共22张PPT）+教案资料可供台州市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)How towrite an application letter 怎样写好一篇求职信Practical English Writings In “Go For It”12347AU3Lost & FoundPractical English Writings In “Go For It”7AU7AdvertisementPractical English Writings In “Go For It”8AU9InvitationPractical English Writings In “Go For It”Practical Engli...
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   篇9：高教版中职语文职业模块《写作：应用文 应聘书》教案高教版中职语文职业模块《写作：应用文 应聘书》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：应聘书教学目标：1、了解什么是应聘书2、了解应聘书的特点3、掌握应聘书的内容和写法4、掌握应聘书的写作要求教学重点：掌握应聘书的内容和写法教学难点：掌握应聘书的格式及写法授课方法：案例分析法等教学过程：一、导入（个人设计）2、教学:1、应聘书的概念应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘信息，有目的地表达求职意向的专用书信。2、应聘书的特点：①针对性：应聘书一定要针对用人单位的需求有的放矢地撰写，没有针对性的应聘书，成功的机会几乎很少。我们只有先要了解单位情况，才能有针对性地去展示自己的优势和能力。②自荐性：应聘书的诉求对象是确定的，求职者必须在应聘书中围绕给定的...
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 篇10：高教版中职语文职业模块《写作：应用文 求职信》教案高教版中职语文职业模块《写作：应用文 求职信》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《求职信》教学设计一．教材分析教学中所使用的教材为高等教育出版社2002年12月出版，中等职业教育国家规划教材《应用文写作基础》。求职信是第六章事务应用文第一节证明信、推荐信中拓展出的内容，作为常用事务类公文的一种，是文秘专业学生必须掌握的文种之一，从本节教材内容安排来看，按照“文体基础知识——例文导读——写作方法指南——学练活动”结构布局，逻辑性和可操作性都很强。在之前讲过应用文写作的基础上，学生学习以求职信为代表的事务性应用文的写作，既体现出一定的文学性，又体现了职业高中阶段应用文写作的实用性特色，有助于学生表达能力的提高及就业心理准备。二．教学目标设定1．知识与技能（1）掌握求...
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 篇11：5.8【教案】语文一轮 应用文规范：主持词＋备考主题：中华文化5.8【教案】语文一轮 应用文规范：主持词＋备考主题：中华文化资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台应用文规范：主持词＋备考主题：中华文化【结构图解】【佳作印证】带你走近五指山2020·海南一考生电视机前的观众朋友们：大家好！欢迎收看本期《中华地名》，我是主持人××。大家都知道，《西游记》中孙悟空曾被如来佛祖压在五指山下，那座五指山其实就是如来佛祖的五根手指。而在海南，的确有一座城市就叫五指山，其得名源于当地一座如同五个手指一般的山峰。这里群山环抱，森林茂密，一年四季草木常青，气候宜人，是有名的“翡翠山城”，有“不到五指山，不算到海南”的美誉。(1)(1)将神话小说与现实生活联系起来，充满浪漫气息，让读者浮想联翩。对五指山环境的描写，尽显优美静谧...
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  篇12：高教版中职语文职业模块《写作——应用文 调查报告》教案高教版中职语文职业模块《写作——应用文 调查报告》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：应用文 调查报告教学目标 了解调查报告的格式和写作要求。 能按要求写作相关调查报告。1．学生平时对“调查报告”并不多见，所以他们很难在生活中获得直观感受和印象，因此在讲授本课时可采用电教法和案例教学法，增强学生对“调查报告”的直观感受，增加学生对“调查报告”的兴趣。建议一课时。2．采用案例教学法，教师可多提供几篇范文，内容可选择与学生生活比较接近的内容，比如有关网络、交友、游戏等内容的调查报告，让学生在学习时不感觉枯燥，同时也在范文中了解调查报告的相关作用及种类，学习写作调查报告的格式、内容和写法，然后通过实际训练掌握调查报告的写法。3．教师可充分利用电教资源，用PPT演示调查...
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   篇13：高教版中职语文（职业模块 工科类）写作《应用文 求职信》教案高教版中职语文（职业模块 工科类）写作《应用文 求职信》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：求职信 教师活动 学生活动【新课导入】同学们，下面展示的是一组就业新闻与江苏常州技师学院招聘会现场图片，看完这个场景你有什么感想？你对自己的就业前景是否乐观？为了成功就业，你需要做好哪些准备工作？【讲授新课】一、求职信的写作（一）求职信的概念 求职信是个人为谋求职业写给用人单位，希望对方了解自己、相信自己、录用自己的一种专用书信。 （二）求职信与简历的关系 求职信和简历是求职时的重要书面材料，其关系如下： 1.求职信：比较全面地介绍自己，通常针对目标职位陈述自己的专业技能以及与职业岗位有关的个人品质，表达求职意愿，起到引起注意的先导作用。2.简历：侧重陈述事实，将个人...
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  篇14：【高教版】中职语文基础上册《写作：应用文 书信》教案【高教版】中职语文基础上册《写作：应用文 书信》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：应用文写作·书信1．“应用文写作·书信”安排两课时，第一课时学习一般书信的写作，弄清一般书信的格式、信封的正确写法。除此之外，在这一部分内容的学习中，教师还要注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如电话、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义和文化内涵，让学生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意；第二课时学习专用书信的写作，弄清专用书信和一般书信的异同，掌握常见专用书信的写法并能在日常生活和工作中熟练运用。2．为激发学生的学习兴趣，教师在导入环节可做精心的设计。如：①故事导入用“鸿雁传书”（或飞鸽传书、青鸟传书）的故事导入书信的写作，引起学生的学习兴趣。鸿雁是...
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     Tags：应用文,讲话稿,教案,精选,14篇
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