篇1:五年级上册1.2《学会沟通交流》第三课时 教学设计五年级上册1.2《学会沟通交流》第三课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级上册第二课《学会沟通交流》第三课时一、教学目标1.知道沟通需要方法,需要站在对方的立场想问题,学会换位思考,要学会倾听。2.认识到学会沟通关系到自己与同学的友谊,以及自己的成长。二、教学重点学习与人沟通的技巧与方法。三、教学难点学会运用方法进行有效的沟通。四、教学过程导入:通往心灵的大路是你的耳朵。---伏尔泰师:这句格言说出了“听”的重要性。听不但是我们在生活中获得信息的渠道,而且还是人际交往的重要窍门。今天我们一起再来探讨与人沟通讲方法的话题。出示板题:与人沟通讲方法活动一:学会表达1.师:要想有效的解决分歧,就要勇于表达自己的意见,双方只有在准确表达自己...
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大致详情:学会沟通一、?教学目标?(一)知识与技能:掌握人际沟通中正确的态度和方法、技巧,认识到正确的人际沟通在日常生活中的重要作用,让学生掌握人际沟通的方法,了解沟通的重要性;?(二)过程与方法:通过学生讨论交流,分享有效的沟通技巧;通过游戏、情境表演等形式帮助学生掌握和运用沟通技巧。调动学生多种感官活动,全方位参与,提升他们在人际交往中的倾听、表达与应对能力。?(三)情感、态度与价值观:培养学生理解和尊重他人的品质,重视培养学生口语交际的文明态度和语言修养,促进学生培养和谐的人格,帮助学生提高人际沟通的技巧,体验沟通的重要,提高交往的主动性,激发同学间团结友爱之情,养成敢于敞开心扉与人沟通和...
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![]() ![]() 篇3:学会沟通 课件(共15张PPT)-小学生主题班会通用版学会沟通 课件(共15张PPT)-小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)小学主题班会学会沟通调查问卷调查问卷(在生活中能做到的情景后打“V ")情景 是 不是能在课堂上大胆回答问题,与老师交流能够勇敢地向父母表达自己的意愿,说出自 己的想法当好朋友向你倾诉时,你能很好地倾听当你与朋友发生矛盾时,能够好好沟通我认为学会沟通十分重要传递悄悄话1. 每组传一句话。每组第一位同学上台,记住纸条上的话。2. 按顺序悄悄传递。第一位同学悄悄地传话给第二位同学,第二位传给第三位,依次传下去,声音要小,不能让别的组的同学听到,最后一位同学将自己听到的话写 到黑板上。3. 传话准确。游戏过程中听者不允许做记录,准确的小组 为优胜小组。...
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大致详情:2 学会沟通交流教材分析本课的标题是《学会沟通交流》。这个话题在人的任何年龄段都永不过时,刚进入小学高年级的学生正处于心理及人生观、价值观成长的关键时期,尤为重要。本课从“正确对待不同看法”“真诚坦率很重要”“与人沟通讲方法”三个方面入手,教育学生学会沟通交流的合适方式,符合本学段学生的年龄与心理特点。教学目标1.情感态度与价值观目标:认识到不同的人对同一问题会有不同的看法;要尊重他人自由、完整地表达自己观点的权利。2.知识目标:理解“换位思考”。3.能力目标:学会正确对待不同看法;进行有效的沟通以解决问题,化解矛盾。教学重点1.认识到不同的人对同一问题会有不同的看法;要尊重...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:【新课标】2.1 学会沟通交流 第一课时 课件(31张PPT)+素材【新课标】2.1 学会沟通交流 第一课时 课件(31张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)二、学会沟通交流第一课时:正确对待不同看法核心素养目标政治认同:了解不同的人对同一问题会有不同的看法是正常现象。道德修养:感知不同的成长经历是人与人出现差异的原因之一。法治观念:明白过于自我、固执己见,容易产生矛盾和冲突。健全人格:能够理解、尊重他人的想法。责任意识:能理性地对待分歧。视频:画杨桃课前导入说一说为什么他画的杨桃“像五角星”,和别人的不一样呢?试想一下,如果你在当下的环境中,你会觉得好笑吗?为什么?故事对我们的生活有怎样的启示?课前导入我们技不如人。如果我们技高一筹,投篮再准一些,也许比赛不会输。输掉的篮球赛年级篮球联赛上,五...
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![]() ![]() ![]() 篇6:【新课标】2.2 学会沟通交流 第二课时 课件(34张PPT)+素材【新课标】2.2 学会沟通交流 第二课时 课件(34张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)二、学会沟通交流第二课时:真诚坦率很重要核心素养目标政治认同:通过游戏体验,感受到沟通的重要性。道德修养:通过运动会服装、报名等环节,运用“换位思考”,懂得坦率地沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。法治观念: 在与他人交流沟通时,尊重他人与自己意见的不同。健全人格:运用“沟通三部曲”,正确处理分歧。责任意识:懂得尊重他人的意见和表达的权利。你能清楚地表达自己的想法吗?和他人意见不同时你会勇敢表达吗?你能接受别人的不同想法吗?课前导入选一选:学校秋季运动会,班级入场式该穿什么衣服呢?整齐个性你认为该选哪种,小组一起讨论讨论。新知讲解讨论完成,小...
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![]() ![]() ![]() 篇7:【新课标】2.3 学会沟通交流 第三课时 课件(36张PPT)+素材【新课标】2.3 学会沟通交流 第三课时 课件(36张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)二、学会交流沟通第三课时:与人沟通讲方法核心素养目标政治认同:掌握正确的沟通方法和技巧,学会表达和倾听。道德修养:懂得与人沟通,要敢于表达,善于倾听,培养良好的沟通习惯。法治观念:培养学生健康发展的观念,学会与人沟通的方法,使自己在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。健全人格:在与他人交流沟通时,学会理解和接受他人的观点。责任意识:要勇于表达自己的观点,学会倾听,也要给对方解释的机会。打印机画饼充饥扭秧歌九牛一毛游戏规则:1.自由组合,两人一组。2.猜词者不得转身看屏幕,比划者可以用手势、表情、语言来表达,但不能说出题目中的任何一个字。3.每对...
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![]() ![]() ![]() 篇8:2.学会沟通交流 同步练习 (含答案)2.学会沟通交流 同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2.学会沟通交流(同步练习)2021-2022学年度道德与法治上册五年级(统编版)一、填空题1.尊重他人__________,也是尊重自己。2.沟通交流的换位三部曲是稳定情绪、__________、寻找合理点。3.当有不同看法时,__________对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。4.与人沟通,要勇于表达自己的意见,__________可能失去沟通的机会。双方只有在准确__________自己意见并__________对方意见的基础上,才可能进一步沟通。二、选择题5.对交流沟通的态度理解正确的是( )。A.真诚坦率 B.简单拒绝 C.一味接受 D.不理不睬6...
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大致详情:MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content...
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