篇1：八年级下册第四单元 任务一 《学习演讲词》教学设计八年级下册第四单元 任务一 《学习演讲词》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 －－《学习演讲词》课标要求1. 义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情景中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。2. 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。3.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。学习目标1.通过体会、分析、鉴赏演讲词，理解不同演讲词的内容、思想，把握演...
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  篇2：第四单元任务二《撰写演讲词》课件（共30张ppt）第四单元任务二《撰写演讲词》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)撰写演讲稿一、演讲稿写作前须知 要斟酌演讲的时间、场地和对象。 要确定是备稿演讲、大纲式演讲，还 是即兴演讲。 演讲稿的篇幅要依时间长短决定。二、演讲稿的结构1、称呼、问候语；2、 主体（引论、本论、结论）;3、 谢词（或祝福语）。写演讲稿的方法1、开头要抓往听众，引人入胜。演讲稿的开头，也叫开场白。演讲稿的开 头有多种方法，通常有：(1)介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。女口：我们齐聚一堂，向服过兵役的美国男人和女人，尤其 是那些参加过越战的老兵，表示敬意。我是他们中的一员。1967年我在美国海军陆战队中服...
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    篇3：演讲词主体课件（共14张PPT）演讲词主体课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)演讲词主体演讲词的主体1.观点2.思路3.例证一、演讲词的观点你是从哪里找到这些观点的？有什么好处？丁肇中《应有格物致知精神》观点中国学生应该怎样学习自然科学？应该要有格物致知的精神王选《我一生中的重要抉择》观点要大力扶植年轻人演讲词的观点他们为什么要说这样的演讲 发现：演讲词的观点1.观点简洁明确。2.只表述一个主要观点。3.值得说，你才说。4.建议在文章标题或开头几段表明观点。010302二、演讲词的思路联系批注，概括每段大意速读课文，画出每段关键句整合归纳梳理思路梳理《应有格物致知精神》的思维导图1、说明演讲的目...
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    篇4：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《学习任务一：演讲词群文阅读，致敬革命导师》名师单元教学课件（3课时）(共50张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修下册 《学习任务一：演讲词群文阅读，致敬革命导师》名师单元教学课件（3课时）(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)演讲词群文阅读致敬革命导师学习任务设计说明本单元的四篇课文，两篇是两位无产阶级革命领导者高屋建瓴的政治演讲，两篇是与政治、革命密切相关的文言书信，都与学生有一定的距离，有较大的阅读和理解难度。针对这一问题，本任务先聚焦两篇演讲词，了解马克思、恩格斯的生平及时代信息，把这两篇有一定关系的演讲词做互文阅读，把握内容和主旨，然后拓展主题类似的相关演讲篇目，进行演讲词的群文阅读。第一课时学习目标学习重难点1.对比阅读马克思和恩格斯的文章，高效疏通文章内容。2.在辨同析异中，明晰两篇文章的主旨及层次。对比阅读，通盘把握两篇文章。学习活动一：演讲词联读，梳理文本结构...
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    篇5：统编版语文八年级下册 任务一 学习演讲词 课件(共34张PPT)统编版语文八年级下册 任务一 学习演讲词 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)任务一 学习演讲词第1课时第2课时第3课时情境导入第1课时闻一多丁肇中王选顾拜旦你对以下四位演说家了解多少？闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。丁肇中，美籍华裔物理学家。1974年发现了一种新粒子并用英文字母“J”命名，并因此于1976年获诺贝尔物理学奖。王选，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动...
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   篇6：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《学习任务一：参读演讲词两篇，走近革命领袖》名师单元教学课件（4课时）(共54张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修下册 《学习任务一：参读演讲词两篇，走近革命领袖》名师单元教学课件（4课时）(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)参读演讲词两篇走近革命领袖学习任务设计说明本任务要聚焦完成两篇演讲词的“互参”阅读，结合“单元学习任务二”的第1小题，注意两篇文章在体现马克思形象方面的“互补互证功能”，了解马克思所处的时代，理解马克思能成为伟大领袖的原因。第一课时学习目标学习重难点1.对比阅读，梳理两篇演讲词的基本内容。2.互文参读，提炼文章主旨，初步了解马克思。在文本“互参”中概括人物特点。学习活动一：读通课文，梳理文本01目 录学习活动二：文本互参，概括形象02作 业03提到世界无产阶级运动，全世界的人都会自然想到马克思，而在很多同学那里，马克思可能只是一个概念化的存...
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    篇7：《学习演讲词》教学设计《学习演讲词》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习演讲词》教学设计 课文内容分析： “学习演讲词”选取了四篇各有特点的演讲词。《最后一次讲演》民主战士闻一多面对特务拍案而起，即兴发挥，慷慨激昂。《应有格物致知精神》科学家丁肇中在颁奖大会上恳谈“中国学生应该怎样了解自然科学”，条分缕析，严谨求实。《我一生中的重要抉择》计算机专家王选解剖自我，坦诚率真，幽默风趣。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》现代奥运之父顾拜旦高瞻远瞩，总结过去，展望未来。 学情分析： 本单元是本套教材的第二个活动探究单元，学生已对活动探究的形式有了一定的了解，老师可安排学生自学四篇演讲词，再用“群文阅读”的形式实施单元整体教学，将单元主题进一步聚焦和拓展...
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   篇8：统编版语文八年级下册第四单元任务一：学习演讲词课件（共35张ppt）统编版语文八年级下册第四单元任务一：学习演讲词课件（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)最是书香能致远——统编版八下第四单元任务一：学习演讲词（一）理解演讲者的观点，理清演讲词的思路。（二）把握演讲词的主要特点。（三）感受演讲词的不同风格。学习目标演讲词 也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。演讲词是以“写”来体现“说”的艺术的，因此，与其他文体相比，演讲词具有鼓动性、针对性和启发性等特点，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们信服，并在情感上产生共鸣。文体知识闻一多（1899—1946），湖北...
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    篇9：应用文：通知 请假条 演讲词 课件(共21张PPT)一轮复习应用文：通知 请假条 演讲词 课件(共21张PPT)一轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)微表达描写类说明类应用类观点类人物景物2015场面肖像心理2015/16动作2016语言人物事物图画节日通知启事书信（社交类）物件景点会议 放假 活动招领2019 遗失征文 招聘推荐信2018 倡议书 申请书慰问信 感谢信 邀请函图文20/17(徽标漫画)条据（契据）请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条其他演讲稿 颁奖辞 新闻计划 总结 请柬其他面点考情速递应用类在处理公私事务时 经常使用的具有交际、信守和约定俗成的惯用格式文体。语言特点：...
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     篇10：《学习演讲词》课件(共29张PPT)+教案+素材《学习演讲词》课件(共29张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)新知导入近几年《超级演说家》、《奇葩说》《开讲啦》等节目日益火爆，让更多的人站在了演讲的舞台上。观众因此领略了演讲者的风采，感受到演讲的魅力。本单元主题——以演讲的方式学习演讲，如何才能讲得鲜明?讲得清晰?讲得漂亮?这节课，我们一块来学习演讲词，体会演讲词的特点。新知导入学习演讲词学习目标学习目标：1.学习演讲词，理解其观点，梳理内容，把握思路。2.欣赏演讲词，品味语言，感受其风格，获取有益的启示，把握演讲词的主要特点。学习重点：学习四篇演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的启示，把握演讲词的主要特点。学习难点：体会、分析、鉴赏，比较四篇演讲词...
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     篇11：八下第四单元《学习演讲词》教学设计+同步练习（无答案）八下第四单元《学习演讲词》教学设计+同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习演讲词【教材分析】《学习演讲词》是统编语文教科书八年级下册第四单元的一次语文活动任务，侧重引导学生理解演讲词的内容、把握演讲词的主要特点。本任务要求学生自主阅读演讲词，对其进行体会、分析、鉴赏，不仅要达成对单篇文章的理解，更要由单篇文章拓展到一组文章，由此把握演讲词这一体裁的主要特点。【教学目标】1.自主阅读演讲词，把握演讲词这一体裁的主要特点。2.把“读”和“讲”结合起来，深入体会“讲了什么”和“为什么这么讲”。3.激发学生对演讲词的热爱，让学生热爱读、写演讲词，并尝试在适当场合进行演讲。?【预习提示】1.日积月累（1）我搜集的资料（有关于演讲词）2.思悟发现（1）...
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  篇12：部编版语文八年级下册学习演讲词 课件（共76张PPT）部编版语文八年级下册学习演讲词 课件（共76张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)学习演讲词讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲词任务一：分析构成要素默读两篇演讲词《最后一次讲演》和《应有格物致之精神》作业本P77任务二：理清演讲词的思路再次回顾文章，在课本上梳理出两篇文章的结构。理清结构第一部分（1~3段）：痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神。第二部分（4、5...
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  篇13：部编版八年级下册第四单元任务一《学习演讲词》优创教学课件（共24张PPT）部编版八年级下册第四单元任务一《学习演讲词》优创教学课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习演讲词
六三制统编语文教科书八年级下册第四单元
目录
CONTENTS
激趣导入
01
02
03
分享精彩演讲
04
提炼演讲技巧
05
作业布置 尝试写作
了解演讲知识
名人入手 激趣导入
01
Part one
激趣导入
添
因为我是那个舞台上唯一的男性，所以想不“超级”都不行。其实我在《超级女声》里也没什么特殊超级的表现，但能有机会站在万花丛中，我这个“超级绿叶”倍感荣幸。其实我觉得真正的“超级”是超越自己，不是非要和他人一较短长。只要自己有突破，就是独一无二的超级人物。
——汪涵
了解演讲知识
02
Part two
单击此处添...
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  篇14：八年级下册语文第四单元任务一《学习演讲词》课件(共23张PPT)+教案+学案八年级下册语文第四单元任务一《学习演讲词》课件(共23张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《学习演讲词》导学案【学习目标】复习四篇课文，把握演讲词的特点。尝试对演讲词进行“演讲”。【学习重点】把握演讲词的特点。尝试对演讲词进行“演讲”。【学习难点】尝试对演讲词进行“演讲”。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】我们已经学习了第四单元四篇演讲词，今天这节课我们来复习并归纳演讲词的特点，在此基础上我们也尝试尝试“演讲”演讲词。【复习四篇课文】语段练习：（一）①这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，②他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉...
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   篇15：部编版语文八年级下册撰写演讲稿“线上云演说演讲词”课件（33张PPT）部编版语文八年级下册撰写演讲稿“线上云演说演讲词”课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)任务一、对比阅读《应有格物致知精神》和《论“格物致知”》，比较两篇文章的异同点。演讲词：与观众有交流；有现场氛围；任务二、阅读《最后一次演讲》和《应有格物致知精神》，完成任务单构成要素 《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》演讲者身份 ① 物理学家、诺贝尔奖得主演讲的时间 1946年7月15日 1991年10月演讲的背景 ② 被授予“情系中华”征文特别荣誉奖演讲的目的 颂扬李公朴的献身精神，号召广大人民与反动派做坚决的斗争 ③演讲的场合 李公朴追悼会 ④现场听众的构成 昆明的进步人士、青年学生；混入的少部分国民党分子 参加“情系中华”大会的各界人士演...
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   篇16：八年级下册第四单元任务二演讲词的针对性 课件（28张PPT）八年级下册第四单元任务二演讲词的针对性 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)演 讲针对性四篇演讲词特点鲜明、风格各异，这固然是因为演讲者的个性、职业、教育背景有所不同，但也与演讲的针对性关系密切，阅读时要思考这里的“针对性”包括哪些因素，在演讲词中是怎样体现出来的。 ——语文书P78任务一：修改先行学习任务单构成要素 《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》 《我一生中的重要抉择》 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》演讲者的身份 物理学家、诺贝尔奖得主演讲的时间 1946年7月15日演讲的背景演讲的目的演讲的场合 瑞士国际奥委会现场听众的构成（特点）...
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  篇17：第四单元任务一 学习演讲词 课件（14张+14张+14张PPT）+素材第四单元任务一 学习演讲词 课件（14张+14张+14张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二课时回顾旧知，引入新课1小组合作，梳理内容2分组展示，讨论总结3讨论归纳，总结特点4CONTENTS回顾旧知，引入新课通过剖析《最后一次讲演》可知，读一篇演讲词需要读出演讲者讲讲讲这几个方面的内容。本课时将围绕以上几个方面继续学习《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》这三篇演讲词。了什么给谁听为什么要小组合作，梳理内容篇目讲了什么讲给谁听为什么要讲《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》分组阅读。（1）全班分为三个小组，每组重点阅读...
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篇18：八年级下册第四单元整体阅读任务一：学习演讲词 课件(共50张PPT)八年级下册第四单元整体阅读任务一：学习演讲词 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)八年级 下四单元活动探究任务一：学习演讲词四单元整 体 阅 读1、学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的启示，把握演讲词的主要特点。2、了解写作演讲稿的常见技巧，运用阅读所得，学习撰写演讲稿。3、学习演讲技巧，进行演讲比赛。学习目标任务一阅读教材提供的四篇演讲词，理解作者的思想观点；在了解作者和演讲背景的基础上进行模拟演讲。专题一基础积累1、完成本单元四课的生字、文学常识积累，并进行达标测试。2、检索积累演讲背景及演讲者有关生平事迹。(请自行做好笔记，圈点勾画重点，并结合自己的情况作适当的补充）卑劣( ) 诬蔑( )...
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     篇19：任务二撰写演讲词课件（共18张ppt）2021-2022学年部编版语文八年级下册任务二撰写演讲词课件（共18张ppt）2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)任务二 撰写演讲稿活动热身优秀的演讲不是夸夸其谈或一概而论，而是需要翔实有力的论证材料，这样才能回答听众常提出的三个问题：“你说的是什么？”“为什么我要相信你？”“那又如何？”论证材料包括事实、数据、引言等。（1)比较以下几种说法，你认为哪一种说法最有说服力？A.茶很受欢迎。B.茶在世界各地的消耗量都很大。C.茶是世界上仅次于水的第二大消耗饮品。每年茶的消耗量比咖啡、巧克力、软饮料和酒等所有加工饮品的总和还要多。茶叶每年的消耗量超过500万吨。（2)根据从上一环节中你所得到的启发，将下面说法进行修改，力求有说服力（可查阅资料）。说法：中国传统文化在全球化...
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   Tags：演讲词,教学,ppt,精选,19篇
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