篇1：活动二《制作课程表》教案 小学劳动 三年级活动二《制作课程表》教案 小学劳动 三年级资料可供全国地区适用。
大致详情：活动二《制作课程表》教案教学目标：知识与技能：1. 了解什么是课程表，课程表的作用和编制方法。2. 掌握如何制作简单的课程表。3. 培养学生的时间观念和计划能力。过程与方法：1. 通过小组合作的方式，培养学生的合作意识和团队精神。2. 通过制作课程表的活动，培养学生的观察能力和创造力。3. 通过展示课程表的方式，激发学生的自信心和表达能力。情感态度与价值观：1. 培养学生的自主学习能力和自我管理能力。2. 培养学生的时间观念和计划能力，让学生懂得时间的珍贵和合理利用时间的重要性。3. 培养学生的责任感和积极性，让学生能够认真完成自己的学习任务。教学重难点：教学重点...
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  篇2：合理归因教案 高中心理健康课程合理归因教案 高中心理健康课程资料可供全国地区适用。
大致详情：合理归因活动分析：一个人把他或她的成功或失败归因于什么，这会影响到人对今后行为的认识，若把失败归因于稳定的原因如能力不足，则当失败时一般不会再去争取胜利；若认为失败是不稳定原因造成的，如认为是自己努力不够，则将倾向于通过再努力，以求成功。美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：1.原因来源，即当事人用来解释自己或他人行为及其成败因素的来源，是基于个人条件（内控的），还是来自外在环境（外控的）；2.稳定性，即当事人自认影响其影响成败的原因，在性质上是否稳定，是否在类似情况下具有一致性；3.可控性，即当事人认为影响其成败的因素，能否由个人意愿所决定。学生总是有意无意地对自己的学...
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  篇3：【核心素养目标】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 教案【核心素养目标】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 任务二 撰写演讲稿【教学目标与核心素养】教学目标：1.明确演讲词的一般结构及特点。2.学写演讲稿，做到“观点明确，思路清晰，内容充实”。3.归纳演讲稿的表达技巧，学会运用技巧、锤炼语言，增强演讲稿的感染力。核心素养：文化自信与语言运用：能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待生活。思维能力：了解演讲稿的一般结构和特点,明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧。审美创造：掌握演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。【课时安排】1课时【课前导入】在公众场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射...
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   篇4：部编版语文六年级 上册第二单元口语交际：《演讲》教案部编版语文六年级 上册第二单元口语交际：《演讲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际:演讲课型：新授课时：1 课时教材分析演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发 表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传 达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具 有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。学情分析演讲对六年级学生来说有一定难度，在进行口语交际 之前要让学生提前做好准备，写好演讲稿，以便交流活动顺 利开展。教学目标1.学习并初步掌握演讲的基本技巧。2.学习写好演讲稿。教学重点：编写演讲稿。教学难点：登台演讲，掌握演讲技巧。拟用学法：演示法、讨论法、小组合作法、引导点拨法。准备：PPT 课件。教学过程设计一、激发兴趣，导入...
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 篇5：【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 课件+教案【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 任务二 撰写演讲稿【教学目标与核心素养】教学目标：1.明确演讲词的一般结构及特点。2.学写演讲稿，做到“观点明确，思路清晰，内容充实”。3.归纳演讲稿的表达技巧，学会运用技巧、锤炼语言，增强演讲稿的感染力。核心素养：文化自信与语言运用：能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待生活。思维能力：了解演讲稿的一般结构和特点,明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧。审美创造：掌握演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。【课时安排】1课时【课前导入】在公众场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射...
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     篇6：部编版语文八年级下册任务三举办演讲比赛教案部编版语文八年级下册任务三举办演讲比赛教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“强我国防，青春报国”八年级五班演讲比赛活动方案一、活动宗旨：为隆重纪念中华人民共和国建国70周年，进一步增强学生的国防意识、责任意识和忧患意识，努力营造关心国防、热爱祖国、保卫和平的良好社会氛围，八年级五班同学开展“强我国防·青春报国”为主题演讲活动。二、活动内容、形式：1、演讲内容：（一）以“强我国防，青春报国”为主题，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和强军思想，抒发对实现中国梦强军梦的理解感悟！（二）结合学习贯彻党的十九大精神，抒发对中国特色社会主义进入新时代的理解感悟。（三）结合庆祝新中国成立70周年，结合讲述近代以来仁人志士为中华崛起而奋力求索的事迹，抒发传...
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 篇7：【核心素质教案】统编版语文六年级上册第二单元口语交际 ：演讲 教案【核心素质教案】统编版语文六年级上册第二单元口语交际 ：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元口语交际 演讲 教案教学版块（课题） 演讲 课时 40分钟教学目标 学习并初步掌握演讲的基本技巧。学习写好演讲稿。核心素养目标 文化自信：掌握演讲技巧，做到语气、语调适当,姿态大方。语言应用：学习并初步掌握演讲的基本技巧，提高演讲的能力。思维能力：根据提供的话题范围来确定或自拟主题来撰写演讲稿。审美创造：掌握演讲技巧，做到语气、语调适当,姿态大方。教学内容 学习并初步掌握演讲的基本技巧。学习写好演讲稿。教学重难点 登台演讲，掌握演讲技巧。学具准备 制作教学PPT。教学过程 一、引入课题学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖国在我心中”“绿...
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  篇8：放下你的包袱教案 高考心理健康课程放下你的包袱教案 高考心理健康课程资料可供全国地区适用。
大致详情：放下你的包袱活动分析：高三学生进入第二轮复习后，综合考试接连不断，面对紧张、枯燥的学习生活，面对不如意的学习成绩，面对父母、老师苦口婆心的说教，他们普遍感到思想压力较大、烦躁、对自己缺乏信心。此时，如果不能及时帮助他们调整心态，树立自信，势必会影响到高考成绩的发挥。本活动的意图有两个，一是想引导学生将长期压在心底的烦恼宣泄出来，放下包袱轻装上阵；二是想借助换“心”游戏，激发学生的自信心，坚定心中的信念，勇于挑战自我，做主宰自己命运的主人。活动目标：1、引导学生将心中的烦恼宣泄出来，并找到摆脱烦恼的有效方法。2、激发学生的自信心，坚定信念，向自我挑战。活动年级：高三活动准备：活...
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  篇9：青少年心理健康教育课程教案设计---与情绪同行青少年心理健康教育课程教案设计---与情绪同行资料可供全国地区适用。
大致详情：青少年心理健康教育课程教案设计---与情绪同行教学目标：1、认识自己的情绪，学会接纳情绪，掌握用正念的方法化解情绪。2、通过问题导入，介绍实验，引入课程主题，通过体验本子遮住脸的活动、沼泽的隐喻及正念训练让学生更好地理解接纳承诺疗法的主旨。3、通过体验引发学生对接纳承诺疗法的深入探索和运用，激发其学习并应用的兴趣。教学重点： 认识情绪教学难点： 接纳情绪教学方法： 讲授法、讨论法、体验法1、新课导入:师：同学们，我们通过学习知道了，ACT就是教你学会接纳你无法控制的，并承诺采取提高自己生活质量和学习动力的行动。学习接纳承诺疗法能够帮助我们创造丰富有意义的生活，同时有效的处理随...
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 篇10：5.7【教案】语文一轮 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟5.7【教案】语文一轮 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟【结构图解】【佳作印证】携手世界，共创未来——在“世界青年与社会发展论坛”上的演讲2020·辽宁考生尊敬的世界各国青年代表：大家好！我是来自中国的青年代表魏来，很荣幸能够代表中国青年在此演讲，今天我演讲的主题是“携手世界，共创未来”。地球是我们共同的家园。我和你们以及场外的亿万青年都是兄弟姐妹，我们是这个世界里的“未来人”。未来的世界是青年的世界，未来世界的发展要看我们青年的发展。青年应该同气连枝，携手世界，共创未来！(1)携手世界，共创健康的未来。2020年，新冠病毒在世界各地蔓延，很多人因感染病毒而失...
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    篇11：中职中式面点技艺教案：走进“中式面点技艺”课程——面点概念中职中式面点技艺教案：走进“中式面点技艺”课程——面点概念资料可供全国地区适用。
大致详情：备课 组别 烹饪组 课程名称 中式面点技艺 所在年级 一年级 主备教师授课教师 授课系部 授课班级 授课日期课题 项目 走进“中式面点技艺”课程 任务1.1 面点概念教学 目标 1.了解面点的概念、掌握面点的地位和作用。2.通过学习掌握面点的地位和作用，使学生确定学习面点的重要性。重点 面点在饮食业中的地位和作用难点 面点在饮食业中的地位和作用教法 讲解与提问相结合教学 设备 教学一体机 教参教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 教 学 内 容 教 学...
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 篇12：《记梁任公先生的一次演讲》教案《记梁任公先生的一次演讲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社 高中语文 必修1 第9课
《记梁任公的一次演讲》教学设计
江西省余江县第一中学 姜舟斌
【教学目标】
1、分析体会作者通过细节描写来表现人物性情的技巧
2、体会作者对梁启超的敬仰、赞美之情
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、情境导入
我们听过无数次的演讲，能够真正触动你心弦的却屈指可数，然而梁任公先生的演讲却使人历经十几年的时间仍然铭记在心，今天我们就一起跟随梁实秋先生回顾一下当时的场景，看一看其魅力究竟何在。
二、知人论世
梁实秋（1902——1987），中国散文家、评论家、翻译家，原名梁治华。作品有《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《...
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  篇13：高教版中职语文（基础模块）下册口语交际《即兴演讲》教案高教版中职语文（基础模块）下册口语交际《即兴演讲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际即兴演讲即兴演讲是指演讲者在事先未做书面准备的情况下，对眼前的情景有所触感，临时发生兴致，或者被当下的情势所激发，产生说话的冲动而即席当众发表的演讲。一般说来，它具有时间上的紧迫性、情景上的被动性、情景上的被动性。内容上的多样性。表达上的即时性等特点，是一个人演讲能力。口才水平的真正体现。【案例】一来他个“四面倭歌”二在大学毕业二十年聚会上的即兴演讲【相关知识】即兴演讲的分类即兴演讲是一种事先无准备的演讲，实质上可以分为生活场景式即兴演讲和命题式即兴演讲两种。生活场景式即兴演讲是从现场——欢迎、欢送、祝贺、哀悼、竞选、就职、联欢、答谢等出发所做的演讲。演讲内容可...
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 篇14：五年级科学下册课后托管服务拓展课程：潜望镜（教案）五年级科学下册课后托管服务拓展课程：潜望镜（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《潜望镜》教学设计问题与聚焦：1.认识平面镜反光性质的应用2.会设计与制作简易潜望镜。分析与设计：能基于所学知识制定比较完整的潜望镜制作计划能用语言文字绘图等方式表述所设计的潜望镜，并对其进行评价与改进.材料与工具：配套器材：纸卡，镜子，双面胶制作与优化：引入课题:隔桌找物游戏，要求进行师生互动游戏导入新课教学过程出示自制潜望镜，引导学生思考潜望镜是怎样工作的活动过程，了解潜望镜的作用潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置。潜望镜常用于潜水艇，坑道和坦克内用以观察敌情。潜望镜是在潜水艇或地下掩蔽工事里观察水面或地面以上情况所用...
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 篇15：青少年心理健康教育课程教案设计 了解接纳承诺疗法青少年心理健康教育课程教案设计 了解接纳承诺疗法资料可供全国地区适用。
大致详情：青少年心理健康教育课程教案设计---了解接纳承诺疗法教学目标 :1、学生能够掌握心理灵活性模型。2、 通过问题导入，介绍实验，引入课程主题，通过体验活动及正念训练让学生更好的理解接纳承诺疗法的主旨。3、引发学生对新知识的渴望，激发其学习并应用的兴趣。教学重点 ：常见的消极情绪及其影响、ACT 理论教学难点：ACT的心理治疗模型教学方法 ：讲授法 体验法一、新课导入师：同学们，从今天开始我们的心理健康课程要学习一项新的内容，叫做接纳承诺疗法，简称ACT，接下来的一段时间，我们将一起学习ACT并把它用在我们的生活和学习中。首先我们来认识一下ACT，它是由美国著名心理学家斯蒂文·海...
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 篇16：统编版语文六年级上册第二单元 口语交际：演讲 教案统编版语文六年级上册第二单元 口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：演 讲教学 要求 1.能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。(重点) 2.用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。(难点)教学 课时 一课时。1.能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。2.用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。课件。一 激发兴趣，导入新课1.学校里或班级里有时会举行演讲比赛，如“祖国在我心中”“绿色伴我行”等。你参加过这种活动吗？你作过演讲吗？谁能来说一说当时的感受？2.同桌之间相互说一说。3.教师总结：同学们都讲出了自己的感受，很真实，很形象。要想做到上台不紧张，就得多次上台锻炼。设计意图：谈话引出“...
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  篇17：【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第四单元 任务三 举办演讲比赛 课件+教案【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第四单元 任务三 举办演讲比赛 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)任务三 举办演讲比赛核心素养通过举办演讲比赛，培养自信表达观点，提高学生现场表达能力，并学会欣赏和评价演讲。文化自信通过举行模拟演讲进一步熟悉演讲技巧。参加小组选拔赛，锻炼口语表达能力，体验演讲的乐趣。思维能力与审美创造举办演讲比赛，在这一综合活动中提高在公共场合的表达能力。语言运用叁贰壹好的口才终身受用，举行一次演讲比赛，一起去了解演讲知识和技巧，学会演讲吧！演讲比赛新课导入模拟演讲请同学们根据以下要求，来尝试讲一讲课内演讲词的片段，并看看不同演讲词该运用哪些具体的演讲技巧。一场演讲要呈现出精彩的效果，需要明确演讲在形象、内容和技巧等方面的...
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  篇18：部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲教案部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲【课前解析】关注演讲的定义演讲就是在公开场合面对听众的讲话，是一个互动的过程，它既兼有书面用语的正式，又具有口语的特点和感染力。演讲的目的往往是把演讲者的观点、主张、思想感情传达给听众，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用。关注演讲的选题关于演讲的话题范围，可以是有关科学、读书、家乡新貌、健康饮食等方面的内容。确定话题范围后，要聚焦谈论内容和观点拟定题目。关注演讲稿的内容好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，需要做到：第一，观点要鲜明。第二，选择合适的材料说明观点。第三，可以引用生动的故事。故事要...
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  篇19：部编版语文八年级下册 写作 撰写演讲稿教案部编版语文八年级下册 写作 撰写演讲稿教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 撰写演讲稿要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。怎样写好演讲稿呢？一、观点鲜明，内容具有鼓动性。二、结构清楚，层次简明。三、语言流畅，富有感染力。撰写演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：1．要口语化。撰写演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正常语序，把单音词换成双音词，把晦涩难懂的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要多读几遍，看看是否“上口”“入耳”。2．要有针对性。应根据听众的年龄、身份、文化程度等来确定演讲的内容选材和语言风格。3．要生动感人。运用比喻、比拟、夸张等修辞手法增强语言的形象色彩，化抽象为具体，把深奥的道理讲得浅显易懂。运用幽默、风趣的语言，增...
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  篇20：四年级科学课后托管服务拓展课程：小孔成像（教案）四年级科学课后托管服务拓展课程：小孔成像（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小孔成像》教学设计问题与聚焦：1.了解小孔成像是由于光沿直线传播的原理。2.经历制作小孔成像设备的和调试的过程，锻炼动手动脑能力。3.用小孔成像设备观察身边的风景，感受小孔成像实验的乐趣。分析与设计：在制作小孔成像之前，教师要充分演绎好小孔成像的故事，导入的故事讲述的精彩生动，才能激发学生的学习兴趣。在小孔成像观察的时候，注意引导学生观察物、孔、像三者间的几何关系。材料与工具：配套： 蜡烛，纸杯，卡纸，半透明纸，工字钉，双面胶。自备：打火机。注意：在使用打火机和蜡烛时，最好预备湿毛巾。制作与优化：故事导入讲述神奇的画的故事：有人请了一个画匠为他画一张画。三年以后，画...
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 Tags：演讲,教案,课程,精选,20篇
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