篇1：2.6 借助工具观察 课件（14张ppt）+教案+教学实录2.6 借助工具观察 课件（14张ppt）+教案+教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：6.借助工具观察【教学目标】1．通过做用感官直接观察和借助简单工具观察的活动，知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。2．通过阅读图片资料，知道各种各样的观察工具延伸了人的感官功能。3．会正确使用放大镜、简易显微镜等观察工具。4．在借助工具观察周围的世界的过程中让学生感知科技改变世界的理念。【教学重点】知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。【教学难点】会正确使用放大镜、简易显微镜等观察工具。【教学准备】教师材料：PPT。学生材料：每人放大镜1个，每组简易显微镜4个、观察的字条，信封。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、闯关游戏，认识屏幕上较大的字1．开...
图片详情：
 篇2：数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《沏茶问题》教学反思《沏茶问题》是人教版小学数学第八单元数学广角中第一课时的内容，本节课通过生活中经历的具体事例，让学生经历优化方案的过程，认识流程图，并初步体会利用统筹思想解决问题的方法，感受如何合理安排时间，从而认识到合理安排时间的重要性。教学中，我通过谜语以及学生的生活经验体会到有些事情能同时做的要同时做，为后续解决“沏茶问题”打下基础。又通过学生的生活常识，采取了书中的情境图，让学生思考“如何让李阿姨尽快喝上茶”中尽快是什么意思？突出“省时”这一重点。给了学生思考方向，怎样才能省时呢？先让学生独立设计沏茶方案，再在组内讨论交流。在汇报交流中出现很多不同的设计方案，通过展示不同的设计...
图片详情：
  篇3：走进鸟的世界——观察计划制定方法指导课（教学实录版教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用走进鸟的世界——观察计划制定方法指导课（教学实录版教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：走进鸟的世界——观察计划制定方法指导课（教学实录）一、创设情境、激发兴趣师：学校观鸟小社团要招募新队员。要求掌握一定的观察方法。需要同学们过关斩将成为新队员。准备好了吗？这节课我们就一起走进鸟的世界。在观鸟前，我们要准备什么？生：观鸟的工具……师：我们得掌握观察计划制定的方法。这节课我们就一起来学习一节观察计划制定方法指导课。二、自主发现、了解要素游戏第一关：火眼金睛寻要素。师：请同学们仔细观察老师提供的《观察计划表》。为这位同学的观察计划表找找茬，提个醒。生：发现观察主题、观察目的对应的位置连错了。师：通过刚才的找茬游戏，我们知道了观察计划应该包含“观察主题、目的、地点、工...
图片详情：
 篇4：21、大自然的声音课件+教案+教学反思+说课稿+课堂实录（44张）21、大自然的声音课件+教案+教学反思+说课稿+课堂实录（44张）资料可供全国地区适用。
大致详情： 21大自然的声音教学反思这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。我在教学时，引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。 大自然的声音真的是美妙无比的。风是大自然的音乐家，在森林里演奏手风琴；水，也是大自然的音乐家，喜欢玩打击乐器；动物也是大自然的歌手，在快乐地歌唱。这些熟悉的声音围绕在我们身边，与我们相伴，作者用诗一般的语言描写这些声音，让这些声音通过语言文字的意象传达给我们与平时听觉上不一样的奇妙感受。文章遣词造句生动，修辞手法多样，是学生品味语言、积累语言的极好材料。 教师在教学中却让孩子们理性地去分析“什么声音美妙...
图片详情：
  篇5：北师大版生物七下9．1《血液》教案实录及教学反思（2课时）北师大版生物七下9．1《血液》教案实录及教学反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：〖教学目标〗1.知识：(1)观察血液，说出血液的组成；(2)观察血涂片，区分白细胞与红细胞；(3)说出血液中几种成分的功能；(4)说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据；(5)理解血型和输血的关系。2.能力：培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。3.情感态度与价值观：(1)培养学生尊重事实的科学实验态度和对科学研究的意义的理解，树立辩证的科学观。(2)通过对人体血量等知识的学习，对学生进行无偿献血、义务献血的教育。〖教材分析〗1.学生情况分析：??我校学生的知识面较广，基础知识和学习能力较强，但...
图片详情：
  篇6：人教版一年级体育《立定跳远》教案教学实录人教版一年级体育《立定跳远》教案教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情："立定跳远"课堂教学实录；体育教师：何晓鹏；年级：三年级人数：40人内容：立定跳远游戏：“大；1、通过模仿青蛙跳，使学生初步掌握双脚跳的动作方；2、通过创设情境，挖掘学生的运动潜能，增强学生的；3、培养学生主动参与体育活动，并能在体育活动中尊；教学过程：；一、开始部分；1、体育委员整队，成四列横队；××××○○○○；××××○○○○；×××"立定跳远"课堂教学实录体育教师： 何晓鹏年级：三年级 人数：40人 内容：立定跳远 游戏：“大鱼网” 教学目标：1、通过模仿青蛙跳，使学生初步掌握双脚跳的动作方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立定跳远的动作方法。2、通过创设情境，挖掘...
图片详情：
  篇7：Unit5 There is a big bed.Let's spell. 课件+教案+素材 (共14张PPT)片段教学县级一等奖资源Unit5 There is a big bed.Let's spell. 课件+教案+素材 (共14张PPT)片段教学县级一等奖资源资料可供全国地区适用。
大致详情：PEPUnit5Thereisabigbed.Let’sspell.导学案Task1Pickapples.(摘苹果游戏，看谁摘得苹果多。)Tips:1,拼单词竞赛。2，小组合作学习，自主操练。3，获取苹果数量最多的组取胜paintaimgainfaitbirthdayhayplayawayTask2Groupwork.Tips:1,自主选择一句尝试去读。2,4人一小组，尝试去读。3，以小组为单位展示。1,Nopain,nogain.一分耕耘,一份收获。2,Whenthecatisaway,themicewil...
图片详情：
 篇8：公开课 歌曲《音阶歌》(课件+教案+文档版课堂实录+教学反思+素材）公开课 歌曲《音阶歌》(课件+教案+文档版课堂实录+教学反思+素材）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：歌曲《音阶歌》教学反思 制作人：月如一、教材分析《音阶歌》，C大调，2/4拍。歌曲结构短小、情绪欢快、活泼。歌曲中音阶反复上下行出现，锻炼学生对音高的感知和认识能力。本课是学生初次接触音阶，所以在教学中，熟悉，并唱准音阶尤为重要。歌曲的最后一句是本课难点，音符较多，节奏也很紧密，出现了附点音符与前8后16的变化。在教学中应单独提出练习。??二、学情分析??二（2班的学生活泼好动、善于模仿、好奇心强、身心都具有很强的可塑性。他们接收知识的能力很强，但学生对于乐理知识的积累很少，属于学习乐...
图片详情：
篇9：【2020统编版】三下 16《宇宙的另一边 》教案设计+预学案设计+教学实录【2020统编版】三下 16《宇宙的另一边 》教案设计+预学案设计+教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 16 宇宙的另一边名师教学片段实录指导探究作者的具体想象 (教学重点)师：本文通过描写“我”想象“宇宙的另一边”是这一边的倒影，“宇宙的另一边”的所有人、事和物都与这一边相反的事，表现了“我”丰富的想象力。那么，课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密呢？师：下面请同学们选择自己喜欢的方式，自读课文第3～11自然段。看谁能准确找出概括“宇宙的另一边”的特点的一句话。(生读书、勾画、交流)师：同学们都是“游客”。现在我们到“宇宙的另一边”去逛逛，请用你随身携带的“照相机”，拍下你最喜欢的一处想象画面，并说说你为什么喜欢它。下面开始互相交流、...
图片详情：
   篇10：《雪》教学设计、教学实录（人教新课标八下第6课，2008年山东省优质课评比一等奖）《雪》教学设计、教学实录（人教新课标八下第6课，2008年山东省优质课评比一等奖）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪》教学设计、教学实录（2008年山东省优质课评比一等奖）【教学设计】一、设计理念：语文课堂要有语文味坚持以“读”为课堂的主线，注重对语言的品味和涵咏，让学生学会身临其境体验情感，培养学生的想象力和语文敏感二、教学目标：1．欣赏鲁迅笔下“朔方的雪”和“江南的雪”的景致，品味语言内涵，把握文章主旨2．体会作者勇猛抗争的精神和对美好生活向往的情怀三、教学过程【情境导入】屏幕显示课件——飘雪的画面（教师导语）下雪了窗外是好晶莹的世界，雪 ( )的天堂雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，就像玉蝴蝶那熬了三十冬的老槐树偌地玉树临风了，枝...
图片详情：
  篇11：（公开课）花的勇气 课件（21张PPT）+教案+教学反思+课堂实录（公开课）花的勇气 课件（21张PPT）+教案+教学反思+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：花的勇气教学反思在这节课上，我舍掉了那些烦琐的分析，舍掉了一段一段地讲解。孩子们得到了略读课文的学习方法，得到了他们张扬个性的机会，得到了展示自我风采的机会，甚至得到了一生受益的做人原则——他们怎样成为一个有勇气的人！在课的尾声升华思想的环节中，孩子们踊跃发言，对勇气的认识简直成了至理名言，孩子们的精神世界和语文知识在同升同长，或许感觉达到了教育的最高境界。语文课既实实在在又让孩子们的情感价值观得以体现，这一点主要归功于在每一节课上都有所“得”。不过，本节课不足的地方是，在像处理好“小花们在冷风冷雨中傲然挺立”这些关键句时，对文本的研读没能独具匠心，感到心有余而力不足了。因而，体会作者“通...
图片详情：
  篇12：《记承天寺夜游》教学实录（国一等奖）《记承天寺夜游》教学实录（国一等奖）资料可供全国地区适用。
大致详情：《记承天寺夜游》教学实录（国一等奖）李 娜 一、导入新课师：古往今来，月亮始终受到文人的青睐。一缕月光勾起了文人对亲人的思念，一轮月光，更能引起文人的诗情与吟咏之情。平凡的月光，牵动着文人的清肠，每每提起月，我们总会想起苏轼的《水调歌头》，有会吟的吗？和老师一起吟。（师生齐吟）是啊，这洒满人间的银灰色的月光，勾起了人们多少期盼。今天，我们再来学习一首苏轼的颂月佳作——记承天寺夜游。板书课题。二、指导朗读。1、教师范读，配乐朗读师：老师很喜欢这篇文章，也很想很想把这篇文章朗读一遍，可以吗？（生答可以）那好，老师就把这篇文章朗读一遍，请同学们看到课文，注意字音及朗读的节奏和停顿...
图片详情：
  篇13：《生于忧患，死于安乐》教学实录（国一等奖）《生于忧患，死于安乐》教学实录（国一等奖）资料可供全国地区适用。
大致详情：《生于忧患，死于安乐》教学实录作者：李妮妮一、导入新课师：今天和济宁的同学在一起学习，我感到很幸福，因为济宁是一方人杰地灵的宝地，孕育了两位举世闻名的圣人—孔子和孟子，济宁由此被称为“孔孟之乡”。作为“孔孟之乡”的主人，你们对老乡孟子一定有更多的了解，哪位同学愿意向我介绍孟子的有关情况？生1：孟子名柯，字子舆，是孔子的孙子孔汲的再传弟子。师：你是从他的姓名以及他和孔子的关系这两方面来介绍的。生2：孟子是战国时期的大思想家、教育家和散文家，有“亚圣”之称。师：这是对他的评价。生3：孟子是山东邹人，他提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。师：你是从孟子的生活地域及主要思想...
图片详情：
   篇13：《生于忧患，死于安乐》教学实录（国一等奖）《生于忧患，死于安乐》教学实录（国一等奖）资料可供全国地区适用。
大致详情：《生于忧患，死于安乐》教学实录作者：李妮妮一、导入新课师：今天和济宁的同学在一起学习，我感到很幸福，因为济宁是一方人杰地灵的宝地，孕育了两位举世闻名的圣人—孔子和孟子，济宁由此被称为“孔孟之乡”。作为“孔孟之乡”的主人，你们对老乡孟子一定有更多的了解，哪位同学愿意向我介绍孟子的有关情况？生1：孟子名柯，字子舆，是孔子的孙子孔汲的再传弟子。师：你是从他的姓名以及他和孔子的关系这两方面来介绍的。生2：孟子是战国时期的大思想家、教育家和散文家，有“亚圣”之称。师：这是对他的评价。生3：孟子是山东邹人，他提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。师：你是从孟子的生活地域及主要思想...
图片详情：
篇15：全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：全国语文教师基本功大赛，安徽芜湖程丽华老师讲授《囚绿记》。本课的最值得肯定的是关于作者生平与课文关系的探讨。这表明教师试图打破多年来形成的阶级斗争话语和意识形态化思维的桎梏，提出不能因为作者被日本特务暗杀就逆推《囚绿记》系追求重大政治意图的分析。但是因为课堂流程更注重探究“写了什么”搞得前松后紧，没有对此展开深入探讨。但这的确是一个有价值的问题。
图片详情：
篇15：全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：全国语文教师基本功大赛，安徽芜湖程丽华老师讲授《囚绿记》。本课的最值得肯定的是关于作者生平与课文关系的探讨。这表明教师试图打破多年来形成的阶级斗争话语和意识形态化思维的桎梏，提出不能因为作者被日本特务暗杀就逆推《囚绿记》系追求重大政治意图的分析。但是因为课堂流程更注重探究“写了什么”搞得前松后紧，没有对此展开深入探讨。但这的确是一个有价值的问题。
图片详情：
篇15：全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：全国语文教师基本功大赛，安徽芜湖程丽华老师讲授《囚绿记》。本课的最值得肯定的是关于作者生平与课文关系的探讨。这表明教师试图打破多年来形成的阶级斗争话语和意识形态化思维的桎梏，提出不能因为作者被日本特务暗杀就逆推《囚绿记》系追求重大政治意图的分析。但是因为课堂流程更注重探究“写了什么”搞得前松后紧，没有对此展开深入探讨。但这的确是一个有价值的问题。
图片详情：
篇18：优质课大赛一等奖《三峡》教学实录优质课大赛一等奖《三峡》教学实录资料可供深圳市地区适用。
大致详情：优质课大赛一等奖《三峡》教学实录（课前配乐播放与三峡有关的诗文图片，让学生在休息之外，伴着美妙的音乐欣赏有关三峡的美景、美文，为《三峡》的课堂学习营造氛围，激发学生的学习兴趣。）师：同学们，中国的每一个汉字都有着丰富的内涵，可以让我们见字知意。比如“峡”字，从字面上看，你看到了峡中有什么？（生答“山”。）往深层里想，你联想到峡中还有什么？（生答“水”。）对，词典上解释：两山夹水的地方称之为“峡”。所以，我们如果来欣赏“峡”，就不仅仅要品它的山，还要读它的水。今天，我们就要一起去欣赏中国的峡中极品——长江三峡。（板书题目及作者：三峡 郦道元。）师：滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡就...
图片详情：
  篇18：优质课大赛一等奖《三峡》教学实录优质课大赛一等奖《三峡》教学实录资料可供深圳市地区适用。
大致详情：优质课大赛一等奖《三峡》教学实录（课前配乐播放与三峡有关的诗文图片，让学生在休息之外，伴着美妙的音乐欣赏有关三峡的美景、美文，为《三峡》的课堂学习营造氛围，激发学生的学习兴趣。）师：同学们，中国的每一个汉字都有着丰富的内涵，可以让我们见字知意。比如“峡”字，从字面上看，你看到了峡中有什么？（生答“山”。）往深层里想，你联想到峡中还有什么？（生答“水”。）对，词典上解释：两山夹水的地方称之为“峡”。所以，我们如果来欣赏“峡”，就不仅仅要品它的山，还要读它的水。今天，我们就要一起去欣赏中国的峡中极品——长江三峡。（板书题目及作者：三峡 郦道元。）师：滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡就...
图片详情：
篇18：优质课大赛一等奖《三峡》教学实录优质课大赛一等奖《三峡》教学实录资料可供深圳市地区适用。
大致详情：优质课大赛一等奖《三峡》教学实录（课前配乐播放与三峡有关的诗文图片，让学生在休息之外，伴着美妙的音乐欣赏有关三峡的美景、美文，为《三峡》的课堂学习营造氛围，激发学生的学习兴趣。）师：同学们，中国的每一个汉字都有着丰富的内涵，可以让我们见字知意。比如“峡”字，从字面上看，你看到了峡中有什么？（生答“山”。）往深层里想，你联想到峡中还有什么？（生答“水”。）对，词典上解释：两山夹水的地方称之为“峡”。所以，我们如果来欣赏“峡”，就不仅仅要品它的山，还要读它的水。今天，我们就要一起去欣赏中国的峡中极品——长江三峡。（板书题目及作者：三峡 郦道元。）师：滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡就...
图片详情：
Tags：最后,一次,讲演,教案,一等奖
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
