篇1：2019届高考语文一轮复习第七章古诗鉴赏_基于思想内容和艺术特色的鉴赏性阅读（课件讲义）（打包16套）2019届高考语文一轮复习第七章古诗鉴赏_基于思想内容和艺术特色的鉴赏性阅读（课件讲义）（打包16套）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题一 掌握关键的读懂诗歌能力[专题微语] 古诗鉴赏，其根本前提就是要读懂诗歌。对于命题者来说，近年来越来越重视对读懂诗歌内容的考查，淡化模式化、概念化的鉴赏的考查。对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，逐步养成读懂诗歌再做题的良好习惯。考场上，究竟怎样才算读懂了一首诗歌呢？一是明白表层意思：能疏通出大意，把握如时间、地点、人物、事件、景物等基本内容；二是领会深层意思，即能看出写了什么意境(形象、氛围(，表达了什么情感(情绪、心境(，反映了什么思想(态度、...
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     篇2：【初中语文微课视频】《小石潭记》的写景艺术特色（人教版八下第26课，南康三中：赖慧光）【初中语文微课视频】《小石潭记》的写景艺术特色（人教版八下第26课，南康三中：赖慧光）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】《小石潭记》的写景艺术特色（人教版八下第26课，南康三中：赖慧光）
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篇3：2017届《创新大课堂》特色专题助考系列：第十五单元 近代以来的世界科学文化艺术 （共30张PPT 扫描版）2017届《创新大课堂》特色专题助考系列：第十五单元 近代以来的世界科学文化艺术 （共30张PPT 扫描版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。特色专题助考系列(十五)谢谢观看！
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   篇4：一代伟人毛泽东诗词艺术特色一代伟人毛泽东诗词艺术特色资料可供全国地区适用。
大致详情：主题单元设计主题单元标题一代伟人毛泽东诗词艺术特色作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学+ 信息技术 劳动与技术√ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高一所需时间6课时主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)他情感丰富...
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   篇5：安徽省庐江县汤池中学高中语文专题复习《诗歌艺术特色例析》课件（人教版）（共29张PPT）安徽省庐江县汤池中学高中语文专题复习《诗歌艺术特色例析》课件（人教版）（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。 诗歌艺术特色例析来源：.com 汤池中学 周文武一、表达方式 抒情：直接抒情 间接抒情1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （白居易《暮江吟》）-----直抒胸臆。“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，“可怜”，可爱之意。此句直抒胸臆，表达了诗人对大自然的喜悦热爱之情。来源：.com借景抒情借物抒情来源：.com2、美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁...
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   篇6：通俗歌曲的艺术特色通俗歌曲的艺术特色资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：通俗歌曲的艺术特色教学目标：1、让学生了解通俗歌曲的发展和艺术特色及风格特点。2、通过赏析和演唱通俗歌曲，让学生了解歌曲的一些唱法和技巧，从而提高学生的演唱技能。教学重点：了解通俗歌曲的艺术特色及风格特点。教学难点：掌握歌曲的演唱技巧课时安排：1课时教学过程：一、导入 1、 播放刘欢演唱的歌曲《我和你》的音乐片段，提问：这首歌曲叫什么？谁唱的？是属于什么唱 法的歌曲？ 2、 教师小结并引出课题。演唱分成美声、民族、通俗三种唱法，后又出现了“原生态唱法”。既 然同学们这么喜欢通俗歌曲，那么我们这一节课就来了解通俗唱法的有关知识——通俗歌...
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 篇7：通俗歌曲的艺术特色通俗歌曲的艺术特色资料可供全国地区适用。
大致详情：通俗歌曲的艺术特色教学目标：在教学中让学生了解通俗歌曲的发展和所具有的艺术特色以及通俗歌曲的风格分类。通过赏析和演唱通俗歌曲，让学生了解通俗歌曲的一些唱法和技巧，从而提高学生的演唱技能。激发学生对音乐的兴趣和学习欲望。教学重点、难点：体验通俗歌曲的个性化特色教学准备：电子琴（或钢琴）、多媒体、音响、歌曲素材、伴奏音乐教学过程：导入：各位同学，首先我想弹唱一首歌曲作为礼物送给同学们好吗？但是我要求同学们听完之后回答我几个问题。第一个问题：有谁知道这首歌曲叫什么，谁唱的？第二个问题：这首歌是属于什么唱法的歌曲？你还知道有哪些唱法呢？（幻灯片）同学们比较喜欢哪种唱法？小...
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 篇8：通俗歌曲的艺术特色通俗歌曲的艺术特色资料可供全国地区适用。
大致详情：通俗歌曲的艺术特色教学目标：在教学中让学生了解通俗歌曲的发展和所具有的艺术特色以及通俗歌曲的风格分类。通过赏析和演唱通俗歌曲，让学生了解通俗歌曲的一些唱法和技巧，从而提高学生的演唱技能。激发学生对音乐的兴趣和学习欲望。教学重点、难点：体验通俗歌曲的个性化特色教学准备：电子琴（或钢琴）、多媒体、音响、歌曲素材、伴奏音乐教学过程：导入：各位同学，首先我想弹唱一首歌曲作为礼物送给同学们好吗？但是我要求同学们听完之后回答我几个问题。第一个问题：有谁知道这首歌曲叫什么，谁唱的？第二个问题：这首歌是属于什么唱法的歌曲？你还知道有哪些唱法呢？（幻灯片）同学们比较喜欢哪种唱法？小...
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 篇9：2014届高考语文（人教鲁京津）配套文档：现代文阅读 高频考点6 探究文本意义艺术特色 Word版含答案2014届高考语文（人教鲁京津）配套文档：现代文阅读 高频考点6 探究文本意义艺术特色 Word版含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网高频考点六 尊重文本，立足自我——探究文本意义和艺术特色1．(2009·山东)《记住回家的路》(原文见本专题高频考点一“5年高考”部分)文章最后一段说：“你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。答：________________________________________________________________________答案 一个人不论伟大还是平凡，他应该顺应自己的天性，去寻找...
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     篇10：【红对勾】2015届高考历史（人民版）总复习讲义手册配套课件：第26讲 中国古代的科技成就、中国的古代艺术及中国古典文学的时代特色（共94张PPT）【红对勾】2015届高考历史（人民版）总复习讲义手册配套课件：第26讲 中国古代的科技成就、中国的古代艺术及中国古典文学的时代特色（共94张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.概述古代中国的科技成就，认识中国古代科技文明对世界文明发展的贡献。
2.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
3.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
4.了解京剧等剧种的产生和发展的历程，说明其艺术成就。
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   篇11：2013届高三历史一轮复习方案（人民版）第27讲 中国的古代艺术和古典文学的时代特色2013届高三历史一轮复习方案（人民版）第27讲 中国的古代艺术和古典文学的时代特色资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)第27讲 │中国的古代艺术和古典文学的时代特色第27讲 中国的古代艺术和古典文学的时代特色第27讲 │ 学习目标导航1．汉字的起源演变和书画的发展：汉字演变的过程；各种书体的特点；中国绘画的发展脉络和成就。 2．京剧等剧种的产生和发展：京剧的形成过程和影响。 3．文学成就：先秦诗歌成就；汉赋的特点和代表作；唐诗宋词繁荣的原因和代表作品；元曲的概念；明清小说繁盛的原因和作品。学习目标导航第27讲 │ 主干考点梳理 考点 1 中国古代艺术 1．书法 (1)特点 ①以中国汉字的 ________为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。 ...
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    篇12：2010年中考语文二轮复习课件20：小说阅读之鉴赏语言，品味艺术特色篇2010年中考语文二轮复习课件20：小说阅读之鉴赏语言，品味艺术特色篇资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。·新课标第20课时：小说阅读——鉴赏小说语言，品味小说艺术特色第20课时中考示例·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时考点聚焦·新课标第20课时·新课标第20课时·新课标答题指导第20课时·新课标第20课时·新课标第20课时
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    Tags：洞庭湖,赠张,丞相,艺术,特色
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