篇1：八年级下册第三单元《送杜少府之任蜀州》知识梳理及浏览题（含答案）八年级下册第三单元《送杜少府之任蜀州》知识梳理及浏览题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《送杜少府之任蜀州》知识梳理及浏览题送杜少府之任蜀州【唐】 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。一、创作背景：《送杜少府之任蜀州》是他在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。二、作者简介：王勃（649或650～676或675年），唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。王勃出身望族，为隋大儒王通的孙子（王通是隋末著名学者，号文中子。）未成年即...
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  篇2：部编版语文五年级上册古诗与日积月累注释、译文知识点总结部编版语文五年级上册古诗与日积月累注释、译文知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文五年级上册古诗与日积月累（注释、译文）语文园地一 日积月累（第14页）蝉[唐] 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。译文蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。注释垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。流响：指连续不断的蝉鸣声。疏：开阔、稀疏。藉：凭借。作者虞世南（558年－638年7月11日），字伯施，汉族，越州余姚（今浙...
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  篇3：统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》 教案统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送杜少府之任蜀州》教案【学习目标】 知识与能力： 掌握诗歌中重点字词的读音和解释，理解诗句的内容。 掌握律诗的体裁常识 过程与方法： 理解诗歌分析的几种方法，学会运用“起承转合”法分析诗歌 情感态度价值观： 体会诗歌的意境，熟读成诵。理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。 【学习重难点】 理解诗歌分析的几种方法，学会运用“起承转合”法分析诗歌；理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。 【学习方法】讲授法、批注法、探究法、讨论法 【课时建议】1课时 【课前预习】 预习篇：千呼万唤始出来 1、知识链接： 文体讲解：律诗是近体诗的一种。近体诗包括绝句（...
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   篇4：大单元主题教学课件-品诗悟道话送别-以《送杜少府之任蜀州》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《白雪歌送武判官归京》为例大单元主题教学课件-品诗悟道话送别-以《送杜少府之任蜀州》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《白雪歌送武判官归京》为例资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)送别诗中的情感世界品诗悟道话送别以《送杜少府之任蜀州》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《白雪歌送武判官归京》为例初中语文大单元主题教学古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，唱歌话别，因此送别就成为古代文人一个永恒的主题。 送别诗到了唐代尤其是盛唐，清明的政治、辽阔的疆域、秀美的山川，都为文人提供了广阔的心理空间、地理空间和艺术想象空问。在这个诗歌艺术的鼎盛时代，送别题材亦迎来了新的繁荣。不仅数量空前，而且佳作纷呈；不仅内容丰富，而且艺术精美；不仅风格多样，而且意...
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   篇5：部编版初二语文下册 第3章 课外古诗词诵读（一）送杜少府之任蜀州 学案（含解析）部编版初二语文下册 第3章 课外古诗词诵读（一）送杜少府之任蜀州 学案（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级下册课外古诗阅读训练学案——送杜少府之任蜀州原卷版一．知识梳理（一）原文送杜少府之任蜀州王勃城阙/辅/三秦，风烟/望/五津与君/离别意，同是/宦游人海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在/歧路①，儿女②/共/沾巾③（三）写作背景本诗是作者在长安的时候写的。姓杜的少府(县尉的通称)将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。（四）歌词大意巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。（五）诗词赏...
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   篇6：统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》教学设计统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《送杜少府之任蜀州》教案教学设计教学目标：1、了解王勃的相关文学常识；流利并有感情地朗读诗歌，并能熟练背诵、默写。2、反复品读，细细品味诗句的含义，理解作者对朋友的真挚情感；感悟诗中浓浓的挚情，树立正确的交友观。教学重点：目标1.教学难点：目标2.教学方法：朗读、研讨。课型：新授课。一：导入： 同学们，应该说每个人都经历过离别，人们在同自己的家人、朋友离别时，心情总是难过的，免不了要讲些祝福的话语，有的甚至做儿女态流下眼泪来。这当然时人之常情，毫不足怪的。但是，诗作为艺术，如果把这些都写进去的话，就会让人觉得似乎有些平庸，落入俗套了。那送别诗到底给人以怎样的意境呢 今天，我...
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  篇7：积累： 高中必背古诗词50篇段落助记注释积累： 高中必背古诗词50篇段落助记注释资料可供全国地区适用。
大致详情：积累： 高中必背古诗词50篇段落助记注释
《劝 学》(《荀子》)
①君子曰：学不可以已。
[助记]揭示中心论点：学习是没有止境的。
②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
[助记]以生动的比喻论述学习的意义——学习可以提高自己，改变自己。
③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物...
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  篇8：统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读--送杜少府之任蜀州 练习（含答案）统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读--送杜少府之任蜀州 练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初二语文 《送杜少府之任蜀州》练习试卷译文：三秦一带的茫茫大野护卫着长安城，在风烟迷茫之中，遥望蜀州。我和你离别的意绪啊，是同样的，都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。不要在分手的岔路徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。主题：这首诗是一首送别诗，表现了与友人之间的真挚深厚的友谊，抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情，也表达了作者的旷达的胸怀和远大的抱负。文学常识填空：这首诗的作者是 ，他和 、 、 并称为“初唐四杰”。2.结合全诗内容填空（1）这首诗中作者与友人的送别地点是 ，抒发...
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   篇9：统编版语文二年级上册古诗与日积月累（注释、译文）（word版）统编版语文二年级上册古诗与日积月累（注释、译文）（word版）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文二年级上册古诗与日积月累（注释、译文）日积月累一（第13页）梅花[宋] 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。注释凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。为（wèi）：因为。暗香：指梅花的幽香。作者王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，...
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    篇10：2022届高考语文专题复习--诗歌鉴赏整体指导：读懂注释 学案（含答案）2022届高考语文专题复习--诗歌鉴赏整体指导：读懂注释 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届高考语文专题复习--诗歌鉴赏整体指导：读懂注释注释,蕴含了诗歌的重要信息,一定要仔细审读。通过注释挖掘诗中的隐含信息,可以帮助我们理解诗歌的内涵。注释的内容与作用有：①介绍写作背景,暗示思想主旨。②介绍作者,暗示思想感情或写作风格。③解释重点词语,帮助读懂诗句。④介绍相关诗句,暗示本诗中的用典或意境。⑤链接他人评价,暗示艺术特色或思想内容。【例12】[2019·北京卷]阅读下面两首诗,完成13～15题。和张规臣水墨梅五绝①陈与义其 一巧画无盐②丑不除,此花风韵更清姝。从教③变白能为黑,桃李依然是仆奴。其 四含章④檐下春风面,造化功成秋兔毫。意足不求颜色似...
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  篇11：2023届高考文言文阅读训练：《陶渊明传》文言文详细注释译文、习题及答案训练+课件(共28张PPT)2023届高考文言文阅读训练：《陶渊明传》文言文详细注释译文、习题及答案训练+课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)陶渊明传(萧统)导读——陶渊明简介陶渊明是我国中古时期最伟大的诗人。他蔑视权贵，淡于功名，关心黎民疾苦，捍卫人格尊严，曾因不愿为五斗米折腰挂冠而去。他热爱劳动，热爱生活，性格豁达，狂放不羁，崇尚自然，向往美好未来。他的诗文质朴无华，清丽自然，寓绚于素，大巧若拙，韵味隽永，意境清幽，自辟蹊径，独树一帜，如羚羊挂角，了无痕迹，具有浓郁的田园和乡土气息，对后世诗歌创作有极大的影响。他的一生，充满了一位诗人、艺术家对真善美和生活真谛的渴望与追求，洋溢着独特的意蕴和情趣。正文——注释与译文 陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学...
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     篇12：八年级语文下册第三单元课外古诗知识点总结（式微、子衿、送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相）八年级语文下册第三单元课外古诗知识点总结（式微、子衿、送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版：八年级下册第三单元课外古诗4首-知识点总结（式微、子衿、送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相）①式微【劳役者的悲歌 服劳役者的苦痛心情 对统治者的满腔愤懑 背弃暴政的决心 】《邶风·式微》是中国文学史上第一部诗歌总集《诗经 ( https: / / baike. / item / %E8%AF%97%E7%BB%8F fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%82%B6%E9%A3%8E%C2%B7%E5%BC%8F%E5%BE%AE / _blank )》中的一首诗。...
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  篇13：部编版语文八年级下册第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》教学设计部编版语文八年级下册第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《送杜少府之任蜀州》教学设计教学目标：在朗读中理解诗歌的内容，体会诗歌的意境，背诵积累诗歌。体会诗歌中作者的思想感情。学会用“析同寻异”的方法赏析送别诗。教学重点：在朗读中理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。教学难点：学会用“析同求异”的方法赏析送别诗。教学过程：一、话离别，知作者江淹在《别赋》中说“黯然销魂者，唯别而已矣”，古往今来，离别之歌总是不绝于耳。那么，是不是所有的送别诗都是如此的凄凉、哀婉、缠绵呢？今天我们就带着这个问题一起来学习王勃的五言律诗《送杜少府之任蜀州》，王勃是谁呢？王勃，唐代诗人，字子安。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”。代表作品有《...
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  篇14：潍坊、淄博、临沂2021届高三一模文言文注释汇编潍坊、淄博、临沂2021届高三一模文言文注释汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：潍坊、淄博、临沂2021届高三一模文言文注释汇编（潍坊市高三一模）????田昼者字承君，阳翟人。其人物雄伟，议论慷慨【情绪激昂】，俱有前辈［注］之风。邹浩志完者，★教授【11A教授，现代一般指高等教育机构中教师的职称，文中指设置在地方官学中的学官。】颍昌，与承君★游【结交；交游】相乐也。浩性懦，因得【值，遇】承君，故遇事辄自激励。元符间，承君监京城门。一日报上【皇上】召志完，承君为之喜。又一日，报志完赐对，【.赐对，帝王召见臣子对答问题】承君益【更加】喜。监门法【名作状，按照法律】不许出，志完亦不来，久之，志完除【拜官，授职】言官，承君始望志完矣。志完遣客见承君，以测其意客问：“承君...
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   篇15：Unit4 Amazing art 课本知识点注释 PDF电子书版（新外研版英语必修三）Unit4 Amazing art 课本知识点注释 PDF电子书版（新外研版英语必修三）资料可供全国地区适用。
大致详情：4Amazing artStarting out◆1Watch the video and answer the questions.1 What cities are introduced in the video 2 What is each city famous for in the world of art The Peacock by Yang Lipingn.Look at the pictures and answer the questions.1 What forms of art are these works workn.2 How do you...
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    篇16：【期末复习】新目标英语8年级下册Unit7—Unit8教材词汇【内嵌课文单词表听力录音和重点注释】【期末复习】新目标英语8年级下册Unit7—Unit8教材词汇【内嵌课文单词表听力录音和重点注释】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教新目标词汇复习课件Unit7—Unit88年级下册adv. 副词num. 数词prep. 介词interj. 叹词n. 名词pron. 代词v. 动词aux v. 助动词modal v. 情态动词conj. 连词art. 冠词& 和pl. 复数形式adj. 形容词常用符号人教新目标词汇复习课件8年级下Unit7squaremeterdeepdesertpopulationAsiafeel freetourtourist米;公尺深的;纵深的沙漠人口;人口数量亚洲随便做某事旅行;旅游旅行者;观光者w...
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  篇17：【期末复习】新目标英语8年级下册Unit3—Unit4教材词汇【内嵌课文单词表听力录音和重点注释】【期末复习】新目标英语8年级下册Unit3—Unit4教材词汇【内嵌课文单词表听力录音和重点注释】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教新目标词汇复习课件Unit3—Unit48年级下册adv. 副词num. 数词prep. 介词interj. 叹词n. 名词pron. 代词v. 动词aux v. 助动词modal v. 情态动词conj. 连词art. 冠词& 和pl. 复数形式adj. 形容词常用符号人教新目标词汇复习课件8年级下Unit3rubbishtake out the rubbishfoldsweepfloormessthrowall the timeneither倒垃圾折叠;对折扫;打扫地板杂乱;不整洁扔;掷频繁;反...
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   篇18：【2023暑假衔接】新目标英语8年级上册Unit5—Unit6词汇【内嵌单词音频和重点词汇注释】】【2023暑假衔接】新目标英语8年级上册Unit5—Unit6词汇【内嵌单词音频和重点词汇注释】】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教新目标词汇学习课件Unit5—Unit68年级上册adv. 副词num. 数词prep. 介词interj. 叹词n. 名词pron. 代词v. 动词aux v. 助动词modal v. 情态动词conj. 连词art. 冠词& 和pl. 复数形式adj. 形容词常用符号人教新目标词汇复习课件8年级上Unit5sitcomnewssoap operaeducationalplanhopefind outdiscussion新闻节目肥皂剧教育的打算;计划希望查明;弄清讨论happen发生;出现情景...
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    篇19：【2023暑假衔接】新目标英语8年级上册Unit7—Unit8词汇【内嵌单词音频和重点词汇注释】【2023暑假衔接】新目标英语8年级上册Unit7—Unit8词汇【内嵌单词音频和重点词汇注释】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人教新目标词汇学习课件Unit7—Unit88年级上册adv. 副词num. 数词prep. 介词interj. 叹词n. 名词pron. 代词v. 动词aux v. 助动词modal v. 情态动词conj. 连词art. 冠词& 和pl. 复数形式adj. 形容词常用符号人教新目标词汇复习课件8年级上Unit7paperpollutionpredictionfuturepolluteenvironmentplanetearthplant污染(名词)预言将来污染(动词)环境行星地球种植part参...
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 篇20：【期末复习】新目标英语7年级下册Unit7—Unit8教材词汇【内嵌课文单词表听力录音和重点注释】【期末复习】新目标英语7年级下册Unit7—Unit8教材词汇【内嵌课文单词表听力录音和重点注释】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教新目标词汇学习课件Unit7—Unit87年级下册adv. 副词num. 数词prep. 介词interj. 叹词n. 名词pron. 代词v. 动词aux v. 助动词modal v. 情态动词conj. 连词art. 冠词& 和pl. 学数形式adj. 形容词常用符号人教新目标词汇学习课件Unit7 It's raining!7年级下rainwindycloudysunnysnowweathercookbadparkadj. 多风的adj. 多云的adj. 晴朗的v. 下雪n. 雪n. 天气...
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