篇1：统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步 课件(共23张PPT)统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)综合性学习 古诗苑漫步学习欣赏、演唱古诗词，在反复吟诵中进一步体会中华诗词文化的魅力。学会制作诗集，学会抒写自己对古诗词之美的独特感悟。培养诵读古诗词的习惯，提升文学综合素养，提高交流与合作的能力。目标导航在人类文明早期，诗、歌与乐、舞本是合为一体的。而诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，才独立成体。下面我们欣赏《蒹葭》，感受一下吟诵和歌唱的区别。请观赏《蒹葭》朗诵和演唱活动指导欣赏歌曲《烟花三月》：牵住你的手，相别在黄鹤楼波涛万里长江水送你下扬州真情伴你走，春色为你留二十四桥明月夜，牵挂在扬州扬州城有没有...
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  篇2：部编版语文八年级下册同步训练：第三单元 综合性学习 古诗苑漫步（含答案）部编版语文八年级下册同步训练：第三单元 综合性学习 古诗苑漫步（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 古诗苑漫步1.八年级(1)班拟开展以“读读《诗经》”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(1)[读诗句,说成语] 我们日常运用的成语,有很多出自《诗经》。请根据下列诗句提取成语并解释。①兢兢业业,如霆如雷。(《诗经·大雅·云汉》)成语: 解释: ②羔裘豹饰,孔武有力。(《诗经·郑风·羔裘》)成语: 解释: ③投我以桃,报之以李。(《诗经·大雅·抑》)成语: 解释: (2)[读名句,说启示] 《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句,下面是习近平总书记引用过的诗句及其出处和释义,说说你从中得到了哪些启示。诗句:靡不有初,...
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 篇3：2022-2023 部编版语文八年级下册 综合性学习 古诗苑漫步 同步练习（学生版+教师版）2022-2023 部编版语文八年级下册 综合性学习 古诗苑漫步 同步练习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 古诗苑漫步1.央视举办的《中国诗词大会》比赛活动圆满结束,这引发人们对中国古典诗词文化的热议,请你参加下面的活动。在唐诗宋词中,我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感,形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵 诗一:海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。 ——张九龄《望月怀远》诗二:月出照关山,秋风人未还。清光无远近,乡泪半书间。 ——戴叔伦《关山月》内涵: 2.八年级语文备课组正在开展“古诗苑漫步”活动,请你参加。(1)诗人的眼睛最多情,他们是自然界物候变化最敏锐的发现者,请根据示例,仿写句子。“竹...
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 篇4：八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步（课件）（共32张PPT）八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步（课件）（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文八年级下册
古诗苑漫步
第三单元
综合性学习
课前导读
同学们，我国古代诗歌是民族文化的瑰宝，古诗歌不仅具有丰富的思想感情和深刻的价值观念，还具有音韵美、节奏美和绘画美。今天，就让我们在古诗的国度里漫步，让我们在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致，在诗情画意中，学习他们的旷达胸襟。
1.确定活动内容
（1）分门别类辑古诗。
（2）别出心裁品古诗。
（3）声情并茂诵古诗。
2.确定活动形式
小组合作，集体活动，教师指导。
活动准备
活动准备
小组合作方法：
（1）全班同学自愿组合成4—6个小组，推选出各组小组长，议定小组名称。
（2）根据教材内容...
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    篇5：八年级语文下册第三单元综合性学习：古诗苑漫步 同步练习（含答案）八年级语文下册第三单元综合性学习：古诗苑漫步 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合性学习：古诗苑漫步1.综合性学习。八年级(1)班开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)在“分门别类辑古诗”活动中，小优搜集了下面这些诗句。请根据它们所抒发情感的相近点，帮他设计一个主题。①与君离别意，同是宦游人。②春草明年绿，王孙归不归 ③掩泪空相向，风尘何处期。主题:__________________________________(2)在“诗中有画，画中有诗”的讨论环节中，小翼展示了一幅图画，请你写出与画面对应的诗句。(仅限本册所学的古诗词)(3)你的好朋友小明在最近几次考试中都失利了，萎靡不振，请你对他说一段话，并在...
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  篇6：八年级下册语文第三单元《综合性学习 古诗苑漫步》课件(共39张PPT)+教案+导学案八年级下册语文第三单元《综合性学习 古诗苑漫步》课件(共39张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《古诗苑漫步》导学案【学习目标】1、学习声情并茂诵读古诗。2、初步学会别出心裁品析古诗。3、学习分门别类记忆、编辑古诗。【学习重点】1、学习声情并茂诵读古诗。2、初步学会别出心裁品析古诗。3、学习分门别类记忆、编辑古诗。【学习难点】1、初步学会别出心裁品析古诗。2、学习分门别类记忆、编辑古诗。【学习时间】1【教学进程】【导入新课】中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，让我们就漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致，在诗情画意中，学习他们的旷达胸襟。【有关资料】诗歌：文学的一大...
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  篇7：八年级下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》教学设计 （表格式）八年级下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗苑漫步话青莲之“诗中酒”教学设计课题名称 古诗苑漫步话青莲之“诗中酒” 计划课时 1课时科目 语文 学段 初中 适用年级 八年级（下）教材版本 人教版 单元 第三单元 课（节） 1教材分析 《古诗苑漫步》是人教版八年级（下）语文教材第三单元综合性学习部分的内容。古诗词是我国古典文学的重要内容，在语文教材上所占的比重也越来越大，而古诗词的学习能给人心灵上的感受，在语文教学中学好古诗词是非常重要的。学情分析 八（1）班学生对古诗词有着一定的积累，同时，经过两年对孩子们学习古诗词兴趣的培养，他们对古典文化也有着浓厚的学习兴趣，同...
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   篇8：八年级下册 第三单元综合性学习 古诗苑漫步教学设计（表格式）八年级下册 第三单元综合性学习 古诗苑漫步教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 古诗苑漫步教学 目标 知识与技能 1.漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。 2.积累、品味、吟唱和运用古诗词，进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。过程与方法 1.积极主动参与搜集资料，合作探究诗与画的结合。 2.激励学生的参与意识和创新精神，并能围绕一个主题查找有关资料。激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。情感、态度 与价值观 通过活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。学法 指导 查找资料法，探讨交流法。教学过程教学环节 教 学 内...
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  篇9：部编版语文八年级下册 综合性学习 古诗苑漫步 课件（共27张PPT）部编版语文八年级下册 综合性学习 古诗苑漫步 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗苑漫步下八education1 好奇分门别类辑古诗荇菜：一种可食的水草参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之。学生疑问蒹葭：芦苇蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之。荇 菜荇菜，别名水荷叶，野睡莲，龙胆科荇菜属，多年生水生草本。批注：飘荡的荇菜是那姑娘美丽的身影，牵动着君子渴慕的心。植物——人——情蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。蒹葭，即芦苇，禾本科。《本草纲目》云：初生为蒹，开花前为芦，花后为苇。蒹，...
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     篇10：部编版八年级语文下册 综合性学习 古诗苑漫步 课件(共36张PPT)部编版八年级语文下册 综合性学习 古诗苑漫步 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)综合性学习古诗苑漫步八年级语文下册1.感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格，体会博大精深的思想内容。（重点）2.领会诗歌意境，揣摩语言，把握节奏，声情并茂地诵读古诗，进而熟悉唱古诗的形式。（重点）3.学会用书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式品读古诗，加深对古诗的理解，提高审美情趣与文化品位。（难点）4.试辑录一本专题诗集，提高独立思考能力和合作探究意识，感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。（素养）学习目标诗歌是四大文学创作体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）之一，是最早产生的文学体裁，它起源于劳动，由劳动者集体口头创作，并和音乐、舞蹈结合...
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     篇11：综合性学习《古诗苑漫步》教学设计2021-2022学年部编版语文八年级下册综合性学习《古诗苑漫步》教学设计2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供常州市地区适用。
大致详情：单元 三单元目标确立依据 单元课标摘录 应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思改，受到情感熏陶，获得思想启迪。 诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 教师应当密切关注当代社会信息化的过程，注重跨学科学习和现代科技手段的运用。教材 分析 本节课是八年级下册第三单元的综合性学习《古诗苑漫步》。第三单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富。或记事，或记游，或状物，或抒情，无不浸透着古人的思想、情趣，感受他们的智慧，能让人受到美的熏陶和感染。 这节综合性学习，是对课内诗歌学习的一个延伸，旨在通过丰富多彩的活动，激发学生运用多种...
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   篇12：【同步培优-课时训练】统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步&写作：学写读后感（pdf版，含答案）【同步培优-课时训练】统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步&写作：学写读后感（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级：姓名：综合性学习古诗苑漫步1.古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发中华诗词”的综合实践活动，请你参与并完成下着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。伟大的列任务。浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下列题目。(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。(1)《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞，请你根据如图徽标说说其设计的妙处。(可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题)(2)你的好朋友小咏即将初中毕业，在告别之际，你想赠送他一个祝福的贺卡。请仿照示例...
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 篇13：八年级下册第三单元综合性学习 古诗苑漫步 教案八年级下册第三单元综合性学习 古诗苑漫步 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 古诗苑漫步
1.学会按照要求进行资料的搜集、筛选、整理和编辑。
2.学习用多种形式解读古诗词，提高文化素养。
3.根据自己的理解，把握古诗的节奏，声情并茂诵读古诗。
1课时
一、导入新课
我国是一个诗的国度。在源远流长的诗的历史中，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。漫步经典诗苑，轻叩诗歌大门，无论是品味季节变换，还是体验喜怒哀乐，吟诵诗词都能让我们感受到诗意生活无处不在。今天，让我们一起走进古诗苑，在缤纷的艺术奇葩中尽情徜徉。
（板书：古诗苑漫步）
二、活动准备
1.确定活动内容
（1）分门别类辑古诗。（2）别出心裁品古诗。（3）声情并茂诵古诗。
2.确定活动形...
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  篇14：部编版语文八年级下册同步课件：第三单元 综合性学习：古诗苑漫步(共20张PPT)部编版语文八年级下册同步课件：第三单元 综合性学习：古诗苑漫步(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)综合性学习古诗苑漫步古诗是中国文化的独特魅力,如同清新淡雅的梅花在轻柔和谐的韵律中,相继盛开。煮一蛊香茗,手捧经卷,窗外红杏微晃,在热气氤氲之中,品中华千年文化之精髓,叹历史千古人物之风骚。情境导入1.学会按照要求进行资料的搜集、筛选、整理和编辑。(重点)2.学习用多种方式解读古诗词,提高文化素养。(难点)3.根据自己的理解,把握古诗的节奏,声情并茂地诵读古诗。(重点)课时目标一.活动准备1.确定活动内容。开展古诗苑漫步综合性学习活动,内容分三个方面,分别是:(1)分门别类辑古诗;(2)别出心裁品古诗;(3)声情并茂诵古诗。2.确定活动形式。小...
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     篇15：【部编版初三语文】第4讲 古诗苑漫步（学案）学生版+教师版【部编版初三语文】第4讲 古诗苑漫步（学案）学生版+教师版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗苑漫步适用学科初中语文适用年级新初三适用区域通用课时时长（分钟）120知识点古诗阅读学习目标学会赏析古诗中的意象和意境；初步学习赏析古诗中的思想内容、语言和手法。学习重点分析例子，学会赏析古诗中的意象和意境；初步学习赏析古诗中的思想内容、语言和手法。学习重点分析例子，辨析题型，全面、规范回答古诗赏析题。（一）常见意象及其寓意第一类：自然意象1．自然景观类：月、流水、斜阳、风、烟、霜等。①月(残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘)。它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。21·cn·jy·c...
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    篇16：八年级语文下册第三单元综合性学习 古诗苑漫步 课件（49张PPT）八年级语文下册第三单元综合性学习 古诗苑漫步 课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)古诗苑漫步学习目标1.朗诵、歌唱古诗，品味中国古诗的音韵美。2.用其他艺术形式对中国古诗进行再创作，品味中国古典诗词魅力，创造性地表达自己对中国古诗作品的理解。3.分类编辑古诗，扩充古诗知识，加深对中国古诗的理解。理解、热爱中国古典诗歌方法实践Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style我们的世界五彩缤纷，格外美丽。赤橙黄绿青蓝紫各种颜色也走入了诗歌，大放光彩。我们来填一填古诗名句中的各种色彩吧。五彩缤纷活动一：唤起我们心中的中国古诗活动内容主题江...
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   篇17：第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件（共53张ppt）部编版语文八年级下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件（共53张ppt）部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)古诗苑漫步（综合活动）八年级 语文 第三单元1.朗诵、歌唱古诗，品味中国古诗的音韵美。2.用其他艺术形式对中国古诗进行再创作，品味中国古典诗词魅力，创造性地表达自对中国古诗作品的理解。3.分类编辑古诗，扩充古诗知识，加深对中国古诗的理解。学习目标中国是诗的国度中国是诗的国度中国是诗的国度中国是诗的国度中国是诗的国度活动一：唤起我们心中的中国古诗主 题五彩缤纷活动内容我们的世界五彩缤纷，格外美丽。赤橙黄绿青蓝紫各种颜色也走入了诗歌，大放光彩。我们来填一填古诗名句中的各种色彩吧。活动一：唤起我们心中的中国古诗五彩缤纷五彩缤纷日...
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   篇18：八下语文第三单元综合性学习《古诗苑漫步》精编练习（练习版+答案版）八下语文第三单元综合性学习《古诗苑漫步》精编练习（练习版+答案版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下第三单元综合性学习《古诗苑漫步》专题练习（一）你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感的共同点，给诗集命名。诗集名称：《_______________》《次北固山下》(王湾) 《春望》(杜甫)《静夜思》(李白) 《泊船瓜洲》(王安石)(1)【示例】《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)(2)风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句咏风、咏月的诗句。咏风的诗句：__________________，_____________...
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    篇19：综合性学习——古诗苑漫步（课件）-2022-2023学年八年级语文下册精品课件（部编版）综合性学习——古诗苑漫步（课件）-2022-2023学年八年级语文下册精品课件（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)古诗苑漫步综合性学习1.朗诵、歌唱古诗，品味中国古诗的音韵美。2.用其他艺术形式对中国古诗进行再创作，品味中国古典诗词魅力，创造性地表达自己对中国古诗作品的理解。3.分类编辑古诗，扩充古诗知识，加深对中国古诗的理解。学习目标3月21日是世界诗歌日中国是诗的国度中国是诗的国度中国是诗的国度唤起我们心中的中国古诗壹主题五彩缤纷活动内容我们的世界五彩缤纷，格外美丽。赤橙黄绿青蓝紫各种颜色也走入了诗歌，大放光彩。我们来填一填古诗名句中的各种色彩吧。日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川。(李白《望庐山瀑布》)野径云俱...
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  Tags：八年级,下册,语文,古诗苑,漫步
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