篇1：《小桥流水人家》教案及说课稿《小桥流水人家》教案及说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：8、小桥流水人家教学目标1、 认识“潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹”八个生字。.正确认读“词语盘点”中有关的词语.正确、流利、有感情地朗读课文。通过查字典、联系上下文等理解生词，理解课文内容。欣赏课文中优美的语言积累.2、 培养学生搜集、筛选、加工处理信息的能力，养成自主学习的习惯。 3、想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。教学重点 :正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。教学难点 : 引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。课前准备 1.学生预习课文，遇到不理解的词查字典理解. ...
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   篇2：Unit 3 Holiday fun storytime 教案及说课稿Unit 3 Holiday fun storytime 教案及说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级英语上册Unit3 Holiday fun 说课稿牛塘文汇小学张继红2015年10月8我说课的内容是牛津译林版六年级英语上册Unit3 Holiday Fun Storytime 一、教材分析 1.教学内容和地位 本单元的教学重点是在学习第二单元的基础上增加了一般过去时的三个特殊疑问句和一个一般疑问句Where did you go for the holiday What did you do there How was your holiday Did you catch any fish 而本课时的教学重点则是如何谈论假日生活 2.教学...
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 篇3：2012年版人教版 化学九年级上册教案及说课稿2012年版人教版 化学九年级上册教案及说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网TOC \o "1-3" \h \z \u 初中化学 说课模板 5初中化学 教案模板 6说课步骤及其几点注意事项 8教师资格考试说课要求和主要内容 9教师面试说课应注意事项 10本册《教案说课稿》正文如下： 12绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 12绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教案 12绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教案二 15绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 说课稿 18绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 说课稿二 21绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 说课稿三 23第一单元 走进化学世界 2...
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  篇4：5.1每周干家务活的时间 课件、教案及说课稿5.1每周干家务活的时间 课件、教案及说课稿资料可供襄阳市地区适用。
大致详情：课件16张PPT。每周干家务活的时间北 师 大 ? 八 年 级 ( 下 ) 你每周干家务活大约有多长时间？你想知道全班同学每周干家务活的平均时间是多少吗？我们该怎样收集这些数据呢？活动 交流 活动方案： ①各小组成员据实填写表1， ②各小组组长汇总组内信息，填写表2， ③小组组长宣读汇总后调查总结果。课后各小组将表2交班委会继续统计调查结果。 完成又好又快的可以评为优秀小组吆！ 1.在这次活动中我们调查的目的是什么？2.考察的对象是什么？3.我们在调查时，你是怎样获得这些数据的？活动...
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  篇5：吉林省延边自治州2015年优质课延教版七年级上册《松鼠》课件（32张ppt）+教案+说课稿+视频及音频素材（5份打包）吉林省延边自治州2015年优质课延教版七年级上册《松鼠》课件（32张ppt）+教案+说课稿+视频及音频素材（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。延吉市实验中学 李金信息技术与课程整合大赛明星闪亮登场15 松鼠布封走进作者生字生词感知课文达标测试布置作业 十八世纪法国博物学家、作家。布封从小爱好自然科学，在他的作品中习惯用人性化的笔触描摹动物。 布封 (1707~1788)听读课文 1.标记好课文中的基础知识,如：生字生词、多音字量词、关联词等 2.想一想，作者写了松鼠的哪些特点？学习生字生词驯良 四肢 玲珑 住宅 杏仁 橡栗 舵手 锐利 尖叫 惹恼 分杈...
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篇6：Unit 7 It’s raining. Section A （1a-2d）第一课时说课稿、教案及教后反思Unit 7 It’s raining. Section A （1a-2d）第一课时说课稿、教案及教后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册Unit7 It is raining说课稿（Period1 SectionA1a-2c）波莲中学王霞一． 教材分析：人教版七年级下Unit 7 It’s raining的第一课时，整个Unit7 单元的核心话题是谈论天气和人们在干什么，因此如何问答“How’s the weather What are you doing What ‘s he/she doing 是单元教学的重点，本节课的重点是学习描述天气的形容词，问天气的句式并复习现在进行时，要求学生熟练掌握并正确运用描述天气的词类和句式。二、学情分析：谈论天气与我们的日常生...
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  篇7：在山的那边说课稿及教案在山的那边说课稿及教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《在山的那边》说课今天，我授课的内容诗《在山的那边》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。本课是整个初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。教师一定要着眼于“全面提高学生的综合素养”，牢牢把握语文课程的工具性和人文性相统一的特点。要充分激发学生的主动意识和进取精神，努力形成自主、合作、探究的学习方式，让学生作课堂的主人，教师只是课堂的引导者和组织者。这篇课文是当代诗人王家新借童年的想望和困惑，用山与海这两个有象征意义的艺术形象告诉人们自己成长中的人生感悟，并启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要不停的...
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 篇8：浙教版七年级下册全部课件及部分章节的教案及说课稿浙教版七年级下册全部课件及部分章节的教案及说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级(下)数学1.1~1.3测试题班级________ 姓名_________填空题(每小题分, 共32分)1．下列各组长度的线段能构成三角形的是( )A、1.5cm 3.9cm 2.3cm B、3.5cm 7.1cm 3.6cmC、6cm 1cm 6cm D、4cm 10cm 4cm2．下列各图中，正确画出AC边上的高的是( )A、 B、 C、 D、3．如图，∠BAC=90°，AD⊥BC，则图中互余的角有( )A、2对；...
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    篇9：当个人权益受到侵犯时课件教案及说课稿当个人权益受到侵犯时课件教案及说课稿资料可供舟山市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。当个人权益受到侵犯时情境一：路遇歹徒“该怎么办？”判断这些做法的对错并说明理由. 如果是你会选择哪一种方法 分组讨论为什么 报 复忍气吞声报 案害人又害己纵容犯罪依法维护合法权益情境二：遭到搜身 就在他买好东西离开商场准备回家时，却被几位店员拦住，说他偷了商场的东西，要搜他随身携带的物品．小强可能会采取的做法：Ａ.顺从的让店员搜身；Ｂ.与店员据理力争；Ｃ.坚持让公安人员来搜身；Ｄ.搜身就搜身，无所谓．假如你是小强，碰到类似情形，会选择什么方式解决问题？情境三：买到劣质牛奶原来牛奶的保质期...
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   篇10：吉林省延边自治州2015年优质课人教版七年级上册3.1《多变的天气》课件（26张ppt）+教案+说课稿+视频，音频及动画素材共7份（汪清县一中李红梅）（7份打包）吉林省延边自治州2015年优质课人教版七年级上册3.1《多变的天气》课件（26张ppt）+教案+说课稿+视频，音频及动画素材共7份（汪清县一中李红梅）（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。关注生活，学习有用的地理！ 电（ ）雷（ ） 闪鸣（ ）日（ ）炎烈炎狂 ( ) 暴 ( )风雨鹅 ( ) 大 ( ) 毛雪成语游戏第 三 章汪清第一中学 李红梅第一节多变的天气学习目标1、在生活中能正确使用天气与气候术语，了解天气与气候的区别及天气的影响。2、学会识别卫星云图、常用天气符号，会在天气预报图上判读天气现象。3、学习对生活有用的地理。自主学习一：读教科书46—47页内容，完成学习任务。 天气与气候的区别二者有什么不同？夏季冬季天...
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篇11：新人教版数学七年级上 4.1.2直线射线线段（教案及说课稿）新人教版数学七年级上 4.1.2直线射线线段（教案及说课稿）资料可供呼伦贝尔市地区适用。
大致详情：《线段、射线和直线》说课稿一.设计理念：贯彻落实数学课程标准，建立新的数学教学理念，实施课程教学民主化，促进开放式教学的深入研究，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，注重知识的发生、发展过程，充分展示学生的思维过程，使学生经历一个“再发现”的学习过程.向学生提供探究和交流的空间，紧紧抓住“数学思维活动的过程”这条主线，鼓励学生大胆联想、猜想，用自己的语言表述操作过程，主动探索并获取知识，将面向全体落到实处，培养学生的创新精神和实践能力。二.教材分析：1．教材的地位和作用：《线段、射线和直线》是图形认识中非常重要的内容.从知识上讲，直线、射线、线段是最简单、最基本的图形，是研究复杂...
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   篇12：《一元一次方程》教案及说课稿《一元一次方程》教案及说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网课题 《一元一次方程》教材 人教版七年级数学上册第三章第一节授课教师 河北省秦皇岛市青龙满族自治县官场中学 孙立革教学目标 了解一元一次方程等有关概念。体会由算式到方程是数学的一大进步。经历列方程表示实际问题的相等关系的过程，体会数学化的思想方法。通过画示意图、列表格等方法，分析实际问题的数量关系，会用方程表示简单实际问题的相等关系。结合具体的问题情境，激发学生学习数学的兴趣。结合数学史的知识，激发学生的民族自豪感。教学重点、难点 教学重点：结合问题情境抽象一元一次方程概念教学难点：实际问题的数学化过程教学过程...
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