篇1:《意见》指导下的学考复习策略分享课件(58张PPT)《意见》指导下的学考复习策略分享课件(58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)抓纲举要教材为基,求真求实素养为要——《意见》指导下的学考复习策略分享桐乡市凤鸣高级中学 姚海权《浙江省普通高中学科教学指导意见》-附录2-P162《浙江省普通高中学科教学指导意见》-综述-P1抓纲举要教材为基,求真求实素养为要——《意见》指导下的学考复习策略分享桐乡市凤鸣高级中学 姚海权普通一线教师:茫茫黑夜中的启明星无边大海上的指南针《浙江省普通高中学科教学指导意见》-附录2-P166学考《浙江省普通高中学科教学指导意见》-《纲要上》第一单元学习目标局部-P8学习要点1:中华文明起源多元一体的特点学习要点2:中国早期国家特征学...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:4.5 粒子的波动性和量子力学的建立 课件(26张PPT)4.5 粒子的波动性和量子力学的建立 课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)4.5 粒子的波动性和量子力学的建立新知导入1672牛顿微粒说惠更斯波动说1690麦克斯韦电磁说18641905爱因斯坦光子说(光电效应)波动派1801托马斯·杨双缝干涉实验1814菲涅耳单缝衍射实验赫兹电磁波实验18881922康普顿效应牛顿微粒说占主导地位波动说渐成真理光具有波粒二象性粒子派新知导入普朗克常量h架起了粒子性与波动性之间的桥梁粒子性波动性波长λ越大,动量P越小——波动性强,粒子性弱波长λ越小,动量P越大——波动性弱,粒子性强光的波粒二象性:光既具有波动性又具有粒子性。问...
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![]() ![]() ![]() 篇3:跟着汪老学写作——学习有情味的写景 课件(共25张PPT)跟着汪老学写作——学习有情味的写景 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)跟着汪老学写作——学习有情味的写景春天,我们去苏城看花去......那些熟悉的花们苏州常见的花:迎春花、梅花、梨花、杏花、海棠花、牡丹花、杜鹃花、山茶花、桃花、樱花、栀子花、紫藤花、泡桐花、玉兰花、荼靡花、月季花、垂丝海棠、合欢花、荷花、桂花、菊花、苦楝花、蔷薇花、绣球花、石榴花、凌霄花、孩儿莲……如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿,它们很温暖,我注视它们很多很多日子了。——汪曾祺鉴赏汪老写花的文段,思考:写得怎么样,为什么?(用词、修辞、描写角度、句式)每个枝条上都是花,无一空枝。而且长得很密,一朵挨着一朵,挤成了一串。这样大的四棵大腊梅,满树...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:1.1.3生物学的探究方法课件(共19张PPT)济南版 七年级生物上册1.1.3生物学的探究方法课件(共19张PPT)济南版 七年级生物上册资料可供济南市地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第二节 生物学的探究方法夏天的肉汤放置久了,?会使肉汤变酸。生活中的问题体验探究过程微生物请你大胆作出假设01开启探究之旅提出问题肉汤里的微生物来自于哪里?使鲜美的肉汤变质的微生物,是来自于空气,还是来自于肉汤自身?观点之一: 观点之二:来自于肉汤自身。 来自于空气。02作出假设全班支持人数:全班支持人数:这不仅是我们的困惑,这曾经也在是古代科学家之间引起了争议。伟大的“微生物学之父”---巴斯德,经过不懈探究,终于给出了圆满解释。科学探究 经典实验重现巴斯德的作出的假设是:使鲜美的肉汤变...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:化学人教版九年级上册导学课件:4.3水的组成(共22张PPT)化学人教版九年级上册导学课件:4.3水的组成(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)1、氢气的性质课题3 水的组成2、电解水实验人教版九年级化学上册 第四单元 自然界的水3、物质的分类标准我们知道空气对我们来说很重要。还有什么物质在我们的生活中同空气一样重要呢?水[提问]根据生活经验,请同学们归纳一下水的用途。[小结]水用于维持生命、灌溉农田、工业用水、生活用水、水上交通……在很长的一段时期内,水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水不是一种元素,而是由两种元素组成的化合物。1、物理性质一、氢气的性质①无色、无味、气体;②密度比空气小③难溶于水。最小、最轻的气体...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:中职《皮肤性病学》(人卫版 · 第9版)同步课件:第二章 皮肤的结构(共49张PPT)中职《皮肤性病学》(人卫版 · 第9版)同步课件:第二章 皮肤的结构(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)第二章皮肤的结构皮肤的解剖学皮肤是人体最大的器官重量:占人体的16%面积:正常成人1.5~2.0m2厚度:0.5~4mm,眼睑最薄,足跖最厚表皮厚度:平均0.1mm真皮厚度:1~2mm概述皮肤的解剖学皮沟皮嵴皮野指(趾)纹概述皮肤的组成表皮(epidermis)真皮(dermis)皮下组织(subcutaneous tissue)皮肤附属器(skin appendages):毛囊、皮脂腺、小汗腺、顶泌腺、甲皮肤内其他组织结构:血管、淋巴管、神经等概述表皮层真皮层皮下层皮肤解剖结构的模式图皮肤解剖结构的模式图第一节...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:高考物理一轮复习 力学中的平衡问题课件(17张PPT)高考物理一轮复习 力学中的平衡问题课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() 篇8:9.2.1 分式的乘除 沪科版七年级数学下册导学课件(共34张PPT)9.2.1 分式的乘除 沪科版七年级数学下册导学课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)9.2 分式的运算第九章 分式第1课时分式的乘除逐点学练本节小结作业提升学习目标本节要点1学习流程2分式的乘法分式的除法分式的乘方分式的乘方、乘除混合运算知识点感悟新知1分式的乘法1. 分式的乘法法则 两个分式相乘,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.用字母表示为感悟新知2. 法则的运用方法:(1)若分子、分母都是单项式,可直接利用乘法法则计算后再约分;(2)若分子、分母中有多项式,可先对多项式分解因式,看能否约分,再进行乘法运算;(3)若分式乘整式,可把整式看成分母为1 的“分式”参与运算...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2.1 细胞是生命的单位课件(40张ppt)-高一生物学(浙科版2019必修1)2.1 细胞是生命的单位课件(40张ppt)-高一生物学(浙科版2019必修1)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)2.1 细胞是生命的单位第二章 细胞的结构课程导入红细胞口腔上皮细胞黑藻叶肉细胞自然界的生物千差万别、种类繁多,组成这些生物体的细胞形态结构和功能各异,但又具有许多共同的特征。直到17世纪中叶,第一台光学显微镜(light mi-croscope)制成后,科学家才发现细胞。因为人眼的分辨率只有约0.2mm,而光学显微镜的分辨率为人眼的500倍,所以利用光学显微镜可以观察到微小的细胞。细胞是如何构成生物体的?构成不同生物体的细胞有什么共同特征?仔细观察自己的手臂,能找到单个细胞吗?一、生物体由细胞构成(一)细胞学说的主要内容所有的生物都由一个或多个细...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:苏教版小学科?学五年级上册《地球的表面》说课课件(含反思)(共24张PPT)苏教版小学科?学五年级上册《地球的表面》说课课件(含反思)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)《地球的表面》说课大家好,今天我说课的内容是苏教版五年级上册第三单元《地球的表面和内部》的《地球的表面》。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点一、说教材五年级学生对地球表面常见地形有一定的了解,但很少比较几种地形的典型特征,也很难观察到几种地形的全貌,需要教师提供图片、视频等资料。制作地形立体图形不仅需要具备相关的科学知识,也需要小组成员的设计能力和团队合作意识,对学生是一个挑战...
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![]() ![]() ![]() 篇11:中职《皮肤性病学》(人卫版 · 第9版)同步课件:第七章 皮肤性病的治疗(共38张PPT)中职《皮肤性病学》(人卫版 · 第9版)同步课件:第七章 皮肤性病的治疗(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)第七章皮肤性病的治疗重点难点熟悉了解掌握外用药物的分类及用药原则常用皮肤科系统用药、皮肤病的光/激光治疗皮肤外科第一节 外用药物治疗第二节 系统药物治疗第三节 物理治疗第四节 皮肤外科外用药物治疗第一节影响药物经皮吸收的因素:皮肤角质层厚度药物分子量大小药物浓度用药时间长短外用药物基质类型皮肤外用药的分类:根据药物种类和剂型而分。经皮吸收功能是外用药物治疗的理论基础。种类 作用清洁剂(cleansing agents) 清除渗出物、鳞屑、痂和残留药物保护剂(protective agents) 保护皮肤、减少...
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