篇1：5 玲玲的画 课件(共22张PPT)5 玲玲的画 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)玲玲的画画幅评奖候报另及拿并我会写huàfújiǎngpínghòubàojílìngnábìnglíng xiáng fú jiǎng玲 详 幅 奖cuī bā zāng jīn催 叭 脏 筋生字累积催眠一幅画端详动脑筋评奖弄脏楼梯收拾懒洋洋满意事情想象字词积累字词累积zànɡzānɡ我不小心把颜料洒到了地上，妈妈一回到家看到家里脏（ ）乱的情景，心脏（...
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     篇2：8《蝴蝶的家》 课件(共26张PPT)8《蝴蝶的家》 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)蝴 蝶 的 家8一身艳丽像朵花，两翅起舞惹人夸。三餐食蜜不酿蜜，四处漂流没有家。请你猜一猜初读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类。选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。1.蝴蝶的家在哪里？2.作者为什么要为蝴蝶担心？3.通过这件事，表达了作者怎样的思想感情？躲避 震撼 家雀儿 喧嚷 屋檐读一读伤口痊愈的小家雀儿又飞上了枝头。qi o下课了，孩子们欢呼雀跃起来。què多音字雀嚷盈玷避撼喧左右结构：撼、喧、嚷、玷半包围结构：避上下结构：盈生字归类理解词语。【低沉】天气阴暗，云层厚而低。【震撼】震动；摇撼。...
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  篇3：5 玲玲的画 课件(共28张PPT)5 玲玲的画 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)5.玲玲的画统编版小学语文教材二年级上册这幅画 整张画画点儿什么这幅画 整张画画点儿什么我的画弄脏了，另画一张也来不及了。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。懒、奖、脏、催、糟懒、奖、脏、催、糟懒、奖、脏、催、糟“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。懒、奖、脏、催、糟懒、奖、脏、催、糟如果用玲玲的画为课文配三幅插图，画面会有什么变化？ 请结合课文说一说。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画...
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     篇4：5玲玲的画 课件(共20张PPT)5玲玲的画 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编版二年级语文上册5 玲玲的画1.体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）2.通过品读课文，体会文章的思想感情，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（难点）学习目标每天努力一点点，每天进步一点点你们喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？每天努力一点点，每天进步一点点课前导入Leading-in详细 评奖 催促 啪嗒 弄脏报纸 另类 懒惰 并且 糟糕 中肯 拿出 一幅画 来不及 小巧玲珑línɡxiánɡpínɡcuīpāzānɡbào zhǐ...
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     篇5：5 玲玲的画 课件 (共24张PPT)5 玲玲的画 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)玲玲的画画幅评奖huà候报另及拿并fúpínɡjiǎnɡhòubàolìnɡjínábìnɡ我会写词语理解端详：仔细地看。造句：爸爸仔细地端详着手里这件艺术品。收拾：整理、整顿。造句：妈妈收拾好行李要去北京旅游。懒洋洋：形容没精打采的样子。造句：小狗懒洋洋地趴在窝里睡觉。想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。造句：如果这件事情没有处理好，那么后果将难以想象。多音字参shēn（人参）（海参）cān（参加）（参观）脏zànɡ（心脏）（五脏六腑）zānɡ（弄脏）（脏水）玲玲满意地端详着自己画...
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     篇6：8《蝴蝶的家》 课件(共23张PPT)8《蝴蝶的家》 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)蝴 蝶 的 家81.正确、流利、有感情地朗读课文。感受文章的语言美、意境美。2.了解课文内容，提出自己的问题，筛选出最有价值的三个问题，并尝试解决。3.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。学习目标认识课后识字表生字避喧素撼污炊檐雀bìxuānsùhànwūchuīyánqiǎo读词语躲避 震撼 喧嚷 家雀儿 屋檐家雀儿麻雀 它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？读一读(qiǎo...
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    篇7：9.2液体的压强说课-PPT课件(共17张PPT)9.2液体的压强说课-PPT课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《液体的压强》说课一、教材分析：液体压强既是压强知识的延伸扩展，又是学习大气压强和浮力知识的基础与铺垫，对前后知识有着承前启后的作用。本节课我安排了“设计实验感受液体压强的存在”和“探究影响液体压强大小因素”。让学生在自我探究过程中，引导学生观察、分析和总结，激发学生的探究意识。二、教学目标：1、知识与技能目标：（1）通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部、侧壁都有压强。（2）通过实验探究：了解液体对容器特点，并会进行简单应用。2.过程与方法目标：通过对演示实验的观察，自主设计实验了解液体内部存在压强，通过运用控制变量法研究问题，培养学生各方面...
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    篇8：6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第1课时课件(共33张PPT)6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第1课时课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)§6-3 种群基因组成的变化与物种的形成生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成学习目标第1课时：种群基因组成的变化种群 种群基因库 基因频率与基因型频率种群基因频率的变化自然选择对种群基因频率的变化探究抗生素对细菌的选择作用这两种观点都有一定的道理，但都不全面。因为它们忽视了鸡和蛋在基因组成上的一致性，也忽视了生物的进化是以种群为单位而不是以个体为单位这一重要观点。生物进化的过程是种群基因库在环境的选择作用下定向改变的过程，以新种群与祖先种群形成生殖隔离为标志，并不是在某一时刻突然有一个个体或一个生殖细胞成为一个新物种。 先有鸡还是先...
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  篇9：8《蝴蝶的家》（课件）（共25张ppt）8《蝴蝶的家》（课件）（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)蝴蝶的家燕志俊山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。代表作中篇小说《苦女翻身记》长诗《枯树开花》，短诗《碧叶集》等。作者简介学习提示：自读课文，要求：（1）圈出生字词，同桌交流生字的识记方法，并能口头组词。（ 2）、小组内交流“躲避、震撼、喧嚷、轻盈、玷污”等词语的意思，可联系上下文或借助工具书理解。（3）、还有哪些不理解的词语，作上标记，展示时请教其他同学。（4）、整体感知，说说课文讲了一件什么事？避免玷污盈余bìdiànyíng认字识词从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶...
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   篇10：《做最好的自己，创最好的班级》主题班会 课件(共17张PPT)《做最好的自己，创最好的班级》主题班会 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)做最好的自己创最好的班级同心才能走得更远同德才能走得更近在你辉煌得时刻 /让我为你唱首歌 /我的好兄弟 /心里的苦你对我说 /前方大路一起走/哪怕是河也一起过 /苦点累点/又能算什么 /在你需要我的时候 /我来陪你一起度过 /我的好兄弟 /心里有苦你对我说 /人生难得起起落落 /还是要坚强的生活 /哭过笑过至少你还有我朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔 /那些岁月我们一定会记得 /朋友的情谊呀/我们今生最大的难得 /像一杯酒像 /像一首老歌 /相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？...
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    篇11：8《蝴蝶的家》 课件(共23张PPT)8《蝴蝶的家》 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《蝴蝶的家》范例引领感悟方法快速阅读《蝴蝶的家》，从不同的角度思考，提出自己的问题。抓关键词体会感情教师配乐示范读课文。提出要求：在老师范读课文的时候，你可以打开书，边听边看，也可以闭上眼睛静静地想象一下作者所描写的情景。资料链接燕志俊 山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。代表作：中篇小说《苦女翻身记》;长诗《枯树开花》;短诗《碧叶集》等。我会认bìxuānhàn喧 嚷避 免震 撼屋 檐yán家 雀 儿qi ochuī炊 烟巧记生字易错提示喧xuān不要少写...
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  篇12：8《蝴蝶的家》 课件(共26张PPT)8《蝴蝶的家》 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)蝴蝶的家学习目标1.感情地朗读课文，抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。2.体会作者语言的生动优美，激发同学们的探索意识。 预习检查4同学们我们先预习下这篇课文，边读课文边画出生字词。 自己读完后，前后两桌一个小组分自然段开火车读课文，互相纠正字音。我会认5bì避hàn 撼chuī 炊xuān 喧què 雀yán 檐读准字音雀qiǎo 家雀儿què 麻雀整体感知71.朗读课文，边读边标记出自己不明白的地方。2.从课文中找出作者为蝴蝶担心着急的词句，划出来，并在空白处写写你的感受。 我常想：下大雨的...
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