篇1：《原毁》达标训练《原毁》达标训练资料可供全国地区适用。
大致详情：课文剖析原 毁知识链接：原：推究本源的意思，是古代的一种议论文体。是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗，从根本上去考察、探讨，理论性较强。如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》。21世纪教育网 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。(古代的君子，他要求自己严格而全面，他要求别人宽而少。其责己也重以周，其待人也轻以约：这两句出自《论语.卫灵公》：“子曰：躬自厚而薄责于人。”责：责备，要求。重：严格。周：周密、全面。待：对待，要求。轻：宽容。约：简少。) [这句话肯定了“古之君子”“责己”和“待人”的原则——“重以周”和“轻以约”。强调做人要严于律已、宽以待人,文章开篇点出此句，为...
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  篇2：高中语文 第三单元 第10课原毁精品导学案（详解版）北京版必修5高中语文 第三单元 第10课原毁精品导学案（详解版）北京版必修5资料可供全国地区适用。
大致详情：10 原 毁《原毁》是韩愈创作的“五原”（《原性》《原道》《原毁》《原人》《原鬼》）之一，“毁”就是诽谤、诋毁，“原”就是推究、探求，所谓“原毁”，即探究毁谤之由来。“众口铄金，积毁销骨”，面对“事修而谤兴，德高而毁来”的歪风邪气，韩愈拍案而起，用笔做武器，指出“怠”与“忌”乃是诽谤的根源的结论，希望能引起上层统治者的重视，抑制诽谤的滋生。韩愈（768—824），字退之，河阳人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。著名文学家、哲学家，古文运动的倡导者。他的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮，因此后世尊他为“唐宋八大家”之首。韩愈生活的中唐时期，朝廷中世袭贵族与通过科举进入仕...
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  篇3：《原毁》教案《原毁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《原毁》教案教学目标： 1. 掌握古文句式句法及文言词汇等 2. 体会作者的写作风格 教学重点难点： 1、理解文章的思想内容，认识滋生“毁”的根源及其危害； 2、根据本文，了解“原”这类论辩文体的基本特点； 3、学习文章多角度、多层次对比的说理方法。 课时安排：两课时 第一课时 一、作者简介。 韩愈（768—824）字退之，唐河南河阳人；文学家，哲学家，古文运动倡导者。 韩昌黎：河北省昌黎的韩氏是望族。韩文公：死后谥“文”。韩吏部：最后的官职是吏部侍郎。幼年贫穷，刻苦自学，25岁...
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 篇4：2012版高中语文全程复习方略配套课件：《原毁》《进学解》《游褒禅山记》（选修）（苏教版）2012版高中语文全程复习方略配套课件：《原毁》《进学解》《游褒禅山记》（选修）（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)六、句段翻译1.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。翻译：____________________________________________答案：古时候的君子，他们要求自己既严格又周密，他们要求别人既宽容又简约。严格而周密，所以自己就不会懈怠；宽容而简约，所以别人就都愿意做好事。2.舜，大圣人也，后世无及焉；周公，大圣人也，后世无及焉。是人也，乃曰“不如舜，不如周公，吾之病也”。翻译：____________________________________________答案：舜，是大圣人，后代人没有能赶得上他的；...
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   篇5：高中语文备课资料合集（教案+课件+课后测试）：粤教版选修《唐宋散文选读》之《原毁》高中语文备课资料合集（教案+课件+课后测试）：粤教版选修《唐宋散文选读》之《原毁》资料可供全国地区适用。
大致详情：更上一层楼筑基达标1.《原毁》的作者___________，字__________，___________代人。《原毁》中的原是__________意思，是古代的一种议论文体。（ ）21世纪教育网A.柳宗元 子厚 唐 推究本源 B.韩愈 退之 唐 推究本源C.韩愈 退之 晋 推究本源 D.韩愈 退之 唐 原来解析：这道题主要考查对文学常识的掌握程度，这需要我们平时做好积累。A项中前两个空错误，作者应为韩愈，字退之。C项中第三个空错误，应为唐。D项中最后一个空错误，应为推究本源的意思。所以...
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 篇6：语文（粤教版选修《唐宋散文选读》）：5.17《原毁》课件语文（粤教版选修《唐宋散文选读》）：5.17《原毁》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。原毁韩愈韩愈（768—824）字退之，唐河南河阳人 文学家，哲学家，古文运动倡导者。 韩昌黎：河北省昌黎的韩氏是望族。 韩文公：死后谥“文”。 韩吏部：最后的官职是吏部侍郎。 幼年贫穷，刻苦自学，25岁中进士，29岁后才任宣武节度使属官，后来任国子监祭酒，吏部侍郎等职，中间曾几度被贬。 著《昌黎先生集》四十卷。其散文题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮。古文运动 ? 以复古为名的文风改革运动。 ? 和柳宗元一起提出“文以载道”“文道结合”的观点，主张学习先秦两汉“言之有物”“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。 ? 把文体...
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  篇7：语文课件 新课标粤教版选修（唐宋散文选读)：１７?原毁语文课件 新课标粤教版选修（唐宋散文选读)：１７?原毁资料可供全国地区适用。
大致详情：课件84张PPT。 第五单元17.原毁自主学习 预行跬步，以期千里 开 篇 点 语(学生用书P101) 严于律己，宽以待人，乃君子之德；宽以待己，严于律人，是小人之为。崇君子之德，弃小人之为，是人皆共知之理。可悲的是，世人则往往是待己宽，责人严，行小人，弃君子。更有甚者，容不得别人高出自己，常怀一种嫉妒心理。自己不进取；亦看不得别人进取；别人进取了，我便毁之，谤之，正所谓“事修而谤兴，德高而毁来”。读此文，请我们扪心自问，有无此种心理。 基 础 预 览(学生用书P101)一、音形识记 1．注字音 尧舜( ) 惟懼( ) 毁谤( ) shùnjùbànɡ怠慢( ...
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  篇8：沪教版化学九下同步课件：7.2 常见的酸和碱（5个课时）(18张PPT+22张PPT+16张PPT+26张PPT+22张PPT)沪教版化学九下同步课件：7.2 常见的酸和碱（5个课时）(18张PPT+22张PPT+16张PPT+26张PPT+22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)常见的酸和碱第1课时 浓盐酸与浓硫酸创设情境1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？5. 碳酸型饮料里含有什么酸？盐酸硫酸醋酸硫酸，硝酸 你已经知道哪些酸？碳酸酸的组成HCl = H+ + Cl-H2SO4 = 2H+ + SO42-HNO3 = H+ + NO3-电离时，产生的阳离子全部是H+的化合物称为酸。浓盐酸和浓硫酸的物理性质探究一观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？...
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   篇9：小学英语人教版（PEP）六年级下册期末 6份 综合复习课件 (40张PPT+25张PPT+14张PPT+22张PPT+11张PPT+16张PPT)小学英语人教版（PEP）六年级下册期末 6份 综合复习课件 (40张PPT+25张PPT+14张PPT+22张PPT+11张PPT+16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)名词目录CONTENTS1名词的分类2名词的所有格3名词的单复数wishpigdesk你来说说名词Tompencilairpandaparksingersofabirdball物品人地点抽象概念动物抽象概念地点动物物品人1按内容分：普通名词专有名词2按性质分：专有名词分为：人名：Miss white Newton星期月份节日：Sunday May Christmas建筑街道：the Great Wall国家城市：China Beijing练习 PracticeworkJerry专有名词...
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    篇10：2011年高二语文全案：3.10《原毁》（北京版必修5）2011年高二语文全案：3.10《原毁》（北京版必修5）资料可供全国地区适用。
大致详情：《原毁》教案教 学过 程学生归纳主题：本文从待人、对己两个方面，通过古今“君子”的对比，指出他们的不同表现和态度，进而得出“怠”与“忌”乃是毁谤根源的结论，谴责了“今之君子”习于毁谤的恶劣风气，目的在于想扭转这股歪风，有助于国家的治理。二、深入探究1.讨论一：韩愈认为产生毁谤的根源在于怠与忌。你有不同看法吗，生活中的诽谤难道仅仅因为怠惰或忌妒，还有没有其他原因呢？（此环节，尽量引发学生深入探究，但要注意引导学生树立正确的道德观：律己严格，待人宽和。）2.讨论二：千年之前，韩愈写此文是为针砭时弊，那现在，在我们身边是否也存在毁人扬己的现象，谈谈你的看法。三、写作提升1.思考：读完...
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    篇11：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
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  篇12：第12课 满江红PPT课件（26张PPT）第12课 满江红PPT课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)满江红1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。3.能够体会词人的思想情感。学习目标【秋瑾】（1875－1907），原名闺谨，字璇卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。走近作者【代表作】《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。背景知识中秋节...
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   篇13：制作咖啡广告（PPT） 广告设计专业同步教学(共12张PPT)制作咖啡广告（PPT） 广告设计专业同步教学(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《制作咖啡广告》投影添加投影效果后，层的下方会出现一个轮廓和层的内容相同的“影子”，这个影子有一定的偏移量，默认情况下会向右下角偏移，阴影的默认混合模式是正片叠底，不透明度75%。外发光添加了“外发光”效果的层下面多了一个层，这个假想层的填充范围比上面的略大，默认透明度为75%，从而产生层的外侧边缘“发光”的效果。描边描边样式直观简单，就是用指定颜色沿着层中非透明部分的边缘描边。练习为毕业照配上文字，要求：添加投影、外发光、描边等效果好的文字排版不仅能传达信息，更重要的是可以点缀我们的设计同时也能彰显我们的创意字符面板可以选择字符的某一段进行设置...
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  篇14：长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程练习设计板书设计教学反思说课内容教材分析本节是人教版小学三年级数学上册的教学内容。长方形的周长是学生已经认识了长方形及了解了长方形特点，并对周长已有了较好认识的基础上进行教学的，主要是让学生理解和掌握长方形周长的计算方法，并能选择较为简单的方法进行计算。学好这部分内容，不仅可以从形的方面发展学生的空间观念，还可以培养学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。教材分析学情分析、教学目标结合教材内容及三年级学生的实际水平、心理特点及认知规律，我制定了如下教学目标...
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     篇15：《将进酒》李白PPT中职语文诗歌选修PPT(共18张PPT)《将进酒》李白PPT中职语文诗歌选修PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)将进酒李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。《饮中八仙歌》杜甫你能通过这四句诗感受到李白怎样的形象特点？壹诗人介绍李白（701年—762年），祖籍陇西成纪，字_______，号_________，又号“谪仙人”。是唐代伟大的_________诗人，被后人誉为“______”。与杜甫并称为“______”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等等。太白青莲居士浪漫主义诗仙李杜壹创作背景唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重...
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   篇16：通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《通过激素的调节》目录说教学过程05说板书06说学情02说目标03说教法和学法04说教材01教材分析必修三第二章第二节神经调节激素调节 体液调节免疫调节激素调节的发现血糖平衡的调节/重点：促胰液素的发现过程重点：血糖平衡的调节资料分析合作讨论合作探究模型构建学情分析情感基础知识基础能力基础难点分析难点：血糖调节实例分析合作探讨模型构建2017版课程标准相关内容要求教学目标教学目标通过运用图式和模型构建等方法，能够阐释血糖平衡的调节，举例说明激素通过反馈调节机制维持机体的稳态（科学思维、生命观念）能够运用归纳与概括的方法，阐述人体内分泌系...
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    篇17：壮锦-中华传统文化 课件(共12张PPT) （希沃版+PPT图片版）壮锦-中华传统文化 课件(共12张PPT) （希沃版+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)壮锦壮锦，与云锦、蜀锦、宋社锦锦并称中国四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化瑰宝。传说，古时候，住在大山脚下的一位壮族老妈妈，与三个儿子相依为命。老妈妈是一位织壮锦的能手。她织出了一幅壮锦，上面有房屋，有花园，有田地、果园、菜园和鱼塘，还有鸡鸭牛羊。一天，一阵大风，把壮锦卷向东方的天边去了，原来是那里的一群仙女拿壮锦做样子去了。老妈妈先后派出了两个年龄稍长的儿子出发去寻找壮锦，但他们都畏惧路途艰辛，拿着钱到城里享福去了。后来，老妈妈的三儿子，在大石马的帮助下，越过火山和大海，找到了红衣仙女，让她还回壮锦。红衣仙女正拿着老妈妈的壮锦样子在织锦，...
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  篇18：13.桥说课PPT课件(共16张PPT)13.桥说课PPT课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《桥》说课稿*说教材说目标说教学过程说课内容：统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》第二课时说教法学法说板书设计*析教材本文选自统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》，《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他无私无畏、果断指挥，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”为题的深刻内涵。*设目标知识与技能：有感情地朗读课文，理解文中的故事。过程与方法：结...
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     Tags：原毁,ppt,精选,18篇
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