篇1：12《诗经》二首（《关雎》《蒹葭》）-课件（共36张PPT）12《诗经》二首（《关雎》《蒹葭》）-课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)12 《诗经》二首陶弘景“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，是白居易诗中爱的誓言；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，是元稹笔下爱的表白；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，是李商隐心里对爱的描画。古往今来，爱是诗歌永恒的主题，是不变的乐章，今天就让我们一同去感受那通过诗歌跨越千年的古人的爱。导入新课学习目标了解比兴的艺术手法；品味诗歌重章叠句、回环往复的语言特。01了解有关《诗经》的文学常识，把握这两首诗歌的内容。02体会其中蕴含的美好情感，感受《诗经》优美的韵律和独特的艺术魅力。0301第一课时关 雎《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国...
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   篇2：第12课《诗经二首 蒹葭》课件(共11张PPT)第12课《诗经二首 蒹葭》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)蒹 葭榆中九中李久恒《诗经·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。一读：读准字音jiān jiāsù huíqī qīxīméijīchísìzhǐ声情并茂读《蒹葭》蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。蒹...
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    篇3：12《诗经》二首 蒹葭 课件(共31张PPT)+素材12《诗经》二首 蒹葭 课件(共31张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)12 蒹 葭学习目标12诵读这首诗，把握好语气语调，读出韵律和节奏。阅读目标了解《诗经》重叠章句的特点和赋、比、兴的手法。重点，涉及积累拓展四3把握这首诗歌内在的情韵。重点，涉及思考探究一、二、三难点，涉及积累拓展五品格素养感受《诗经》优美的韵律和独特的艺术魅力，体会其中蕴含的美好情感，增强文化自信。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇，也称《诗三百》。《诗经》分为风、雅、颂三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌，共160 篇。“风”的艺术特色在于许多诗篇都来源于社会现实，直接抒发对生活的真实感受。其...
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篇4：第12课 《诗经》二首（《关雎》《蒹葭》）（教学课件+朗读）【2023春统编版八下语文精品备课】第12课 《诗经》二首（《关雎》《蒹葭》）（教学课件+朗读）【2023春统编版八下语文精品备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)人教八下语文同步精品课件统编版八年级下册《论语》中曾记载，孔子教育他的儿子孔鱼里，说：“不学诗，无以言。”这里所说的诗是指《诗经》。意思是说，不学《诗经》，（在生活交往中）就不会说话。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五白年间的诗歌305篇，也称“诗三百”这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材。古人认为经过《诗经》教化，可以使人温柔敦厚“。今天，我们学习冠于三百篇之首的《关雎》。精彩开篇“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，是白居易诗中爱的誓言；“曾经...
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篇5：第12课《诗经》二首之《蒹葭》课件（共23张PPT）第12课《诗经》二首之《蒹葭》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《诗经》二首蒹葭引入《蒹葭》听读全诗朗读全诗蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。蒹葭/萋萋，白露/未晞。所谓/伊人，在水/之湄。溯洄/从之，道阻/且跻。溯游/从之，宛在/水中坻。jiān jiāyīsù huíxīméijīchí蒹葭/采采，白露/未已。所谓/伊人，在水/之涘。溯洄/从之，道阻/且右。溯游/从之，宛在/水中沚。sìzhǐ蒹 葭 《诗经·秦风》吟诵全诗听读全诗蒹 葭《诗经·秦风》蒹 葭 苍 苍，...
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  篇6：第12课《诗经二首——蒹葭》课件（共23张PPT）第12课《诗经二首——蒹葭》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)执子之手，与子偕老……青青子衿，悠悠我心……巧笑倩兮，美目盼兮……蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。蒹葭贰蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。通过朗读，本诗什么地方给你印象最深？从诗中读出“诗之魂”这首诗在句式上有何特点？·四言一句，句式整齐·重章叠句，一唱三叹·押韵，朗朗上口·叠字，韵律感强这样的句式产生怎样的表达...
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  篇7：12《诗经》二首 蒹葭 课件（幻灯片30张）12《诗经》二首 蒹葭 课件（幻灯片30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：蒹 葭诗歌《诗经》“六义”：风 雅 颂 赋 比 兴了解文学常识赋：即陈述铺叙。比：即对人或物加以形象的比喻。兴：即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。蒹葭就是芦苇，生于水边。《蒹葭》选自“国风”的“秦风”，属秦国民歌。解 题此诗在“秦风” 中气味绝不相类，以好战乐斗之邦，忽遇高超远举之作，可谓鹤立鸡群，翛然自异者矣。——方玉润《<诗经>原始》蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。蒹葭/萋萋，白露/未晞。所谓/伊人，在水/之湄。蒹 葭溯洄/从之，道阻/且跻。溯游/从之，宛在/水中坻。...
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  篇8：12《诗经》二首《蒹葭》课件(共33张PPT)+教案+导学案12《诗经》二首《蒹葭》课件(共33张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《蒹葭》导学案【学习目标】1、 诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。3、 把握诗歌的内在情韵。4、 背诵并试着默写《蒹葭》。【学习重点】1、 诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。3、 把握诗歌的内在情韵。【学习难点】1、 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。2、 把握诗歌的内在情韵。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】复习《诗经》有关知识：1）《诗经》又名？反映了何时的诗歌作品？《诗》、《诗三百》，反映了西周到...
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   篇9：12《诗经》二首 蒹葭 课件(共27张PPT)+教案+素材12《诗经》二首 蒹葭 课件(共27张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)12 蒹葭部编版 八年级下新知讲解新知导入在水一方绿草苍苍 白雾茫茫有位佳人 在水一方绿草萋萋 白雾迷离有位佳人 靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依稀仿佛她在水的中央我愿逆流而上与她轻言细语无奈前有险滩道路曲折无已我愿顺流而下找寻她的足迹却见仿佛依稀她在水中伫立绿草苍苍 白雾茫茫有位佳人 在水一方字词学习新知讲解溯洄sù huí晞xī 湄méi跻jī 坻chí涘sì 沚zhǐ新知讲解蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。溯...
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   篇10：第三单元第12课《诗经》二首 蒹葭 课件(共23张PPT)第三单元第12课《诗经》二首 蒹葭 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1、《诗经》，是我国第一部诗歌总集。原称《诗》。儒家《五经》：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）2、收入自公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期500多年间的305首诗歌。又称为《诗三百》3、内容分为三个部分 ：“ 风”、“雅”、“颂”。4、风，又被称为15国风，大多是民间歌谣。 “风”，是诗经的核心内容。“风”和屈原的《离骚》并称为“风骚”。文学常识：5、“雅”分为大雅和小雅，是宫廷乐曲，属正统音乐。6、颂，就是宗庙祭祀的乐歌。7、《诗经》的表现手法有赋、比、兴三类8、风、雅、颂、赋、比、兴被称为《诗经》六义9、《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格...
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     篇11：12《诗经》二首《蒹葭》（第2课时）课件(共31张PPT)+教案+导学案12《诗经》二首《蒹葭》（第2课时）课件(共31张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《蒹葭》导学案〖学习目标〗1.了解《诗经》的常识，明确《诗经》在中国文学史上的价值。2.朗读背诵诗歌，品味与赏析诗歌的音韵美、意境美与情感美。3.探讨诗歌主题的多样性，体会诗歌表达感情的含蓄之美、朦胧之美。〖学习重点〗1.朗读背诵诗歌，品味与赏析诗歌的音韵美、意境美与情感美。2.探讨诗歌主题的多样性，体会诗歌表达感情的含蓄之美、朦胧之美。〖学习难点〗探讨诗歌主题的多样性，体会诗歌表达感情的含蓄之美、朦胧之美。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第二课时一、复习检查1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.雎鸠(jū jiū)...
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  篇12：12《诗经》二首 蒹葭 课件（共21张PPT）12《诗经》二首 蒹葭 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：“风”·“雅”·‘颂”
蒹葭
《诗经》二首之
八年级语文下册
第一章 · 课前预习
第三章 · 比较阅读
第二章 ·课文理解
第四章 · 课后练习
第五章 · 拓展阅读
目录
壹
生字预习
词语解析
课前预习
(sì)
蒹
葭
(jiān)
溯
洄
(sù)
坻
(chí)
晞
(xī)
湄
跻
(méi)
涘
(jiā)
(húi)
(jī)
沚
(zhǐ)
生字
预习
①蒹葭：芦苇。
②苍苍：茂盛的样子。
③溯洄：逆流而上。洄，逆流。
④溯游：顺流而下。
⑤晞：干。
⑥阻：艰险。
⑦跻：（路）高而陡...
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  篇13：第12课《蒹葭》-2022-2023学年八年级语文下册同步优质讲堂课件(共30张PPT)第12课《蒹葭》-2022-2023学年八年级语文下册同步优质讲堂课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)蒹葭《诗经·秦风》学习目标1、熟读成诵，体味诗歌的音韵美。2、品味诗歌，在反复中朗读中领悟诗歌的意境美。3、深入理解，提高学生诗歌鉴赏能力。蒹葭的意思是芦苇，生于水边。蒹是没有长穗的芦苇，葭是初生的芦苇。蒹葭《蒹葭》出自《诗经.秦风 》，属于秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，比较粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想，是一首优美的抒情诗。蒹葭了解作品《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又叫《诗》，现存305篇，大多是西周至春秋中叶五百多年间的作品。《诗经》后来被尊为儒家的“五经”之一，是我国古典文学现实主义传统的源头。“蒹葭”就是芦苇，在中国古典文学当中...
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  篇14：部编版八年级语文下册课件----12.蒹葭（共32张ppt）部编版八年级语文下册课件----12.蒹葭（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)导入《论语》曰：“不学诗，无以言。(不学诗经，在社会交往中就不会说话)”这里说说的“诗”，就是我国第一部诗歌总集《诗经》。通称为《诗》或《诗三百》，汉代儒家把它奉为经典，才称《诗经》。这节课，我们一起来学习《诗 经》中的一首极其优美的抒情诗《蒹葭》。《蒹葭》被誉为中国的第一首朦胧诗。朦胧最容易产生美感，产生联想。在我们揭开《蒹葭》朦胧面纱之前让我们先走进2000多年以前的周代，去体会了解掌握《诗经》。12 蒹 葭学习目标12诵读这首诗，把握好语气语调，读出韵律和节奏。阅读目标了解《诗经》重叠章句的特点和赋、比、兴的手法。重点，涉及积累拓展四3把握...
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    Tags：大学,语文,蒹葭,课件,精选
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