篇1：勤俭节约+低碳生活+主题班会课件(共20张PPT)勤俭节约+低碳生活+主题班会课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)勤俭节约低碳生活主要内容第一乐章：关于勤俭节约从我做起第二乐章：关于低碳生活绿色生活第三乐章：安全第一 健康文明第一章勤俭节约从我做起“勤” 与 “俭”我们的钱是这么来的······该不该节约？我们应该怎么做？勤俭节约是中华民族的传统美德，吃苦耐劳创造了人类伟大的奇迹。现在，人们的物质生活条件好了， 于是有些同学都养成了铺张浪费、不爱劳动的“好”习惯。 许多中学生追求安逸舒适、享乐的生活，不劳而获的思想浓厚，勤劳意识淡薄。从前，在中原的伏牛山下，住这一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”二字的...
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   篇2：低碳生活（课件）-(共28张PPT)小学生主题班会通用版低碳生活（课件）-(共28张PPT)小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)低碳主 题 教 育 班 会生活低碳生活指的是什么？低碳生活低碳生活指的是一种低排放、低浪费、低能耗的生活方式。主要包括以节约能源、降低温室气体排放为目的，采用节约型、环保型、健康型等理念和技术，在生活、工作、出行、饮食等各个方面，积极参与减少碳排放，降低对环境的压力。。要保护好我们的地球家园对于同学们来说可以从衣、食、住、行等各个方面体现绿色健康、低碳环保的生活理念一起来看看都有哪些吧 ~低碳生活包括以下四个方面：1. 节约能源：2. 减少能源消耗：3. 减少碳排放：4. 绿色生活：你知道生活中我们应该怎样低碳生活吗？A 01...
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     篇3：【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会教案＋素材【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 题 “低碳环保、绿色消费” 设 计 者 金色绿叶教 学 目 标 1、知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。 2、过程与方法：(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。 3、情感态度和价值观：了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。教 学 重 点 了解解生活中低碳消费理念，积极参与低碳环保活...
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篇4：部编版道德与法治四年级上册4.12 低碳生活每一天 第二课时 课件 (共19张PPT，含音视频)部编版道德与法治四年级上册4.12 低碳生活每一天 第二课时 课件 (共19张PPT，含音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二课时低碳生活每一天我国致力于节能减排并取得了显著成果 未来我国碳排放交易体系愈加完善2019年7月9日，国务院召开了国家应对气候变化及节能减排工作领导小组会议，研究部署应对气候变化工作。会议指出，中国会继续付出艰苦卓绝的努力，确保兑现对国际社会作出的2030年左右二氧化碳排放总量达峰和强度大幅下降的承诺。我们每个人都是减排的主力，每人减少一点点碳排放，14亿中国人将会减少许多的碳排放。小 提 示全球变暖地球“发烧”了温室气体？二氧化碳是“温室气体”的主要成 分，人们常常把“温室气体”的排放 称为“碳排放”。碳排放计算公式：家居用电二氧化碳排放量（...
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     篇5：八下语文专题复习 综合性学习《倡导低碳生活》精选题含答案八下语文专题复习 综合性学习《倡导低碳生活》精选题含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：八下语文综合性学习《倡导低碳生活》精选题含答案1. 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 （9分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生...
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     篇6：《低碳生活，绿色校园》主题班会课件(共24张PPT)《低碳生活，绿色校园》主题班会课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)低碳生活，绿色校园主题班会每一个人都有家，每一个人都爱自己的家，地球也是我们的“家”而且是一个美丽的家，蓝天白云，绿树红花，百鸟争鸣。你爱自己的家吗？那么开始保护环境吧！垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。何为低碳生活？中国环境科学学会秘书长任官平说：减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，低碳生活就是简约的生活方式。为什...
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    篇7：【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会课件＋教案＋素材【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会课件＋教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会一、情景导入：2022年，全球气候出现了各种极端性的变化。多国夏季都出现了罕见高温。而我国也是连续遭遇极端性的高温，普遍性的温度都是在40度以上，不少地区的“百年一遇”。南方多省干旱，鄱阳话干涸，长江、黄河水位下降，长江流域附近多省份已经出现了江河的断流情况。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。这些环境的变化引发人们对环境的思考，今天我们就来学习“低碳环保，绿色消费”。观看图片，结合课前收集的环保材料，小组内说说你对碳排放和低碳生活的理解？二、碳排放和低碳生活生活垃圾污染海洋污染沙尘污染工业污水污染...
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篇8：【精品解析】九年级科学下册4.3低碳生活同步练习【精品解析】九年级科学下册4.3低碳生活同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧九年级科学下册4.3低碳生活同步练习一、单选题1．（2022九下·义乌期中）2022 年北京冬奥会以绿色、共享、开放、廉洁为承办理念，应用了许多绿色环保的黑科技，令人眼前一亮。下列设计或举措没有本现想色环保理众的是（ ）A． 冬奥主火炬以“微火”替代传统火炬，减少了燃料消耗B．场馆100%以绿电代替火力发电，减排二氧化碳32万吨C．赛区植物采取就地就近等措施保护，同步开展生态修复D．冰墩墩融合熊猫形象的冰晶壳，体现冬季冰雪运动特点【答案】D【知识点】环保与节能措施【解析】【分析】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力...
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    篇9：浙教版九下4.3低碳生活同步练习浙教版九下4.3低碳生活同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧浙教版九下4.3低碳生活同步练习一、单选题1．（2021七上·乐清期中）为了实现环境资源的可持续利用，应对垃圾进行分类回收。现有4只分别贴有以下不同标志的垃圾桶，废旧报纸应投入（ ）A． B．C． D．2．（2021八下·临海期末）“碳中和"是指利用一定形式抵消二氧化碳等的排放，实现二氧化碳“零排放”。下列做法与实现“碳中和”无关的是( )A．提倡多运动提高个人身体素质B．提倡植树造林净化空气C．提倡绿色出行D．提倡使用手帕减少餐巾纸的使用3．由于燃烧煤石油、天然气的量大大增加，向大气中排放：二氧化碳日益增多，全球气候有明显变...
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   篇10：八下语文第二单元综合性学习《倡导低碳生活》精选题（含答案）八下语文第二单元综合性学习《倡导低碳生活》精选题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八下语文综合性学习《倡导低碳生活》精选题（含答案）1、 某中学八年级(2)班开展“低碳生活”综合实践活动，请你参与。（12分）（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分）_____________________________________________________________________（2）在活动中同学们搜集到全国低碳日标识（如下图）。请你仔细观察该标识，把下面的介绍性文字补写完整。（4分）标识外轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写；内圈用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三个人手拉手的图案，象征着政府、企业和民众携手参与...
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  篇11：绿色出行 低碳生活主题教育班会教案绿色出行 低碳生活主题教育班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：绿色出行 低碳生活主题教育班会教案 活动目的： 1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人差不多上息息相关的。 2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。让人们远离雾霾天气，享受更加清新的空气。 3.发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而带动家人，以小手拉大手，向周围人宣传开展绿色出行、低碳生活、都市无车日的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。 活动预备：收集有关汽车尾气对环境破坏的资料及图片.排练...
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 篇12：4.3 低碳生活 一课一练（含答案）4.3 低碳生活 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.3 低碳生活一、选择题1．2020年2月，持续了251天的澳洲山火终于被扑灭了，这场大火至少产生了4吨二氧化碳，使得当地的气温更上一个层次。二氧化碳是温室效应气体，为减缓温室效应，下列措施不可取的是（ ）A．多植树造林、减少二氧化碳的排放，让自然的天平更加倾向大自然B．绿色出行，乘坐公共交通工具代替私人汽车C．为了自身凉爽，夏天空调开低一些D．积极发展清洁能源技术，如风能、太阳能、潮汐能代替燃煤2．人类生活与环境质量息息相关，同时，人类的生产和生活也影响着环境。下列环境变化与人类活动无直接关系的是（ ）A．近年来全球平均气温逐年升高B．去冬我国多地持续出现雾霾天气...
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   篇13：统编版语文八年级下册 综合性学习 倡导低碳生活 教案统编版语文八年级下册 综合性学习 倡导低碳生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 倡导低碳生活【目标导航】1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。2.通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。3.鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。【课时安排】1课时。自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“倡导低碳生活”的主题，广泛搜集相关素材，做好活动笔记，准备活动资料。【新课导入】抬头仰望天空，你会发现曾经湛蓝的天不再那么明净；低头俯视大地，你会发现曾经清澈见底的河流不再那么透...
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  Tags：低碳,生活,视频,精选,13篇
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