篇1：10提高环保意识，践行低碳生活 课件(共19张PPT)10提高环保意识，践行低碳生活 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)提高环保意识，践行低碳生活主题班会龙欢老师2023-04-11CONTENT什么是环保意识？为什么要提高环保意识？如何提高环保意识？如何践行低碳生活？总结01什么是环保意识？什么是环保意识？环保意识是一种对自然环境的关注和尊重，对自然资源的珍惜和节约，对环境问题的认识和解决，对环境保护的责任和行动的心理状态。环保意识的表现有以下几种：环保意识的表现有以下几种：认识环境：了解自然环境的特点和规律，认识自然资源的价值和稀缺性，认识环境问题的危害和影响，认识环境保护的重要性和紧迫性。爱护环境：尊重自然环境的完整性和多样性，珍惜自然资源的有限性和可...
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     篇2：【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会教案＋素材【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 题 “低碳环保、绿色消费” 设 计 者 金色绿叶教 学 目 标 1、知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。 2、过程与方法：(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。 3、情感态度和价值观：了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。教 学 重 点 了解解生活中低碳消费理念，积极参与低碳环保活...
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篇3：第一单元 单元活动 践行绿色发展 教学设计第一单元 单元活动 践行绿色发展 教学设计 资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 单元活动 践行绿色发展本节课主要从四个方面分析了《践行绿色发展》。一是介绍了绿色发展理念，它的宗旨、意义和要求。二是分析了如何发展绿色生产。三是倡导绿色消费，我们该如何推动绿色消费。四是创建绿色学校的途径、意义和主体。1.运用相关资料，认识绿色发展的理念及意义。（区域认知）2.结合资料，了解绿色生产的概念、驱动力以及如何推进。（综合思维）3.结合资料，了解绿色消费的含义和推动绿色消费的原动力。（地理实践力）4.结合资料，了解创建绿色学校的概念和意义，认识公众参与绿色发展的重要性，树立绿色发展的观念。（人地协调观）1.绿色生产、低碳循环经济。2.绿色消费。教师准备：课件...
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     篇4：《低碳生活，绿色校园》主题班会课件(共24张PPT)《低碳生活，绿色校园》主题班会课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)低碳生活，绿色校园主题班会每一个人都有家，每一个人都爱自己的家，地球也是我们的“家”而且是一个美丽的家，蓝天白云，绿树红花，百鸟争鸣。你爱自己的家吗？那么开始保护环境吧！垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。何为低碳生活？中国环境科学学会秘书长任官平说：减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，低碳生活就是简约的生活方式。为什...
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    篇5：【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会课件＋教案＋素材【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会课件＋教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)【低碳生活我先行】“低碳环保，绿色消费”主题班会一、情景导入：2022年，全球气候出现了各种极端性的变化。多国夏季都出现了罕见高温。而我国也是连续遭遇极端性的高温，普遍性的温度都是在40度以上，不少地区的“百年一遇”。南方多省干旱，鄱阳话干涸，长江、黄河水位下降，长江流域附近多省份已经出现了江河的断流情况。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。这些环境的变化引发人们对环境的思考，今天我们就来学习“低碳环保，绿色消费”。观看图片，结合课前收集的环保材料，小组内说说你对碳排放和低碳生活的理解？二、碳排放和低碳生活生活垃圾污染海洋污染沙尘污染工业污水污染...
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篇6：绿色出行 低碳生活主题教育班会教案绿色出行 低碳生活主题教育班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：绿色出行 低碳生活主题教育班会教案 活动目的： 1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人差不多上息息相关的。 2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。让人们远离雾霾天气，享受更加清新的空气。 3.发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而带动家人，以小手拉大手，向周围人宣传开展绿色出行、低碳生活、都市无车日的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。 活动预备：收集有关汽车尾气对环境破坏的资料及图片.排练...
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 篇7：2023年初中道德与法治专题四 践行绿色低碳 建设美丽中国（学案）2023年初中道德与法治专题四 践行绿色低碳 建设美丽中国（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题四 践行绿色低碳 建设美丽中国视角一 保护生态环境【热点直击】材料一 生态环境部将实施8个标志性“战役” 2022年6月5日,在举办的2022年六五环境日国家主场活动上,生态环境部部长表示,生态环境修复和改善是一个需要长期艰苦努力的过程,要坚持方向不变、力度不减,以更高的标准,打好蓝天、碧水、净土保卫战,推进实施好重污染天气消除、臭氧污染防治、柴油车货车污染治理、城市黑臭水体治理、长江保护修复、黄河生态保护治理、重点流域海域综合治理、农业农村污染治理等8个标志性“战役”。材料二 《中华人民共和国噪声污染防治法》正式施行 2022年6月5日起,《中华人民共和国噪声污染防治法》正式施...
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  篇8：2022道德与法治中考专题复习——壮大“美丽”经济 践行绿色生活2022道德与法治中考专题复习——壮大“美丽”经济 践行绿色生活资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台2022道德与法治中考专题复习——壮大“美丽”经济 践行绿色生活链接一 厚待青山得金山 近年来，在省委、省政府的正确领导下，省生态环境厅深入贯彻习近平生态文明思想，以实际行动践行“两山”理念，深入推进生态文明示范创建工作。全省已有靖安县、婺源县、井冈山市、崇义县、浮梁县、资溪县6个县（市）先后获评国家“两山”实践创新基地，数量居全国第三；创建20个国家生态文明建设示范区，数量居全国第五，继续保持全国“第一方阵”地位。从“宁要绿水青山，不要金山银山”到“厚待青山得金山”。靖安县等六个县（市）积极践行习近平生态文明思想，按照“因地制...
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  篇9：2022年中考道德与法治复习践行绿色发展 共建美丽中国练习(含答案）2022年中考道德与法治复习践行绿色发展 共建美丽中国练习(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考道德与法治复习践行绿色发展 共建美丽中国练习选择题1.2021年起，生态环境部将用2年时间完成黄河流域“清废行动”，以遥感技术为主要技术手段严厉打击黄河流域固体废物非法转移和倾倒等违法犯罪行为，及时消除环境安全隐患，保障黄河流域生态环境安全。这反映了( )①生态环境保护是国家当前的工作中心②我国面临非常严峻的资源形势和环境问题③我国运用科技、法治等多手段保护生态环境④我国坚持绿色发展道路，建设生态文明①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④2.2021年9月13日至14日，习近平在陕西榆林考察时强调，煤炭作为我国主体能源，要按照 的发展方向...
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   篇10：低碳生活绿色出行-----主题班会课件(共30张PPT)低碳生活绿色出行-----主题班会课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)环境保护的基本概念环境保护的主要内容低碳生活，绿色出行环境保护的基本概念环保的基本定义环保的意义环保的概念环保的历史发展环保的基本内容01环境保护简称环保。环境保护（environmental protection）涉及的范围广、综合性强，它涉及自然科学和社会科学的许多领域，还有其独特的研究对象。环境保护方式包括：采取行政、法律、经济、科学技术、民间自发环保组织等等，合理地利用自然资源，防止环境的污染和破坏，以求自然环境同人文环境、经济环境共同平衡可持续发展，扩大有用资源的再生产，保证社会的发展。环保的基本定义1972年联合国人类环境会议以后，“环境...
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     篇11：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活②(含解析)2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活②(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活②一、单选题1．（2023·山东德州·统考一模）我国乡村振兴战略规划中提出加强农村人居环境综合治理，落实节约优先、保护优先、加大农村污染治理和生态修复。以下做法符合乡村振兴战略规划思想的有①农业灌溉要节约用水，改大水漫灌为滴灌、喷灌；②大力推广使用脱硫煤，减少二氧化硫排放③大量使用农药、化肥，减少农作物病虫害，提高农作物产量；④大力发展太阳能、风能等绿色能源。A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④2．（2023·河南鹤壁·统考一模）“绿色发展”“低碳生活”的理念逐渐深入人心。下列做法符合这些理念的是A．生...
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    篇12：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活⑤(含解析)2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活⑤(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活⑤一、单选题1．（2023·山西晋中·统考一模）我省持续推进能源绿色转型，不断实现天更蓝、山更绿、水更清。下列做法不符合这一理念的是A．禁止乱砍滥伐 B．加速矿产开发C．优化能源结构 D．垃圾分类回收2．（2023·广西南宁·统考一模）下列有关能源与环境的说法错误的是A．积极植树造林，促进达成“碳中和”B．废旧电池回收利用能减少对土壤的污染C．加高烟囱排放含PM 2.5的烟尘以减少空气污染D．城市推广使用氢燃料电池客车可减少温室气体排放3．（2022·山东济南·模拟预测）二十大报告中，提出“推动绿色发展，促进...
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  篇13：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活(含解析)2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-35绿色化学和低碳生活一、单选题1．（2023·山东济南·统考一模）碳减排和碳增汇是实现碳达峰、碳中和目标的两个决定因素。其中，碳增汇即固碳，其核心是生态保护、建设和管理。下列做法中，不利于改善环境的是A．植树造林，发挥生态系统的碳增汇作用 B．使用可降解塑料，减少白色污染C．严格监管化肥和农药的使用 D．随意燃放烟花爆竹2．（2023·安徽合肥·统考二模）“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。下列有关碳循环、碳中和的说法，错误的是A．每个人都是碳循环的参与者，碳循环中的“碳”是指碳单质B．开发和...
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