篇2：初中心理课教学－－新环境应对“心”挑战教案初中心理课教学－－新环境应对“心”挑战教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中心理课教学－－新环境应对“心”挑战设计思路初中阶段是孩子从儿童到青年，从幼稚到成熟的过渡期。初一新生面临生活、学习、人际、情感、环境等诸多内容的转变，这种转变给学生带来的起初或许是新奇感和美好憧憬，但随着时间推移，随之可能产生作业变多且难，任课教师的不同教学风格，同辈群体的性格迥异，自身自信心受损等情况。若不及时疏通和辅导，帮助学生度过适应期，学生很容易就此变成后进生。为了使学生适应新环境，中学的学习、生活、人际、自我等健康地生活和发展，”心“生树系列第二课主题为新环境遇见“心”挑战。01教学目标认知层面：帮助学生认识到积极主动感受变化是 适应环境的基础。情感层面：培养在环境...
图片详情：
 篇3：高中思想政治统编版（部编版）选择性必修1 4.2挑战与应对（教学设计）高中思想政治统编版（部编版）选择性必修1 4.2挑战与应对（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2挑战与应对 教案【课标要求】引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题，树立科学精神和参与意识。【教学目标】1.理解和平与发展的主要障碍，阐明霸权主义，强权政治的危害。2.理解推动和平与发展的主要措施。3.理解国际关系民主化的意义和要求。【核心素养】政治认同:认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。科学精神:理解国际关系民主化的科学内涵。法治精神:自觉维护《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。公共参与:积极参与推动建立国际新秩序，提高公共参与能力。【教学重点】推动和平与发展的主要措施。【教学难点】国际关系民主化的意义和...
图片详情：
  篇4：【新课标】4.2 挑战与应对 课件【新课标】4.2 挑战与应对 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第二框 挑战与应对第四课 和平与发展1.和平与发展的主要障碍2.国际关系民主化目录必备知识：和平与发展的主要障碍；如何推动世界和平与发展；国际关系民主化。关键能力： 结合国际重大时政热点，能够理解为何要推动世界和平与发展；能够认识国际关系民主化是世界和平的重要保证。教学目标政治认同：认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。科学精神：理解国际关系民主化的科学内涵。法治意识：自觉维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。公共参与：正确对待我国在发展过程中所面临的挑战。核心素养教学重点：和平与发展的...
图片详情：
  篇5：【核心素养目标】4.2挑战与应对 学案【核心素养目标】4.2挑战与应对 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2挑战与应对一学科核心素养1.政治认同：理解我国在维护世界和平与发展的过程中所做的贡献，增强政治认同。2.科学精神：通过和平和发展是当今时代的主题，思考如何维护和平、促进发展，树立科学精神。3.公共参与：正确对待我国在发展过程中所面临的挑战。必备知识：1.和平与发展的主要障碍2.如何推动世界和平与发展3.国际关系民主化关键能力： 1.结合国际重大时政热点，能够理解为何推动世界和平与发展2.能够认识国际关系民主化是世界和平的重要保证。二学习重难点重点：1.霸权主义和强权政治严重威胁着世界的和平与发展2.当今世界的和平与发展受到传统安全威胁因素的挑战3.不合理的国际经济...
图片详情：
   篇6：4.2 挑战与应对 课件（18张PPT）4.2 挑战与应对 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)可爱卡通@哈尼叶子采集到T童趣(1237图)_花瓣 (huaban.com)小结和平与发展是当今时代的主题和平问题促进和平与发展的因素经济全球化发展加深了各国相互依赖程度不同力量中心之间相互制衡谈判与对话成为解决冲突的主要手段含义重要性、原因（现状）发展问题含义二战后世界经济发展的原因（现状）和平与发展的关系时代的主题和平是发展的前提发展是和平的基础邹邹老师第二框：挑战与应对和平与发展的主要障碍（一）主要障碍是什么1.霸权主义、强权政治2.贫富差距、发展不平衡3.全球性问题更加突出（二）如何应对第一目国际关系民主化第...
图片详情：
   篇7：4.2 挑战与应对 课件（14张PPT）4.2 挑战与应对 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)结合材料，说说当今世界存在哪些全球性的问题和挑战？材料一：1999年3月24日至6月10日，以美国为首的北约，未经联合国授权、未经联合国安理会批准，对并未给北约成员国造成威胁的主权国家南斯拉夫进行轰炸。战争导致超过2000名平民丧生，至少40000间房屋被夷为平地或损坏，约90处历史遗迹被损坏。材料二：非政府组织研究机构经济与和平研究所发表的2017年度《全球恐怖主义指数报告》指出，2016年，全球至少有一人死于恐怖主义的国家达77个，这比过去17年中的时候都多，亚太地区恐怖袭击事件由2002年的106起增至2016年的870起。霸权主义和强权政治 局部动荡恐怖主...
图片详情：
   篇8：4.2 挑战与应对（教学教案）——高中政治人教统编版选择性必修14.2 挑战与应对（教学教案）——高中政治人教统编版选择性必修1资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2 挑战与应对一、教学目标必备知识：和平与发展的障碍；倡导国际关系民主化关键能力：了解各国的政治制度和文化传统差异，增强对中国特色社会主义政治制度的自信。二、核心素养1.政治认同：理解我国在维护世界和平与发展的过程中所做的贡献，增强政治认同。2.科学精神：通过和平和发展是当今时代的主题，思考如何维护和平、促进发展，树立科学精神。4.公共参与：正确对待我国在发展过程中所面临的挑战。教学重难点教学重点1.霸权主义和强权政治严重威胁着世界的和平与发展2.当今世界的和平与发展收到传统安全威胁因素和非传统安全威胁因素的挑战3.不合理的国际经济旧秩序是造成当今世界贫困、落后、发...
图片详情：
   Tags：挑战,应对,教学设计,精选,8篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
