篇1：通用版高一综合实践 研究性学习的方法指导 课件（20ppt）通用版高一综合实践 研究性学习的方法指导 课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)建文帝去哪儿了？研究性学习方法指导——文献研究法大家来找茬大家来找茬请找出PPT中课题的文献研究方面的问题，并提供改进的意见大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬各抒己见?请各个小组的“发言人”交流一下本组形成的改进意见文献研究的注意要点头脑风暴助人为乐?如果现在我们接手了“建文帝去了哪”这个课题，我们怎么样来开展文献研究呢？大家结合任务单一起想一想吧！文献综述三次文献确定内容和范围确定文献类型确定文献的来源文献的处理和加工一次文献二次文献反思提升结合本小组的课题研...
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     篇2：通用版高一综合实践 研究性学习--如何选题 课件(25张PPT)通用版高一综合实践 研究性学习--如何选题 课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)研究性学习——如何选题问题提出一个问题往往比解决一个问题更重要。问题的来源学科学习3社会热点2日常生活1其他同学的研究4运用主题网络5问题的来源1.日常生活问题的来源2.社会热点而今年全国两会上，关于环保的议案提案和建议，占比位居第一，其中有关雾霾的最多。雾霾，让环境治理问题，一下子近在眼前。当雾霾让人们的呼吸变得迟疑沉重，它已不仅仅是个环保问题、技术问题、科学问题，而是当下中国最大的政治。北京市市长王安顺表示，北京已与中央签订责任书，承诺到2017年大气污染得到改善，其中治理PM2.5投入将高达7600亿元。王安顺表示，中央领导曾对...
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     篇3：通用版高一综合实践 研究性学习之选题 课件（16ppt）通用版高一综合实践 研究性学习之选题 课件（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)杜威名言听，会忘记youhear，youforget看，能记住yousee，youremember做，能理解youdo，youunderstand研究性学习之一、选题的含义选题，就是，，然后要研究解决的的过程。发现问题提出问题选定问题二、选题的主要途径1.观察生活，从生活中寻找课题绥阳卡斯特洞穴研究二、选题的主要途径1.观察生活，从生活中寻找课题洋川河诗乡辣椒之乡金银花之乡二、选题的主要途径1.观察生活，从生活中寻找课题2.从社会热点中寻找可研究的课题环境污染问题留守儿童问题空巢老人问题当前的社...
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    篇4：通用版高一综合实践 研究性学习-选题指导 课件（24ppt）通用版高一综合实践 研究性学习-选题指导 课件（24ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)研究性学习选题指导每一个考验，每一个问题，每一个错误，有一天都会变成美丽的玫瑰花瓣，就像枝干上都是刺，痛苦会导向光明，使你看见美丽。摘自《珍贵的礼物》1）、科学性。2）、可行性。3）、实用性。4）、创新性。1、选什么课题2、如何选题①、选题要要符合学习者的心理需求。②、基础性与提高性兼顾③、可行性与开创性兼顾。④、多和有关专家、学者沟通。⑤、多阅读有关的报章杂志、更新自己的知识面，要做生活的有心人。⑥、相信自己的创造性。3、选题的途径①、从生活生产中选题。②、从报章杂志中找。③、访问科研院所，高校，参与一些子课题。④、调查访问...
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   篇5：通用版高一综合实践 研究性学习如何选题 课件(27ppt)通用版高一综合实践 研究性学习如何选题 课件(27ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)研究性学习如何选题教学目标1.知识与技能：了解问题、课题的概念，知晓选题在科学研究方法中的地位和作用，掌握选题的一般步骤和方法；2.过程与方法：初步尝试自主确定科学可行的、有价值的研究性学习课题；在选题过程中能根据实际不断调整自己的选题思路；3.情感态度价值观：培养学生的问题意识,并能将问题意识迁移到平时的学习和生活中,在问题意识的推动下发现学习和生活的不足,从而不断改进学习、生活和工作品质；能在选题过程中初步体验科学探究的乐趣，增强科学探究的愿望。教学过程一、选题的重要意义(1)选题在研究性学习中的重要地位；教学活动：复习研究性学习的步骤，启发学生思考选题...
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   篇6：《研究性学习之调查报告撰写》指导课件-2022-2023学年高一（30张PPT）《研究性学习之调查报告撰写》指导课件-2022-2023学年高一（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)研究性学习之调查报告撰写指导成果表现形式调查报告的撰写案例分析常见问题What do you want to say 标题摘要正文参考文献调查报告附件便于分类简洁明了引人注目（一）标题名称注意原则：标题的写作方式：标题写作的禁忌：直叙式提问式双标题式标题太大，难以下手，缺乏可操作性主题模糊，缺乏针对性头大帽小、头小帽大×（二） 摘 要摘要是课题研究的内容提要和调查成果的简短总结，能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。使读者看了摘要后能了解此份报告的概况，以决定是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流...
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   篇7：通用版高一综合实践 撰写研究性学习结题报告 课件（15ppt）通用版高一综合实践 撰写研究性学习结题报告 课件（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)什么是结题报告？撰写结题报告的作用是什么？预习案概念：结题报告反映课题研究过程和结果的书面材料。作用：1、交流；2、发表，扩大影响；3、展示成果；4、总结和反思研究工作；5、培养归纳、总结、概括、推理和论述的能力；6、提高自己的科研水平。预习案结题报告的基本要素有哪些？1、做了什么事情（研究的题目）2、是谁做的（课题组成员）3、为什么要做？（目的、意义、背景）4、怎样做的？（课题研究过程）5、做得怎样？（研究结果）6、讨论或体会。（有哪些尚待解决的问题需要探讨，有哪些经验需要交流）7.参考文献（注明参考的文献）预习案结题报告的种...
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  篇8：通用版高一综合实践 研究性学习如何选课题 课件（63ppt）通用版高一综合实践 研究性学习如何选课题 课件（63ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)《研究性学习如何选课题》研究性学习的定义：它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识解决问题的活动。研究性学习的三步曲：1.选课题2.自学3.学以致用本节课学习内容具体分为六个方面1、选课题对于研究性学习的重要意义2、研究性学习的课题类型3、选题途径4、选题方式5、选题原则6、选题过程1、选课题对于研究性学习的重要意义爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。研究性学习以问题为载体，以问题的提出、分析、解决为展开方式。课题的选择（提出）是研究性学习的起点，是开展好研究性学习课程的前提和关...
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   篇9：高中研究性学习课程《实验研究法》课件（17张幻灯片）高中研究性学习课程《实验研究法》课件（17张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)问卷调查实验研究实地考察选择研究方法访谈调查文献研究实验研究是根据一定的研究目的，通过仪器或借助其他手段，人为地控制或模拟自然现象，使某种事件或现象在有利于观察的条件下发生或重现，从而说明科学事实，揭示客观事物本质或规律的科学研究方法。实验研究的类型实验研究的程序实验变量的控制单组实验法：单组实验法是对一个或一组研究对象，施加某一个或者数个实验因子，然后测量其所产生的一种或数种变化，借以确定实验因子的效果如何。单组实验法的被实验者仅有一个或一组，只能通过被实验者自身前后的比较，对不同实验因子的效果加以测量和比较。实验研究的类型实验研究的...
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     篇10：高中研究性学习课程《文献研究法》课件（16张幻灯片）高中研究性学习课程《文献研究法》课件（16张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)问卷调查实验研究实地考察选择研究方法访谈调查文献研究文献研究是通过对文献进行查阅、分析、整理，找出事物的本质属性、规律，从而形成新的观点和认识的一种研究方法。文献及其类型文献资料选取的原则文献法的基本步骤文献是指用文字、图形、符号、音频、视频等技术手段记录人类知识的一中载体，或者理解为固化在一定物质载体上的知识。期刊学术期刊技术期刊科普期刊图书教科书专著论文集专利专利说明书专利证书专利公报学位论文博士论文硕士论文学士论文政府出版物技术标准法令法规政府文件科技报告立项报告中期报告终结报告会议文献...
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     篇11：通用版高一综合实践 研究性学习课题的产生 课件（16ppt）通用版高一综合实践 研究性学习课题的产生 课件（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)研究性学习课题的产生来自对自然、社会和生活（尤其是自身生活）的思考特别要引导学生围绕身边的自然、社会和生活思考，使课题形成地方特色课题如何产生？—问题的来源例如：自然：草莓的无土栽培、蟾蜍的食性调查、自动灌溉喷水器的设计制作社会：民间歌曲收集整理、<<三国演义>>故事与成语、乡村地名沿革及传说生活：粉笔雕刻作品制作、校园垃圾点的设计、高中生记忆的保持率测定、农村学生中的“人情风”及对策地方特色：海安县杂草品种的调查、农村庭院设计、仲贞子的艺术人生课题如何产生？—问题的来源人们的希望、生活的需要、事物的缺点学科学习生成的疑问：比如，语...
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    篇12：泰山出版社《研究性学习活动》第一册第三单元专题一高一研究性学习活动选题指导课件（9张pp+教案泰山出版社《研究性学习活动》第一册第三单元专题一高一研究性学习活动选题指导课件（9张pp+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高一（下）研究性学习活动研究性学习活动选题指导【教学设计】指导目标：1、知识与技能：掌握研究性学习活动的选题要求，能够进行研究性学习专题研究。2、过程与方法：运用已经掌握的研究性学习活动选题（提出问题、择取课题）的要求，学习选题的方法，体验选题的过程。3、情感、态度与价值观：在人生规划专题研究性学习的过程中加强人生规划的意识，增强与同学合作交流的能力，体验积极探索的快乐。指导重点：提出可能的研究问题，根据选题原则转化为研学课题。指导难点：根据选题原则初步确立课题。课时安排：1课时课前准备：课前组成研学小组、“头脑风暴”卡和“课题”卡各六张、彩笔若干指导过程：一、主题...
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  Tags：研究性,学习,教案,精选,12篇
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