篇1:小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 33 如何画好动漫中动物(动物形象篇)(共24张PPT)小学中高年级课后服务 少年学漫画--基础课程 33 如何画好动漫中动物(动物形象篇)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)()动漫中的动物表现目 录0103常见的动物及画法自然界动物的种类02动漫中动物的特点04课堂作业(必做)动漫的题材多种多样,角色设定也十分丰富,大部分都是以人物作为角色设定,也有动物、微生物、不明外星生物为角色设定的,例如马达加斯加海底总动员、米老鼠、唐老鸭、功夫熊猫、小猪佩奇等。课程前言自然界的动物1在我们生活的地球上有很多种造型各异的动物,科学家们把现存的人类已知的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。例如常见的脊椎动物老虎、狮子、猴子、蜥蜴等爬行动物、也有天空飞行的鸟类等。常见的无脊椎动物蜗牛、水母、昆虫等自然界的动物1...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:高中生物竞赛资料-动物学-第21章动物进化的基本原理(课件共25张PPT)高中生物竞赛资料-动物学-第21章动物进化的基本原理(课件共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)20. 动物进化基本原理21. 动物地理22. 动物生态20 动物进化基本原理20.1 动物进化的证据比较解剖学:比较各类动物的体制结构可以发现一些与进化适应相关的线索与亲缘关系。鸟 鲸 猫 马 蝙蝠 人同源器官:外形与功能不同;但基本结构和胚胎发育来源相同同功器官:功能上相同,有时形状也相似,但其胚胎发生的来源和基本结构却不同。痕迹器官:动物体中一些残存的器官,它们的功能已经丧失或衰退。20.1 动物进化的证据胚胎学:不同纲的脊椎动物早期...
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![]() ![]() 篇3:中职护理学课件-病原生物与免疫学基础课件(共37张PPT)医学节肢动物中职护理学课件-病原生物与免疫学基础课件(共37张PPT)医学节肢动物资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)医学节肢动物学习目标掌握医学节肢动物对人体的危害熟悉常见医学节肢动物的形态了解医学节肢动物的生活史学习内容凡通过寄生、吸血、螫刺及传播病原体等方式危害人类健康的节肢动物,被称为医学节肢动物。学习内容形态特征与分类节肢动物对人类的危害昆虫纲和蛛形纲的形态特征形态特征与分类特点:①虫体左右对称,躯体与附肢(足、触角、触须)分节;②体壁由外骨骼组成;③开放式循环系统,体腔又称血腔,内有血液循环于各器官和组织间;④发育中大多经历蜕皮与变态类型:其中与医学有关甲壳纲、倍足纲、唇足纲、蛛形纲及昆虫纲。医学节肢动物变态:指节肢动物经卵到成虫的发...
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![]() ![]() 篇4:高中生物竞赛资料-动物学-第14章脊索动物门的主要特征(课件共56张PPT)高中生物竞赛资料-动物学-第14章脊索动物门的主要特征(课件共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)14. 脊索动物门脊索动物有哪些不同于无脊索动物的共同特征?脊索动物门的主要特征脊索动物的分类脊索动物 VS无脊椎动物 13.1 脊索动物门的主要特征动物界中最高等的一门;现存种类在外部形态、内部结构、生活方式上,都存在极显著差异;但在个体发育的某一时期或整个生活史中具有如下共同特征,这些特征完全区别于无脊椎动物:1. 脊索2. 背神经管3. 鳃裂4.肛后尾5. 闭管式循环系统;心脏位腹面脊索-身体背部的棒状结构-消化道背面,背神经管腹面-支持、保护13.1 脊索动物门的主要特征脊索-由富含液泡的脊索细胞组成;外围脊索鞘(纤维组织膜、弹...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:生物学选择性必修3课件:2-2 第1课时 动物细胞培养(共50张PPT)生物学选择性必修3课件:2-2 第1课时 动物细胞培养(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)取动物用的方法单个加培养液组织块或用、胶原蛋白酶处理细胞胰蛋白酶处理原代培养转入培养皿或培养瓶内取动物组织块剪碎组织用①处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中进行③放入②中培养贴满瓶壁的细胞用④处理分散成单个细胞,制成细胞悬液转入培养液中进行⑤培养动物分不死细胚胎剪碎单个细胞细贴加培胞悬液或幼龄动胰蛋白酶养液生长抑制瓶培养10代细胞少一数50代细胞胞(等数同于癌细胞)物组或胶原蛋织块白酶原代培养传代培养受精全能细胞囊胚脸儿)内细胞团生殖腺细胞细胞...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:17《动物王国开大会》学写通知 课件(共12张PPT)17《动物王国开大会》学写通知 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)人教版小学语文一年级下册第17课《动物王国开大会》学 写 通 知学 写 通 知森林王国要开大会,老虎让狗熊通知大家来开会,狗熊一连通知的四次,小动物才按时参加会议。?第一次通知大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!说明了通知的事情。说明了需要参会的人。第二次通知大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!时间事情参会人员第三次通知“大家注意,动物王国要在 明天上午八点开大会,请你们都参加!”具体时间参会人员事情明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!第四次通知具体时间地点事情...
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![]() ![]() 篇7:中职《皮肤性病学》(人卫版 · 第9版)同步课件:第十三章 动物性皮肤病(共43张PPT)中职《皮肤性病学》(人卫版 · 第9版)同步课件:第十三章 动物性皮肤病(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)第十三章动物性皮肤病动物性皮肤病临床上以昆虫及寄生虫最常见,其机制主要有:①口器或尾钩叮咬机械损伤皮肤;②刺毛、鳞片、分泌物、排泄物、毒液刺激皮肤致局部或全身反应;③毒腺或唾液内含多种抗原致Ⅰ型超敏反应;④口器残留或虫体直接钻入皮内移行致炎症反应、肉芽肿性丘疹或结节。明确致病昆虫时诊断为独立皮肤病(如疥疮、隐翅虫皮炎等),不能确定致病昆虫则统称为虫咬皮炎。第一节 疥疮第二节 毛虫皮炎第三节 隐翅虫皮炎第四节 虱病第五节 虫咬皮炎重点难点熟悉了解掌握常见动物性皮肤病的表现常见动物性皮肤病的病因和治疗常见动物性皮肤病的发病机制和...
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![]() ![]() 篇8:小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 09 动物形象-滑板兔子(共12张PPT)小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 09 动物形象-滑板兔子(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)()动物动漫-滑板兔子课程导入兔子性格温顺,造型可爱,善于田野里奔跑,是哺乳类草食性动物。你们知道兔子的造型特征吗?滑板运动滑板运动是一项极限运动,是以双排轮滑的支架装在木板上,滑行表演的运动。滑板运动也是“酷”的代名词头脑风暴-思维联想当可爱的兔子玩滑板,会得到怎么样的动漫造型呢? 课程重点1.了解兔子的造型特征及滑板运动的知识。2.将动物拟人化,创作出动物类动漫形象。勾 线根据主题设定,玩滑板的兔子进行分析。角色设定为-兔子,动作设定为-玩滑板及抽烟,环境地点设定为-郊外的大树下。用勾线笔进行描边,并将外轮廓及暗部进行描粗或排线处...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:小学高高年级课后服务 少年学漫画--高级课程 02 动物形象组合创意(共14张PPT)小学高高年级课后服务 少年学漫画--高级课程 02 动物形象组合创意(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)()动物形象组合创意动物形象“拟人化”如何将现实的动物形象转化为动漫形象呢?利用“拟人化”方法可以将任何非人类的物体变成动漫形象,赋予它们“人”的特征,例如表情、动作。(结合动漫中动物的表现PPT学习)吃铜锣烧的哆啦A梦穿着时尚的米老鼠活泼可爱的美羊羊动物简笔画与漫画角色对比具象的简笔羊拟人化的羊课程重点动物角色的“拟人化”勾 线画出动物战士的组合造型,铅笔起稿,用记号针管笔勾边。本主题有空间关系,角色的外轮廓描粗,单个角色的线条要有粗细变化。做到前后的空间关系。涂 色 1从角色开始涂色,整体平涂。(第一遍平涂的时候就要选...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 11 动物形象-松鼠(共12张PPT)小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 11 动物形象-松鼠(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)()动物动漫形象-松鼠课程导入松鼠,特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。松鼠的食物以种子和果实为主。我们常常可以看见在树上跳来跳去抱着栗子的松鼠,十分可爱。你们知道松鼠的特征吗?(大眼睛、全身棕黄色、大而长的尾巴、尖而长的门牙,喜欢吃松子栗子等)课程重点1.了解松鼠的造型特征。2.学会拟人、夸张、简化来表达形象。勾 线根据松鼠的造型特征,进行简化及夸张表现。画出爱吃栗子的松鼠造型。用勾线笔进行描边。勾 线 2将主体松鼠进行精细化描边,注意线条的粗细变化。涂 色 1从主体松鼠开始,进行整体的颜色平涂。涂 色 2...
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![]() ![]() 篇11:小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 10 动物形象-恐龙(共13张PPT)小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 10 动物形象-恐龙(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)()动物动漫形象-恐龙课程导入恐龙 是出现在中生代时期(三叠纪,侏罗纪和白垩纪)的一类爬行动物的统称,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。在恐龙博物馆里,我们可以见到许多种类的恐龙化石,也可以在电视上看恐龙的纪录片。Q版恐龙的表现根据不同恐龙的造型特征,进行简化与夸张。课程重点1.了解恐龙的知识及造型特征。2.学会夸张、简化来表达恐龙形象。勾 线根据恐龙的造型特征,将恐龙进行简化及夸张表现。画出破壳而出的小恐龙造型。用勾线笔进行描边。勾 线 2将主体小恐龙...
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![]() ![]() 篇12:二年级下册科学课件-9动物的感知本领- 鄂教版 (共16张PPT)二年级下册科学课件-9动物的感知本领- 鄂教版 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)动物的感知本领 空中的翠鸟是怎样发现水中的鱼虾的?科学实践我们知道哪些动物的感知本领?想办法了解更多动物的感知本领吧!动物怎样感知环境亲自观察查阅资料交流我们的发现,说一说动物有哪些特殊的感知本领。动物的特殊本领动物 它的感知本领 鼠 鬼鬼祟祟,经常在夜晚活动,视觉听觉敏锐 鲨鱼 对气味尤其是血腥味特别敏感 鹰 目光敏锐,在高空中就可以锁定猎物 变色龙 眼球能随意转动,身体的颜色会随着环境而改变 豆娘 复眼能够计算方位、距离,便于快速反应和判断 蝙蝠 夜间活动,能够使用“雷达”来捕食和躲避敌害 海豚 通过发出声波来“探视”水...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:高中生物竞赛动物学教学课件第三章 原生动物 课件(83张ppt)高中生物竞赛动物学教学课件第三章 原生动物 课件(83张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共83张PPT)第三章原生动物第一节原生动物门的主要特征1.身体由单个细胞构成,为真核单细胞动物2.具有各种功能的细胞器(类器官):由原生动物的细胞质特化形成,如鞭毛、纤毛、伪足为运动细胞器;胞口、胞咽、食物泡为消化细胞器;刺丝泡为防卫细胞器3.营养方式植物性营养(光合营养)绿眼虫动物性营养(吞噬营养)草履虫腐生性营养(渗透营养)寄生或腐生种类4.呼吸和排泄主要通过体表进行。伸缩泡只能排出一部分代谢废物,主要是调节水分。伸缩泡广泛存在于淡水生活的原生动物5、生殖方式多样:基本生殖方式为无性生殖和有性生殖2种类型(1)无性生殖◆二分裂:纵二分裂、横二分裂...
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![]() ![]() ![]() 篇14:小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 12 动物形象-熊猫(共13张PPT)小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 12 动物形象-熊猫(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)()动物动漫形象-熊猫课程导入大熊猫体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,是世界上最可爱的动物之一。当大熊猫骑着铅笔,会发生什么呢?会像魔法扫帚一样飞翔吗?头脑风暴-思维联想《哈利波特》的魔法扫帚宫崎骏《小魔女宅急便》的魔法扫帚课程重点1.了解大熊猫的造型特征。2.学会拟人、夸张、简化来表达形象。勾 线根据大熊猫的造型特征,进行简化及夸张表现。并以铅笔(道具)进行组合创作。画出骑着铅笔飞翔的熊猫造型。用勾线笔进行描边,并将外轮廓描粗,做到线条的粗细变化。涂 色 1从主体大熊猫开始...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:三年级体育跳跃小青蛙学本领 课件全国通用(共22张PPT)三年级体育跳跃小青蛙学本领 课件全国通用(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件22张PPT。小 青 蛙 学 本 领小学三年级体育指导思想教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程场地器材效果预测教法和学法在新的课程标准实验与体育教学改革中,本着务实、拓展、探索、创新的思路,根据小学生生理心理特点,本课采用情境教学法,师生共同扮演角色,根据故事情节的展开来完成各项教学任务,让学生沉浸在故事的角色中,使学习变为主动参与、不断体验的过程,在提出问题解决问题自主发展的探索过程中,使每个学生都能体验到成功的满足和快乐,为学生形成终身体育意识打下良好的基础。 指导思想及设计思路教材分析 本节课的学习还应该注重学生的技术性的指导。学情分析教学目标根据上述教材分...
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