篇1：中考专题《钢铁是怎样炼成的》（导读）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共30张PPT)中考专题《钢铁是怎样炼成的》（导读）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)理想主义的旗帜和人生的教科书名著阅读名著阅读1.作家作品2.人物形象3.艺术特色4.阅读指导目 录名著阅读作家作品他人评价长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。 ——叶尔绍夫这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 —张洁（当代著名小说家）作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基小档案国籍 生卒年 1904---...
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   篇2：湘教版七年级地理上册第一章 第二节我们怎样学地理（ 课件+教案）湘教版七年级地理上册第一章 第二节我们怎样学地理（ 课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 我们怎样学地理第一课时教学目标【知识与能力】1.了解地图基本知识，知道地图三要素。2.树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。3.初步学会在地图上辨方向，并能初步在野外辨方向。4.认识地图上的比例尺，知道比例尺的表示形式，会比较比例尺的大小。5.能运用比例尺换算实际距离，熟悉常用图例。6.了解地图基本知识，学会选择地图，并从地图上获取所需要的信息。7.知道收集地理信息的重要性，在以后的地理学习中始终坚持图文结合。【过程与方法】通过实践学会图上方向与实际方向的对照。【情感态度价值观】1.在教学过程中的活动，通过对学校平面图的绘制，热爱我的...
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  篇3：1.2我们怎样学地理 课件（24张PPT）+教学设计1.2我们怎样学地理 课件（24张PPT）+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)湘教版地理上册第一章第二节我们怎样学地理学习目标：第一：初步让学生懂得学习地理知识的手段和途径，让他们理解要获得丰富多彩的地理知识要掌握实际地里技能，进而发展自己地里意识与创新精神；第二：初步树立地图是学习地里最重要工具，建立正确空间概念；第三：初步学会在地图上辨别方向方法，运用比例尺换算实际距离，理解地图的三个基本要素，了解图例和注记的含义，能够根据地图的图幅大小、所示范围大小正确选取比例尺；第四：熟悉常用图例，了解地图的制作原理和地图的分类，能根据需要选择合适的地图，查找所需的地理信息，学会判定生活中地图上的方向。重点：知道地图的基本要素；掌握...
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  篇4：1.2我们怎样学地理-地图课件-2022-2023学年七年级地理上学期湘教版(共16张PPT)1.2我们怎样学地理-地图课件-2022-2023学年七年级地理上学期湘教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)地图地理技能类2022.09在你日常生活中,地图的作用是有哪些 A方向查找目的地B图例与注记寻周边的事物C比例尺查两地距离或路线1.地图三要素--方向下图都为深圳同所学校校的卫星地图两幅地图判断方向的方法一样吗 你能判断该校的正门朝向吗 正门正门NSWE北南西东东北1.地图三要素--方向请在左侧的地图上找到厦门,并判断厦门在北的什么方向呢 北南西东西南经纬网定向法2.地图三要素--比例尺同样一张A4纸,画中国地图和画深圳风险区分布图,所采用的比例尺一样 哪个比例尺更大 哪个展示的内容更详细 比例尺=图...
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   篇5：【核心素养目标】1.2我们怎样学地理（第1课时）【2022秋湘教版七上地理精优教案】【核心素养目标】1.2我们怎样学地理（第1课时）【2022秋湘教版七上地理精优教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：1.2我们怎样学地理课时：第一课时教学目标：1.区域认知：能在地图上辨别方向，运用比例尺量算实地距离，能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。2.综合思维：能认识到地图是记录和传递地理信息的工具，从地图中可以获得很多地理知识。3.人地协调观：初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念，逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。教学重难点：重点：懂得辨别方向，运用比例尺计算实地距离难点：理解比例尺的大小与所表示的范围、内容详略之间的关系教学方法：读图分析、合作探究、自主学习教学过程：一、新课导入：世界那么大，我们都...
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  篇6：【核心素养目标】1.2我们怎样学地理（第2课时）【2022秋湘教版七上地理精优教案】【核心素养目标】1.2我们怎样学地理（第2课时）【2022秋湘教版七上地理精优教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：1.2我们怎样学地理课时：第二课时教学目标：1.区域认知：了解图例与注记的含义；了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用实例。2.综合思维：通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。3.人地协调观：结合实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷；描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。教学重难点：重点：记住常见的图例难点：常见图例的识别教学方法：读图分析、合作探究、自主学习教学过程：一、新课导入：2022年北京冬季奥运会在2月4日至20日在北京市...
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  篇7：第四单元写作 怎样选材课件（22张ppt）第四单元写作 怎样选材课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)写作 怎样选材学习目标1.理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源。 （重点）2.理解选材的原则是要围绕文章中心进行选择,文章的中心决定材料的取舍和详略的安排。（难点）3.学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作实践,做到中心突出、详略得当。（难点）什么叫选材？选材就是根据主题的需要，选择恰当材料，使文章主旨明确，具有更强的感染力。从哪里选材？从生活中寻找：来源于日常生活（校园生活、家庭生活、社会生活）经历，包括各类人、事、景、物等。多为亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻。例如：《叶圣陶先生二三事》体现叶圣陶先生待人厚和律己严品质相应的事件分别有：待人厚...
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     篇8：怎样和家长交流 课件(共45张PPT)怎样和家长交流 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)怎么和家长有效的沟通为什么要和家长沟通只要家长沟通好了你就赢了一半！让我们和家长成为站在一个战壕里的战友！一、“尊重”是老师与家长沟通的前提尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但彼此在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重家长的人格。不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。“尊重”是老师与家长沟通的前提a．教育的专业性b．感官的刺激如何让家长尊重我...
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     篇9：1.2 我们怎样学地理 课件2022-2023学年湘教版地理七年级上册(共18张PPT)1.2 我们怎样学地理 课件2022-2023学年湘教版地理七年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1.2我们怎样学地理泗阳实验初级中学 初一3部1.2 我们怎样学地理（2）学习目标1．了解地图三要素中的图例和注记；2．能认识常见的图例；3. 学会多渠道搜集地理信息；4. 能较全面地思考地理问题。图例和注记(3)地图的要素之——图例：表示各种地理事物的符号。注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。教学楼实验楼一：学会使用地图图例是用来表示地理事物的符号注记是用来表示地理事物的文字或数字如说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字以及表示山高、水深的数字图例和注记(3)地图的要素之——...
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    篇10：湘教版地理七年级上册 第一章第二节《我们怎样学地理》学案（无答案）湘教版地理七年级上册 第一章第二节《我们怎样学地理》学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 我们怎样学地理1． 学习目标：1. 应用：搜集地理信息，用比例尺计算实地距离，并学会在野外辨别方向；2. 理解：比例尺大小与地图内容详略的关系；3. 知道：地图基本要素和地图上方向的辨别 。2． 定向诱导：要学好这节课，首先我们要会比较分数的大小，分子相同时，分母越大，分数值越 ；分母相同时，分子越大，分数值越 。其次，要知道怎样辨别方向，当我们面北而立，前面是 方， 后面是 方，左边是 方，右边是 方。3． 自学探究：怎样看地图？ 方向比例尺图例和注记怎样收集地理信息？如何思考地理问题？野外旅行中怎样学...
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 篇11：怎样缓解学习压力 课件(共21张PPT) 主题班会怎样缓解学习压力 课件(共21张PPT) 主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)POWERPOINTADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT怎样缓解学习压力CONTENT01030204引言总结ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT目 录缓解学习压力的方法ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXTADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT案例分享ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD...
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    篇12：【新课标】1.2 怎样放得更大 教学课件（41张PPT）+素材【新课标】1.2 怎样放得更大 教学课件（41张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)1.2 怎样放得更大第一单元 微小世界核心素养目标科学观念：两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明拓宽了观察领域。科学思维：通过类比分析，理解光学显微镜中目镜和物镜的构造以及作用。探究实践：能利用两个凸透镜制作一个简易显微镜。在观察过程中，能通过调节两个凸透镜之间的距离找到大而清晰的图像。态度责任：乐于参与自制显微镜的活动。体会科学家对科学执着的追求和不解的探索精神。你买的放大镜多少倍？一个凸透镜的放大倍数是有限的怎样才能把物体放得更大呢？科学聚...
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    篇13：中考专题《钢铁是怎样炼成的》（中考链接）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共23张PPT)中考专题《钢铁是怎样炼成的》（中考链接）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)名著阅读阅读测评——中考链接一、填空题。1.《钢铁是怎样炼成的》是 (国籍）作家 写的一部长篇小说。小说的主人公是 ,他在 (人名)的影响下,逐步走上革命道路,并最终成为一名真正的钢铁战士。 2.保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——__________________、_____________、______________________。3.《钢铁是怎样炼成的》写人物以和为主，同时穿插______、_____、书信和日记等，使人物形象有血有肉。苏联奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金 朱赫来为理想而献身...
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    篇14：怎样控制传染病 课件(共15张PPT)怎样控制传染病 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)怎样控制传染病控制传染源传染源包括，已经发现的病人及健康带菌者。一场新冠肺炎的大考，让大家都认识到什么是密切接触者。密切接触者就是指与病毒（新型冠状病毒、非典型肺炎、猪流感……）确诊或高度疑似病例症状出现前2天开始，或无症状感染者标本采集前2天开始，有近距离接触且无有效防护措施的人员。显然，同一教室、同一宿舍、共同进餐的餐厅都是人员集中的地方。一旦发生传染病，学校内所有人，几乎都是密切接触者，不是一密，也是二密。而密切接触者中，最难搞的就是隐性感染者，也就是健康带菌者，他们具备传播能力，但是没有很好的手段及时发现。所以学校一旦发生传染病，得病的学生需要及时居家或...
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  篇15：湘教版地理七上 1.2 我们怎样学地理 教案（共2课时）（表格式）湘教版地理七上 1.2 我们怎样学地理 教案（共2课时）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题第一章让我们走进地理第二节我们怎样学习地理教学目标知识与技能了解地图的形成原理，知道地图具有多种多样的类型了解学习地理的方法和途径时多种多样的过程与方法能够判断地图上的八个基本方向初步将所学地理知识与日常生活联系起来，学以致用情感态度与价值观掌握比例尺的定义，了解比例尺的几种表示方法和换算养成良好的地理学习和思维习惯教学重难点教学重点懂得辨别方向，运用比例尺换算实际距离教学难点理解比例尺大小与所表示的范围、内容详略之间的关系教学辅助材料与手段多媒体课件、地图册创设情境法、读图分析法、自学指导法教学过程教学环节教师活动学生活动...
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 篇16：中考专题《钢铁是怎样炼成的》（经典情节、特色人物）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT)中考专题《钢铁是怎样炼成的》（经典情节、特色人物）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)名著阅读经典情节 特色人物活动一保尔·柯察金创建了自己的微信，他想发朋友圈记录一生中印象深刻的事情，他可能会发哪些内容？第一阶段保尔·柯察金的成长经历第二阶段第三阶段辍学→做工→结友→初恋→被捕→脱险→搏杀→觉悟剿匪→筑路→疗养→入党→成熟病重→车祸→抗争→重生保尔·柯察金出身于一个乌克兰的工人家庭，在几十年的学习和斗争中成为了一个坚定的无产阶级革命战士。他从小诚实，质朴，浑身是胆，无所畏惧，但对剥削阶级有着刻骨的仇恨，渴望反抗，同时自我要求上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高快。他的性格坚强，在敌人面前坚强不屈，和敌人进行坚决的斗争。更重要的是...
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  篇17：【精品】湘教版地理七上1.2 我们怎样学地理 课件（共41张ppt）【精品】湘教版地理七上1.2 我们怎样学地理 课件（共41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标
1
、学会看地图，并会在地图上辨别方向，运用比例尺，换算实际距离，了解图例
与注记的含义。
2
、通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性
3
、通过看地图、运用地图，提高学生的读图能力和绘图能力，提高学生的空间思
维能力。
1、学会看地图，并会在地图上辨别方向，运用比例尺，换算实际距离，了解图例与注记的含义。
2、通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性
3、通过看地图、运用地图，提高学生的读图能力和绘图能力，提高学生的空间思维能力。
1.2 我们怎样学地理
第一章 让我们走进地理
雷明国
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目...
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    篇18：【新课标】3.3《怎样防止铁生锈》课件（23张PPT）【新课标】3.3《怎样防止铁生锈》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)怎样防止铁生锈大象版六年级下册教学目标(1)科学观念细致观察生活中的铁生锈现象，有依据地作出铁生锈原因的假设。(2)科学思维探究影响铁生锈的因素，坚持观察并记录探究过程。(3)探究实践调查防锈技术在生活中的运用。(4)态度责任能整理探究过程与结果，完成探究报告。能基于事实证据质疑、评价他人的探究报告。新知导入铁生锈是一种自然现象，全球每90秒钟就有1吨钢铁被锈蚀。每年有1.3亿吨钢铁被腐蚀掉，造成巨大的经济损失。新知导入我国每年仅钢铁腐蚀的直接损失就占当年全国生产总值的2%~3%，腐蚀损失的钢材，相当于当年产量的1/3~1/4。由于腐蚀，钢铁工业...
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