篇1：部编版语文七年级下册第二单元写作《学习抒情》课件（共14张ppt）部编版语文七年级下册第二单元写作《学习抒情》课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二单元写作方法指导1. 都能填上一个能体现自己情感态度的词语。2.“这样的人”很多同学能写出熟悉的人，或者是同学、邻居，或是陌生的人，路人、新闻报道中的人;或是某个具体的人，或是某一类人。3.“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。但未能着眼于个性、品质去描写，写出自己的情感倾向。回顾学会抒情在《土地的誓言》里，作者以满腔的热情表达了对那美丽而丰饶的家乡的眷恋之情，我也以抒情的方式说一说对家乡的情感。片段：1.细心回想故乡的山山水水，才发现原来身在故乡的日子里从未曾留意过故乡的一切，可爱的家乡啊，我愿随着你一起奔腾向前，茁壮成长。2....
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   篇2：部编版语文七年级下册同步课件：第二单元 写作：学习抒情(共21张PPT)部编版语文七年级下册同步课件：第二单元 写作：学习抒情(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)写 作学习抒情情境导入诗人白居易有云:“感人心者,莫先乎情。”徜徉雨中,我们或许会有不可名状的哀愁;沐浴月光,我们或许会感到漫无边际的孤独。仰望苍穹,远眺大海,我们心胸开阔;俯视大地,近观流水,我们豪情万丈。生活处处有美景,美景时时动人情,我们要善于发现美,学会抒发真情实感。1.结合本单元学习的课文,了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.在情感体验的基础上,分析直接抒情和间接抒情的表达效果。3.把握好抒情的度,学习基本的抒情方法。学习目标抒情是一种在文中自然真挚地表露作者的思想感情(喜怒哀乐),使读者产生共鸣,从而增强文章的感染力的表达方式。常见的抒情方...
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    篇3：七年级语文下册第二单元《写作：学习抒情》教案+课件+同步练习（无答案）七年级语文下册第二单元《写作：学习抒情》教案+课件+同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文七年级下册第二单元教学设计《写作：学习抒情》【教学背景】本次的写作是七年级下学期第二单元的学习内容，单元导语提到：“要把握文章的抒情方式，体会作品的情境，从而感受作者的情怀”，本单元写作内容的安排则是单元学习成果的反馈。此外，《语文课程标准》要求学生在写作时“考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”。抒情是学生比较难以把握的一种表达方式，因此，在本次写作课程的设计上，要恰当运用单元课文的内容来辅助学生的写作。学生到七年级下学期，已经学习过几种表达方式，但写作中的情况多数表现为抒发情感过度泛滥或者抒发情感过于单一以致无法打动读者这两种情况。究其原...
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   篇4：部编版语文七年级下册第二单元写作 学习抒情 课件（19张PPT）部编版语文七年级下册第二单元写作 学习抒情 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)抒情学习——七年级下册第二单元写作“情动于中而形于言”就是抒情。即表达情思,抒发情感。抒情是和记叙、描写、议论、说明并列的一种语言表达方式,用来表达自己对人 、事、物的某种情感 。恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化文章主题。何谓抒情1.未叙事，先直接抒情2.为了拔高主题而勉强抒情抒情时要避免的问题晚上九点多钟了，暑热还没有退。教室里却传来一阵阵敲打桌子的声音。大热天，天又这么晚了，谁还在教室里呢？我怀着好奇心走进去，只见灯光下，班长阿伦脸上流着汗，正叮叮当当地修理着那张破桌子。啊！我的心在激烈地跳荡，热泪也涌出来了！多么好的班长，你那...
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   篇5：人教版七年级下册语文 单元写作：学习抒情课件（26张ppt）人教版七年级下册语文 单元写作：学习抒情课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元写作：学习抒情
写作目标
写作时我们选择怎样的抒情方式，才能让真情流淌在字里行间呢？
一、直接抒情。
也叫直抒胸臆，它往往通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来，以“我口写我心”。这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚、朴质诚恳，很能打动人心。
1. 充分利用修辞手法来抒情。
如《黄河颂》中“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”运用了反复的修辞手法直接抒发感情。
2. 通过变换人称来抒情。
如《土地的誓言》中“没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”人称由“她”变成了“你”，直...
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    篇6：七下同步作文全方位指导第2单元 学习抒情 开头技巧【指导课件+素材精选+佳作引路】七下同步作文全方位指导第2单元 学习抒情 开头技巧【指导课件+素材精选+佳作引路】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)七年级语文下册第二单元写作指导——作文开头技巧指导学习抒情七下同步作文全方位指导2单元 学习抒情 开头技巧（精选素材）写作实践1一、片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。提示：1.可以描写场面、事物，也可以叙述故事。情感的抒发要有内容，有凭借。2.根据内容特点和表达需要，选择合适的抒情方式。写作实践2二、在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。【写作指导】1.关于家乡，你应该有许多内容可写：家乡的...
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   篇7：统编版语文七（下）第2单元 写作：学习抒情 课件(39张PPT)统编版语文七（下）第2单元 写作：学习抒情 课件(39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：写作：学习抒情
统编版 · 语文 · 七年级（下）
1.结合本单元学习的课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。
2.在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。
3.把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。
写作目标
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写作导航
抒情，是指在文中自然真挚地表露作者的思想感情，使读者产生共鸣，受到感动，或产生激情，从而增强文章的感染力的一种表达技巧。
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为什么要抒情？
“恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。”真挚的情感能增强文章的感染力，虚情假意是无法真正打动读者的。所以，我们要学会抒写从心灵深处涌动出来的真挚情感。...
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   篇8：部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)学习抒情学习抒情我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。选择素材角度时 间：幼儿园、小学、中学、现在……春夏秋冬 早中晚……地 点：学校、家里、社会……人 物：亲人、老师、同学、其他人烦恼类别：与人交往、...
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    篇9：第二单元写作 学习抒情 课件(38张ppt)第二单元写作 学习抒情 课件(38张ppt)资料可供邯郸市地区适用。
大致详情：(共38张PPT) 写作 学习抒情 赏析下面两个片段。片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词加上都不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们……?片段二:我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈，妈妈...
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   篇10：第二单元写作 学习抒情 课件+教案第二单元写作 学习抒情 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习抒情【目标导航】1.理解怎样的作文才是恰当地抒发了自己的真情实感，揣摩“说真话，抒真情”的两种具体途径。2.培养对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的能力，能说真话，抒真情，养成倾诉自己真实感受的态度和习惯。3.懂得什么是真情、实感的描写，并将其适当地运用到作文中去，努力培养真善美的精神。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。一、片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。二、在《土地的誓言》里，作者以饱满的热...
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   篇11：第二单元写作《学会抒情》课件（共28张PPT）第二单元写作《学会抒情》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第二单元写作训练学会抒情新课导入抒情是记叙过程中对所记事物抒发感情。这种感情的抒发有两种方式——直接抒情和间接抒情。同学们生活中常说的“今天天气真好啊！”“这件衣服真漂亮！”等等都运用了抒情的表达方式。下面让我们更进一步了解抒情，学习如何选择恰当的抒情方式。学习目标1.结合本单元学习的课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式；2.在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果；3.把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。文体知识抒情：指在文中表露作者的思想感情，从而增加文章的感染力，抒情分为直接抒情和间接抒情两类。直接抒情又叫直抒胸臆，就是作者或作...
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  篇12：七年级下册 第二单元写作 《 学习抒情》课件(共25张PPT)七年级下册 第二单元写作 《 学习抒情》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)写作学习抒情学习目标1．了解抒情文字的特点和写法。2．在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受，养成倾诉自己真实感受的态度和习惯。3．善于发现自身、人类、社会及自然的美，努力培养真善美的精神。学习目标“今天天气真好啊！”“我爱那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的庐山瀑布”“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖”这些句子运用的是哪种表达方式？导入新课这些句子运用的表达方式是抒情抒情是记叙过程中对所记事物抒发的感情。这种感情的抒发有两种方式——直接抒情和间接抒情。学习抒情“情动于中而形于言”，我们写文章...
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    篇13：专题04：学习抒情+新颖选材技巧 课件-2022-2023学年七年级语文下册单元写作深度指导与中考点睛专题04：学习抒情+新颖选材技巧 课件-2022-2023学年七年级语文下册单元写作深度指导与中考点睛资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第二单元： 学 习 抒 情中考作文新颖选材技巧七年级语文下册单元写作深度指导与中考点睛1月22日凌晨，中央广播电视总台2023年春节联欢晚会圆满落幕，晚会以“欣欣向荣的新时代中国，日新月异的更美好生活”为主题，荟萃歌舞、戏曲、相声、小品、武术、杂技、少儿等多种类型节目，向全球华人送上吉兔呈祥的美好祝愿。今年春晚出现了大量非物质文化遗产元素：歌舞《百鸟归巢》将有千年历史的“音乐活化石”南音与流行音乐相结合，打造出百鸟翱翔嬉戏的吉祥情景；课堂引入课堂引入《我和爷爷踩高跷》包含胶州剪纸、胶东花饽饽、海阳秧歌、山东小调，小朋友和爷爷学踩高跷、闹秧歌，欢乐活泼、童趣满满...
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   篇14：诗歌表达方式—抒情课件（31张PPT）诗歌表达方式—抒情课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)诗歌的表达方式——抒情知识概述诗歌最大特点就是抒情性。抒情是古代诗歌创作中运用得最广泛也最重要的一种表达方式。可分为直接抒情和间接抒情两大类。弄清诗歌的抒情手法，有助于我们更好地理解诗歌感情，而在诗歌鉴赏中，抒情手法也是一个重要的考点。抒情手法题答题思路1.记——记下抒情手法的相关知识要点，以便做题时灵活运用；2.析——根据诗歌内容（意象、景物、关键词、典故等），结合相关积累，找出所用的抒情手法并按规范作答。一、直接抒情直接抒情又叫直抒胸臆。即直白地表达诗人的思想感情。例： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。这次第，怎一个愁字了得。念天地之悠悠，独...
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   Tags：学习抒情,ppt,课件,精选,14篇
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