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道德与法治新课标培训ppt(精选19篇)

日期:2023-8-25 08:33 阅读:

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道德与法治新课标培训ppt(19篇)
序号 资料标题 下载地址
1 【新课标】五年级上册道德与法治第3课《主动拒绝烟酒与毒品》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
2 【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然,谢谢您》PPT教学课件(第一课时)+素材 下载
3 【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然,谢谢您》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
4 【新课标】二年级下册道德与法治第14课《学习有方法》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
5 【新课标】二年级下册道德与法治第8课《安全地玩》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
6 【新课标】一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
7 【新课标】一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》PPT教学课件(第一课时)+素材 下载
8 【新课标】二年级下册道德与法治第13课《我能行》PPT教学课件(第一课时)+素材 下载
9 【新课标】二年级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》PPT教学课件(第一课时)+素材 下载
10 【新课标】二年级下册道德与法治第6课《传统游戏我会玩》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
11 【新课标】二年级下册道德与法治第6课《传统游戏我会玩》PPT教学课件(第一课时)+素材 下载
12 【新课标】二年级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》ppt教学课件(第二课时)+素材 下载
13 【新课标】二年级下册道德与法治第13课《我能行》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
14 【新课标】二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
15 【新课标】二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》PPT教学课件(第一课时)+素材 下载
16 【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
17 【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件(第一课时)+素材 下载
18 【新课标】一年级下册道德与法治第9课《我和我的家》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载
19 【新课标】一年级下册道德与法治第10课《家人的爱》PPT教学课件(第二课时)+素材 下载

篇1:【新课标】五年级上册道德与法治第3课《主动拒绝烟酒与毒品》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】五年级上册道德与法治第3课《主动拒绝烟酒与毒品》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)第一单元 面对成长中的新问题部编人教版核心素养目标政治认同:通过看视频、听录音,远离“第一口烟”、“第一口酒”、“第一口毒”,提高防范意识。。道德修养:认识受到烟酒与毒品危害的主要原因,懂得吸毒是违法行为,青少年吸烟饮酒可能会诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。法治观念: 学生从首要的防范意识到具体的方式、方法,都能明确掌握。健全人格:认识到自身存在的特点。远离烟酒、拒绝毒品,提高防范意识。责任意识:交流探讨,学会根据不同场景采用适当的拒绝方法和求助方式,对自己、家庭、社会负责。教学重点难点:重点:通过探讨交流,懂得远离第一口,学会适当的求助方法和求助方式。...
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篇2:【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然,谢谢您》PPT教学课件(第一课时)+素材

【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然,谢谢您》PPT教学课件(第一课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)核心素养目标政治认同:了解大自然与人类衣、食、住等物质生活方面的密切联系,感悟大自然对勤劳的人们以丰厚的回报,关注人类自身的努力和付出。道德修养:亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美,通过了解大自然带给我们的礼物,培养热爱大自然的情感,增强环保意识。法治观念: 了解大自然与我们的生活息息相关,给予勤劳的人民丰厚的回报;增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力,主动去保护环境。健全人格:愿意亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美,培养热爱自然,亲近自然的情感。责任意识:通过米宝的故事,初步认识到人类只有用勤劳和智慧才能回报大自然的馈赠。教学重点难点:...
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篇3:【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然,谢谢您》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然,谢谢您》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)核心素养目标政治认同:亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美,体会与大自然相处时的美好,在确保安全的前提下去拥抱自然,接受来自自然的馈赠。道德修养:亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美,体会与大自然相处时的美好,在确保安全的前提下去拥抱自然,接受来自自然的馈赠;体会大自然的美,进而培养保护大自然、保护环境的意识。法治观念: 能积极地投人到学习活动中去,逐步培养爱提问、爱实验的习惯。健全人格:通过了解大自然带给我们的礼物,培养热爱自然、亲近自然的情感。责任意识:了解大自然与我们的生活息息相关,激发激发他们感恩大自然的思想感情。 增强对自然现象的观察...
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篇4:【新课标】二年级下册道德与法治第14课《学习有方法》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第14课《学习有方法》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)核心素养目标政治认同:知道学习是有方法的,感受有方法可以学得更快、学得更好,增强学习的主动性和自觉性。道德修养:通过本课学习,端正学习态度,培养主动寻找适合自己的学习方法的思想意识,以及乐于分享自己的好方法的良好品质。法治观念:通过故事、游戏等课堂体验活动,知道掌握正确的方法,才能学得又快又好,并体会到由此带来的成功的愉悦。健全人格:能向身边的榜样学习,愿意把自己好的学习方法分享给别人,养成良好的学习习惯。责任意识:通过金点子擂台赛、情境模拟等活动,乐于与他人分享自己的学习方法,共同进步,感受集体学习带来的成就感和愉悦感。教学重点难点:重点:知道做事情用对方法...
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篇5:【新课标】二年级下册道德与法治第8课《安全地玩》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第8课《安全地玩》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)核心素养目标政治认同:培养学生对他人安全问题的关心与责任感,学会对自己的安全负责也对他人的安全负责。道德修养:学会如何提醒他人安全地玩,知晓遵守游戏规则的重要性。法治观念: 通过情景模拟、制作安全提示牌等教学活动,让学生学对自己以及他人的安全问题的关心,做到提前预知危险,做到防患于未然。健全人格:提升学生对游戏的安全意识与辨识能力,并自觉远离安全隐患,学会健康、安全地玩。责任意识:通过分析、讨论等活动,帮助学生学习识别游戏中的安全隐患,形成安全游戏的意识,为自身的安全成长负责。教学重点难点:重点:学会如何提醒他人安全地玩,让学生知晓遵守游戏规则的重要性难点:...
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篇6:【新课标】一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)核心素养目标政治认同:引导学生在实际生活中学会运用这些方法,克服马虎的坏习惯。道德修养:从学生的实际生活出发,给学生带来生活和学习中的思考,引导学生主动、自觉地养成细心、认真的好习惯。法治观念:通过活动体验做事认真带来的快乐,有不愿做小马虎意愿,养成初步的责任意识。健全人格:通过各种游戏活动和讨论交流,分析马虎的原因,找到克服马虎的方法。责任意识:了解因为马虎产生的危害,懂得做事要认真、仔细,有责任心,掌握克服做事不马虎的生活技能。教学重点难点:重点:知道造成马虎的原因以及克服马虎的方法,懂得做事要认真仔细、不马虎。难点:让学生在平时生活中养成良好的学习和生...
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篇7:【新课标】一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》PPT教学课件(第一课时)+素材

【新课标】一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》PPT教学课件(第一课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)核心素养目标政治认同:懂得马虎的意思,了解生活中马虎的种种表现以及带来的麻烦;分析做事马虎的原因与危害。道德修养:掌握克服做事马虎的技巧,增强不怕困难、战胜困难的信心,乐于和同伴一起改变“小马虎”的行为。法治观念: 通过具体事例体会到学习、做事马虎的危害大,树立认真细心的意识。健全人格:愿意主动参与课堂探究,善于总结与思考,培养认真仔细做事、不马虎的良好习惯。责任意识:了解马虎的表现和总结马虎的带来的麻烦。教学重点难点:重点:通过对生活、游戏和学习等生活场景中的马虎现象进行分析、交流,了解生活中“小马虎”的种种表现,感受马虎给自己和他人带来的麻烦,知道马虎的危...
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篇8:【新课标】二年级下册道德与法治第13课《我能行》PPT教学课件(第一课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第13课《我能行》PPT教学课件(第一课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)核心素养目标政治认同:引导学生在学习活动中体验由自信带来的快乐,感悟有自信的重要性,从而培养学生不怕困难,勇于拼搏的精神与自信心。道德修养:正确对待自己的不足,并愿意努力,不断取得进步,树立自信心。法治观念:在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度,培养肯定自己,努力试试的愉快心情。健全人格:在情景中探索并说出获得自信的方法,能找到并尝试用方法挑战自己的不足,鼓舞自己拥有自信。责任意识:在游戏活动中乐于发现、观察和赞美自己与他人身上的闪光点感受成长与进步带来的快乐。教学重点难点:重点:通过“送大拇哥”活动,学会用积极的眼光来看待自己、欣赏自己,善于发现自己和同...
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篇9:【新课标】二年级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》PPT教学课件(第一课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》PPT教学课件(第一课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)核心素养目标政治认同:体会并理解“坚持”的含义,认识到每个人都经历过“坚持”,坚持的过程中可能会遇到各种困难。道德修养:明确坚持不仅可以获得好的结果,还能收获快乐和自信,获得成长,并懂得坚持本身就是一种收获,增强应对挑战的勇气和信心。法治观念:通过观看视频故事、相互交流自己“坚持”的经历,初步体会并理解“坚持”的含义,认识到每个人都经历过“坚持”,坚持的过程中可能会遇到各种困难。健全人格:通过观看故事、交流展示等方式认识到坚持不仅可以获得好的结果,还能收获快乐和自信,获得成长,并懂得坚持本身就是一种收获。责任意识:通过榜样的例子,让同学们感受到成功的来之不易,做事...
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篇10:【新课标】二年级下册道德与法治第6课《传统游戏我会玩》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第6课《传统游戏我会玩》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)核心素养目标政治认同:了使学生初步具有国际视野,增强学生探索世界的好奇心。道德修养:了解传统游戏,加深对传统文化。感受传统游戏的魅力,感受传统游戏的趣味性,发现传统游戏中体现的生活智慧。法治观念: 对传统游戏产生兴趣,愿意在生活中玩一些传统游戏并能创意性地做些玩具游戏。养成爱玩传统游戏的习惯,培养合作意识和创新精神。健全人格:旨在以泰国的椰壳鞋游戏为范例,从“有创意地玩”的角度,倡导学生开发属于自己的创意游戏。责任意识:通过查询资料、游戏重现、合作交流等方式,让学生了解世界其他国家传统游戏的玩法,学会玩一些其他国家的传统游戏。教学重点难点:重点:了解国外的传统...
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篇11:【新课标】二年级下册道德与法治第6课《传统游戏我会玩》PPT教学课件(第一课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第6课《传统游戏我会玩》PPT教学课件(第一课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)核心素养目标政治认同:初步感知长辈们的生活智慧,感受传统游戏独特的文化魅力。道德修养:现场尝试、体验一些传统游戏,初步学会玩这些游戏,感受传统游戏带来的乐趣。法治观念: 了解传统游戏,感受传统游戏的魅力,参与游戏,爱上游戏。健全人格:通过课前调查,采访等方式了解一些传统游戏,知道它们的玩法。责任意识:让学生加深对传统文化和对世界的了解,体会传统游戏带来的乐趣,培养合作意识和创新精神。教学重点难点:重点:了解传统游戏,感受传统游戏的魅力,参与游戏,爱上游戏;搜集了解不同国家传统游戏的玩法;难点:学会玩一些传统游戏,发自内心地感受传统游戏的乐趣、感受其中蕴含的文...
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篇12:【新课标】二年级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》ppt教学课件(第二课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》ppt教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)核心素养目标政治认同:通过游戏体验和教材分析,引导学生理解坚持的重要性,并培养学生坚持不懈的意志品质。道德修养:明确坚持不仅可以获得好的结果,还能收获快乐和自信,获得成长,并懂得坚持本身就是一种收获,增强应对挑战的勇气和信心。法治观念:让学生认识到坚持的重要性和方法,并引导学生制定具体的实施计划,从而培养学生的坚持不懈的意志品质。健全人格:通过游戏体验、教材范例学习、互相交流经验、制订“坚持”行动计划,学会发现和总结坚持的方法并能积极实践,初步培养坚持不懈的意志品质。责任意识:认识到遇到困难要不气馁、不放弃,勇敢克服困难、坚持下去才能实现目标。学会发现坚持的方法,...
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篇13:【新课标】二年级下册道德与法治第13课《我能行》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第13课《我能行》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)核心素养目标政治认同:学会用积极的眼光来看待自己、欣赏自己,善于发现自己的优点和长处,并加以保持和发扬。道德修养:学会正视自己的不足,能以积极的态度面对困难,认识其中的原因,并寻找获得自信的方法和途径。懂得坚定的信心和持久的努力是扬长避短、不断取得进步的重要方法。法治观念:在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度,培养肯定自己,努力试试的愉快心情。健全人格:树立积极乐观、不怕困难、敢于尝试的精神,增强自信心,感受成长的快乐。责任意识:能找到并尝试运用方法挑战自己的不足,鼓舞自己拥有信心。教学重点难点:重点:通过学习绘本故事、交流身边事例,寻找获得自信的方法和途...
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篇14:【新课标】二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)核心素养目标政治认同:通过交流分享、现场体验,感受同样的游戏,不同的伙伴、不同的环境,玩的感受不一样,培养学生从游戏中获得积极的情感体验。道德修养:知道要根据自己及游戏环境等具体情况,选择合适的游戏。法治观念:通过辨析、讨论、体验模拟等活动,引导学生学会考虑玩游戏时各种条件、状况,提高学生因地制宜选择健康游戏的能力。健全人格:通过与不同的的伙伴玩游戏,体验不同玩伴带来不同的游戏乐趣。责任意识:在游戏体验、小组讨论、情景体验中学习做游戏要做到不伤己、不伤人、守规则、健身心。教学重点难点:重点:通过一系列的体验和讨论,引导学生根据实际情况如场地、天气、身体条件等选...
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篇15:【新课标】二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》PPT教学课件(第一课时)+素材

【新课标】二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》PPT教学课件(第一课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)核心素养目标政治认同:引导学生调动生活经验,交流常玩的游戏有哪些分享游戏中的情感体验,感受游戏带来的快乐,在玩健康的游戏中快乐地成长。道德修养:旨在引导学生对自己及小伙伴常玩的游戏进行反思与辨析,明确哪些游戏是有益健康的,哪些是不利于身心健康的。法治观念: 通过感受健康的游戏带来的好处,引导学生树立健康玩游戏的理念。健全人格:通过情景体验、小组讨论等方式引导学生了解什么是健康安全的游戏,学会拒绝玩不健康的游戏。责任意识:通过游戏感受和同伴的合作的方法;通过分辨有益和有害的游戏,学会分辨事物的方法。教学重点难点:重点:通过课件情景分析,让同学们学会怎么去玩健康安...
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篇16:【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)核心素养目标政治认同:明白汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,知道中国汉字形体与其所表达的意义之间存在着密切关系。道德修养:通过具体的汉字体会汉字中的故事,汉字中的文化,以及汉字中的中华民族传统的思想观念。法治观念: 了解汉字文化圈,知道汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富,进一步激发学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。健全人格:知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化,明白汉字形体和表达意义的关系。责任意识:了解汉字对世界文化产生的影响,懂得珍视祖国的传统文化。教学重点难点:重点:引导学生体会汉字形体与其表达意义之间...
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篇17:【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件(第一课时)+素材

【新课标】五年级上册道德与法治第8课《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件(第一课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)核心素养目标政治认同:通过小组分享,了解我国文字的多样性,知道汉字是通用文字。道德修养:通过辨识象形文字,寻找汉字的起源与演变,感受汉字的历史悠久。法治观念: 通过欣赏和尝试中国书法艺术,了解不同形体的汉字,感受汉字的独特魅力。健全人格:建立文化认同,树立文化自信,为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。责任意识:了解汉字的悠久历史以及在发展中不同字体的风格,知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化。教学重点难点:重点:了解汉字的古老和优美,感受中华文化的魅力。难点:通过欣赏和尝试中国书法艺术,了解不同形体的汉字,感受汉字的独特魅力,从而产生对...
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篇18:【新课标】一年级下册道德与法治第9课《我和我的家》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】一年级下册道德与法治第9课《我和我的家》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)第三单元 我爱我家一年级下册道德与法治部编人教版第二课时核心素养目标政治认同:通过了解一家人性格、脾气等方面的相同点,体会家人间血脉相连的意义。阅读“家人的故事”,讲述家庭生活中的亲情故事,产生对家人的敬爱之情。道德修养:利用照片,通过猜、找、指、说、演、画等方式,找到自己与家人在外貌、性格、爱好、待人等方面的相似之处,初步了解自己的家人,感受家人间血脉相依的亲情关系。法治观念: 通过分享家人的故事,感受家人间的快乐和温馨,感知“我有一个幸福快乐的家”,增强家庭观念,产生家庭认同感。健全人格:阅读“家人的故事”,讲述家庭生活中的亲情故事,产生对家人的敬爱之...
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篇19:【新课标】一年级下册道德与法治第10课《家人的爱》PPT教学课件(第二课时)+素材

【新课标】一年级下册道德与法治第10课《家人的爱》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)核心素养目标政治认同:知道家人彼此牵挂关爱,我们是相亲相爱的一家人;知道我们也要爱家人,回报家人的爱。道德修养:通过分享与家人的快乐时光,体会家人间的互相关爱;学会用自己的方式去回报家人。法治观念: 能感受家庭生活的温馨,在生活中用多种方式表达对家人的感激与爱。健全人格:体谅父母长辈的辛苦,懂得用力所能及的方式表达爱。责任意识:体会家庭中家人间的不同表达方式,知道我们是相亲相爱的一家人。知道我们也要爱家人,用实际行动、不同方式回报家人。教学重点难点:重点:通过分享与家人的快乐时光,体会家人间的互相关爱,进一步感受家庭生活的温馨。难点:通过交流、采访等活动,学...
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