篇1：工信版（中职）美发与造型第十章美发造型设计(共40张PPT)工信版（中职）美发与造型第十章美发造型设计(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第十章美发造型设计目录发型设计的审美原则发型设计与整体造型的协调发型设计的步骤和方法第三节 参考文献第二节 第一节 第一节发型设计的审美原则一、统一与变化统一是指画面诸要素间的内在联系。统一具体表现为形、色、材质、技法等要素的相同或相近，是最简单的一种形式美的规律，即在整体形态中没有明显的差异和对立因素，通过将复杂的结构归纳为简洁的、视觉心理比较容易接受的形态，突出和强调主体部分来引人注目，增强视觉效果。简洁的形态也可以蕴含丰富的信息。它的特点是没有差异和对立的一致和反复。重复是表达单纯美的一种重要手段，它是指某一个单元有规律性地反复或逐次出现所...
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  篇2：河北美术版小学六年级美术下册《灯造型设计》教学设计河北美术版小学六年级美术下册《灯造型设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《灯造型设计》教学设计教学目标1、了解设计与生活的关系，学习设计、手绘台灯。2、能设计或制作出一只完整的台灯，并运用手绘草图的方式设计一盏台灯。3、培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。教学重难点重点：从生活中寻找灵感设计一个有创意的台灯。难点：如何在台灯的设计与制作中，既注重美观与实用相结合的原则，又不失独特的创意。课前准备教师：长信宫灯图片、资料，台灯实物，示范作品。学生：彩色铅笔、铅笔、黑色水笔。教学过程一、趣味导入1、欣赏“长信宫灯”，学生根据其造型判断“这是什么？”教师在简洁的介绍中，让学生了解...
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 篇3：8.椅子造型设计 教案8.椅子造型设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：椅子造型设计教材分析：《椅子造型设计》属于“设计·应用”学习领域的课。椅子是大家常见的家具，在我们的生活中随处可见，各种造型、色彩、材质、功能不同的椅子发挥着供人休息、装饰环境作用。椅子的设计集实用、美观、创意于一体，体现了美术设计为生活服务的特点。对于五年级的小学生来说，课题定位于椅子的“造型”设计，既能引起学生的学习兴趣又符合这个年龄段学生的认知水平。在本节课的学习中，学生要在了解椅子整体设计知识的基础上，聚焦于椅子造型设计，学习如何设计一把造型美观又有创意的椅子，尝试用他们早已熟悉的超轻黏土来设计制作一把椅子模型，从而感受美术设计与生活的紧密相连，体验美术设计为生活服务的成功感。...
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  篇4：冀美版八年级美术下册《7.食品造型----果蔬造型》教学设计冀美版八年级美术下册《7.食品造型----果蔬造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《食品造型----果蔬造型》 教案指导思想与理论依据：1、在本次活动中教师给学生营造轻松、愉悦、温馨的课堂 氛围充分给予学生动手制作的时间。2、在设计本课时利用大量的图片信息激发学生的创作热情，拓展学生的创作思路。3、学生分组活动，在活动中互相学习、互相促进。在交流中体验合作的快乐，促进学生的情感交流，又达到锻练动手能力的目标。4、作业设计时考虑可操作性，突出新颖的创意和亲切生动的情趣体现。5、建议学生在今后的家庭餐饮、亲友小聚、节庆假日等活动中，尝试制作造型独特、生动美丽的果蔬造型，并以此作为丰富生活情趣，抒发情感。养成使“生活艺术化”和“艺术化地去生活”的基本态度。教材分析...
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 篇5：辽海版七年级美术上册《用线来造型》教学设计辽海版七年级美术上册《用线来造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《用线来造型》教学设计教学目标：1、通过本课学习，了解线条这种绘画语言，通过仔细观察，认识不同动势的线条，能在老师的指导下，通过对线条的观察，了解艺术家的表现风格和情感，能用线条表现自己身边的景物。2、通过了解中国古代作品，了解中国灿烂的绘画艺术，培养学生的民族自豪感。通过观察不同画家用线条表现的作品，初步体会画家不同的情感，认识人类丰富的情感世界。教学重难点：重点：通过对画面的分析，认识线条的表现力，学习对画家作品的分析和评述。难点：学生能将本课的认识，初步运用到绘画作品中。课前准备：教师：多媒体课件、学生范例作品、欣赏图片、水笔、纸。学生：黑色水笔，画纸等绘画工具。教学...
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 篇6：7河北美术版八年级美术下册《食品造型》教学设计7河北美术版八年级美术下册《食品造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《食品造型》教学设计教材分析：课本为我们展示了历史悠久的面塑文化以及精美的食雕盘饰文化，通过介绍中国传统饮食文化，带领学生走进食雕盘饰的艺术世界，感受造型优美、设计巧妙、构思别致的食雕盘饰。教材引入生活实例，让学生把传统与生活相结合，有利于学生运用和发扬传统并以生动的形式向学生介绍了食雕的设计过程和雕刻方法，启发他们大胆创新，设计出有创意又有好的视觉效果的作品。教学目标：1、知识技能目标：明确面塑与果蔬雕刻的相关知识及历史渊源、基本制作技法。综合运用已学过的美术知识技能进行面塑的尝试和果蔬雕刻练习。2、情感态度目标：激发学生对民族传统文化的热爱，对民族文化的认识持有一种正确的态...
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 篇7：浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《时钟造型设计》教学设计：教学目标：1．了解时钟的造型结构特征，将身边各种事物巧妙地重组，进行创意设计。2．欣赏具有创意的时钟造型设计，在此基础上联系生活，寻找设计灵感来设计个性化的时钟。3．理解设计与生活的关系，懂得爱时、惜时的道理。教学重点、难点：重点：设计一个富有创意的有独特功用的时钟’。难点：运用身边各种事物巧妙地重组，设计制作独特的时钟。课前准备：(学生)卡纸、水彩笔、双面胶、学生剪刀等绘画工具材料。（教师） 绘画工具材料、时钟图片资料、影片等。教学过程：谈话导入：同学们，我说一句话，听写了什么？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。学生答： 我们再...
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 篇8：浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《时钟造型设计》教学设计一﹑教学目标：1﹑知识与技能：了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。2﹑过程与方法：通过时钟的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。3﹑情感态度与价值观：培养学生热爱生活、美化生活的人文情感，养成细致认真的观察习惯，并懂得珍惜时间。三﹑教学重点：抓住时钟的基本结构进行想像与设计制作。四﹑教学难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。五﹑教学准备：卡纸、一次性蛋糕盘、图钉、剪刀等。六﹑教学过程：(一)﹑巧用谜语，导入新课。1﹑谜语。2、导入课题：《时钟造型设计》（二）、感知引导，探究学习。1、欣赏古代的计时器2、...
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 篇9：第3节 变换造型 教学设计 三年级上册信息技术川教版第3节 变换造型 教学设计 三年级上册信息技术川教版资料可供全国地区适用。
大致详情：变换造型 教学设计教材分析 本课选自川教版信息技术三年级上册第三单元第3节，主要内容为上传造型和变换造型，可以改变角色造型，切换造型是最基础的操作，学生必须掌握，本节课的内容是为之后的学习奠定基础。教 学 目 标 学生了解，并尝试利用情景引导角色按照自己的想法进行脚本搭建。 1、理解角色和造型的区别 2、通过上传造型和变换造型的实际的操作，学生的思维能力得到提升，学生的操作能力得到锻炼。（计算思维） 3、创作有创意的作品并展示和交流。（数字化学习与创新）教学重难点 1、理解角色和造型的区别（重点） 2、通过添加上传造型和变换造型的实际的操作，学生的思维能力得到提升，学生的操作能力得到锻炼...
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 篇10：江西美术版小学六年级美术上册《多样的立体造型》教学设计江西美术版小学六年级美术上册《多样的立体造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《多样的立体造型》教学设计教学目标1、通过学习使学生初步了解立体造型的基本要素，感受立体构成的美感。2、在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状，进行纸立体构成练习。3、进一步激发学习美术的兴趣，提高对立体造型的感受力、想象力和表现能力。教学重、难点教学重点：学习纸的立体造型方法。教学难点：使纸立体造型的创作具有一定的特色。课前准备：教师：多媒体，教学课件，立体造型范作，剪刀，胶水，卡纸和绘画工具等。学生：卡纸，剪刀，胶水和绘画工具。教学过程：一、引导欣赏：这些简单的立体形状在我们的生活中运用非常广泛。他们的简易组合留给人们印象最深的那就是雕塑作品。...
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 篇11：四年级美术下册5.时钟造型设计教学设计（浙美版)四年级美术下册5.时钟造型设计教学设计（浙美版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.时钟造型设计 四年级美术下册教学设计（浙美版）一、教材分析时钟是生活中常见的计时器，既有计时作用，又能起到装饰、美化空间的效果。本课主要介绍的是时钟的装饰作用，通过对时钟的造型进行创意设计，凸显时钟美化生活空间的功用。本课属于“设计·应用”学习领域。教材的第一部分选用了“奔跑”的时钟、书本造型时钟、卡通时钟、现代挂钟这些生活中常见的不同造型的时钟，让学生感受时钟的造型之美，了解时钟钟面的构成要素。第二部分教材选取了北京故宫的日晷与英国伦敦大本钟，两个不同地域的古老的时钟，造型独特，被赋予了一定的地域文化特色，让学生既感受到时钟发展的悠久历史，又感受到时...
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   篇12：冀美版五年级美术上册《8.椅子造型设计》教学设计冀美版五年级美术上册《8.椅子造型设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：椅子造型设计（冀教版 小学美术第十册 五年级上册）本节课的学习领域是“设计.应用”课程，小学美术新课标中指出：“设计.应用”领域是运用一定的方法，围绕一定的目的和用途让学生进行设计与制作、传递与交流信息的学习，从而达到让学生学会美化生活环境，培养学生的设计意识和实践能力为目标的学习，因此，结合新课标的内容与要求我制定了本节课具体的教学方案。一、教材分析：结合美术新课标我对本节课的教材分析是：让学生欣赏优秀的椅子设计作品，了解各类椅子在满足基本功能的基础上丰富造型及进行设计时要考虑的因素有哪些，并让学生在学习之后能够尝试自己设计一把椅子，培养学生的想象力、造型力和设计能力。二、学情分析...
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  篇13：人美 版三年级美术下册《10.有趣的蛋壳造型》教学设计人美 版三年级美术下册《10.有趣的蛋壳造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：<<有趣的蛋壳造型>>教学设计教学目标：1、感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。2、增强学生发现美、表现美、塑造美的能力。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。教学重难点：重点：用蛋壳、彩纸、彩布等材料进行人物、动物造型设计、制作。难点：蛋壳乒乓球与底座的连接。教学准备： 蛋壳、乒乓球、彩纸、彩布、剪子 、胶水等。教学过程：一、情趣激发 同学们，看，这是什么？？蛋），你知道，鸡蛋可以做什麽呢？让我们看一看，鸡蛋除了为我们做出美味佳肴以外，还有哪些用途呢？（美容、治病…….）（蛋壳作品）二、感受探究1、同学们除了蛋壳以外你...
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  篇14：第15课 卵石动物造型 教学设计（表格式）人美版 美术三年级下册第15课 卵石动物造型 教学设计（表格式）人美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：卵石动物造型 教学设计教学目标 通过讲解卵石，判断卵石形状，了解卵石与哪种动物相似。如何勾勒轮廓。最后进行上色，做出成品，课后进行练习。 学生了解有趣的卵石造型游戏，会根据卵石的不同形状，创作出可爱的小动物，进而培养学生的想象力与创造力。教学重难点 熟悉的卵石进行绘画练习。通过开始导入卵石是怎样形成的，让学生产生好奇，为什么卵石上面可以作画，怎样用卵石去展示动物的形态。接下来，让学生们仔细观察，大胆创新。看不同形态的卵石像什么样的动物，以及他们的坐姿,状态。接下来教他们如何将一块普通的卵石变成可爱的动物形象。教学课程教学内容 时间1、片头 老师这里有一个谜语，请大家猜猜看谜底是什么？...
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 篇15：河北美术版小学五年级美术下册《纸箱板立体造型》教学设计河北美术版小学五年级美术下册《纸箱板立体造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《纸箱板立体造型》教学设计教学目标：知识与能力：认识瓦楞纸的妙用、掌握瓦楞纸动物造型的制作方法。过程与方法：提高学生的设计能力和制作技能。情感态度价值观：培养学生有节约的思想，在生活中能够收集废旧物品的习惯、变废为宝的生活情趣。教学重难点：重点：瓦楞纸动物造型制作的过程与方法。难点：掌握动物的基本外形特征。作品的工艺精细，造型美观。教学过程：一、课前展示（前奏版-5分钟）（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分。）二、创境激趣（启动板—教师创设情境）引言：播放瓦楞纸动画短片，让学生观察这部短片中的形象都是用什么材料做成的。生活中有许多商品都用到了纸箱，当商品...
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 篇16：时钟造型设计（教案） 美术四年级下册时钟造型设计（教案） 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：时钟造型设计教学目标体验与发现了解钟表发展的历史过程,通过聆听钟声、欣赏图片、触摸时间等活动,调动视觉、听觉、触觉等感官充分感受时间的存在,培养珍惜时光、关注生命的意识。实践与创造掌握钟表设计的基本方法,利用生活废旧物品,采用新颖的方法设计制作一款钟表,赋予旧材料新的生命,表现独特的创意,形成初步的设计意识和动手能力;在钟表的游戏中发展手脑协调一致的能力,培养学习美术持续的兴趣。欣赏与评价学会从实用、美观的角度来评价设计,体现出设计形式美。学情分析本课是“设计·应用”学习领域内容。先设计再制作将设计表现出来,继而关注我们的生活——应用。教材通过最常见的钟表作为载体,是很...
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 篇17：浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：时钟造型设计
任教学科：美术
教学目标 ：
1．知识与技能：了解时钟的基本结构，巧用身边的各种事物外形用绘画的形式进行时钟的创意设计与装饰。
2．过程与方法：欣赏具有创意的时钟造型设计，在此基础上联系生活，寻找灵感并用绘画的形式设计个性化的时钟。
3．情感、态度与价值观：理解设计与生活的关系，懂得爱时、惜时的道理。
学情分析 ：
四年级的孩子已经对生活有一定体验和观察能力,这点可以从孩子们平时的绘画习惯可以看出,另外孩子们的动手能力相对较好,在这个阶段的孩子对绘画充满了想象力的同时也开始关注客观生活。
重、难点 :
重点：抓住时钟的基本结构用绘画的形式设计一个富有...
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 篇18：浙美版 2台灯造型设计 教案浙美版 2台灯造型设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：台灯造型设计
教学目标：
1、了解台灯的基本结构，掌握基本的设计原理，学习用手绘的形式表现设计创意。
2、欣赏具有创意且新颖的台灯设计，探索其中造型、功能与结构设计相结合的设计方法，尝试以手绘的形式设计台灯。
3、理解设计与生活的关系，深化热爱生活、美化生活的思想情感。
重点：了解台灯的相关知识、结构，进行台灯的设计练习，并尝试设计功能新颖且有创意的台灯。
难点：如何设计功能新颖且有创意的台灯。
教学过程：
1、游戏导入。
欣赏图片，台灯有什么作用？（照明），激发学生对创意台灯的兴趣。
（2）出示另一盏台灯，“找不同”。（材质、造型）
聚焦：创意台灯。
教师：它有什么创...
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 篇19：岭南社版八年级美术下册《5 明暗的造型》教学设计岭南社版八年级美术下册《5 明暗的造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:第三单元第五课明暗造型学习目标1、 了解掌握素描基本明暗关系（三大面、五调子）。2、 培养学生观察、概括、绘画情感表达。3、 开阔眼界、增长知识、树立正确的明暗关系的审美观点。教学重点：掌握素描基本明暗关系（三大面）。教学难点：掌握素描基本明暗关系（）方法步骤及情感表达。教学过程：（一）、体验导入（3分钟）图片（1）素描画提问同学们观察这一张画，它属美术类型哪一种画呢？学生回答教师总结图片（2）提问什么是素描呢？学生回答教师总结导进课题：明暗造型（二）、讲授新课（5分钟）引导学生看大屏幕 图片（6（7）（8）让同学们赏析大画家的画并回答分析画...
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 篇20：三年级下册美术教案 第2课台灯造型设计 教案三年级下册美术教案 第2课台灯造型设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课 台灯造型设计一、教材分析-本课为“设计.应用”学习领域的内容。台灯，是生活必不可少的家用电器，是灯具世那中的重要组成部分。随着设计领域的快速发展，如今的台灯已不是单纯的照明用具了，凭着形、色、线、面互相穿插组合的视觉效应，它在散发光芒的同时，也悄悄地演变成室内的一道独特的风景线。本课着重让学生了解艺术形式美感与设计功能的统一，引导学生观察、反思生活现象，树立正确的设计理念。提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发其美化生活的愿望。教师运用现代化教学手段，挖掘作品形式与构思的时代设计意识，注重艺术的施教过程。在有限的课堂教学中，用最短的...
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    Tags：宫灯,造型设计,精选,20篇
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