28 做灯笼 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学要求1.理解课文的内容,了解王京和李良做灯笼的过程,懂得合作愉快的道理。2.学习课文中的生字、新词,理解词语的意思,积累“赞扬、布置、漂漂亮亮”等词语。3.有感情地朗读课文,能根据课后的问题理解课文。重点难点了解王京和李良做灯笼的经过,懂得“合作真快乐”的道理。教学课时两课时做 灯 笼王京和李良是同桌。 第一部分(第1自然段):交代王京和李良是同桌。王京是班里公认①的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬②,还在学校的美术大赛中得过奖呢。[句导读:“不光……还……”写出了王京的画儿画得好。要读出称赞的语气。]段导读:介绍了王京画画儿好的特长。李良可不爱画画儿,但是他...
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