篇1：《巧手工艺坊-纸娃娃》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-纸娃娃》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：纸娃娃教学设计教学目标知识与技能：在学习折小锥体的过程中，体验学习折纸的两种方法。过程与方法：经历探究实践过程，培养学生观察、思考、探究的能力，提高学生动手的能力。情感态度价值观：培养学生热爱生活的情感，对事物不断探究的精神，形成积极的学习态度。学情分析四年级学生从认知特点来看，爱问好动、求知欲强，想象力丰富，对实际操作活动有着浓厚的兴趣，对直观的事物感知较强。在此之前学生已经学习过纸工加工符号的相关知识，运用纸工加工符号实践过《对称图形》、《纸夹》、《照片架》等内容，有了一定的纸工实践经验。但对于复杂的折纸，学习起来较困难。重点难点教学重点：在学习折小锥体的过程中，体验学习折...
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 篇2：《巧手工艺坊-多彩泥艺》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-多彩泥艺》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-多彩泥艺》教学设计学情分析：泥塑和泥巴都是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很 容易找到，而且彩泥的色彩十分丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。四年级的学生对彩泥有一定的接触与认识，在此基础上让学生认识彩泥、制作彩泥、制作各种可爱的泥塑作品。并能用比较准确的语言评价泥塑作品。引导学生制作多种生动有趣的泥塑作品，走进泥塑世界，激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，培养学生的创新精神。进而体验到劳动的可贵和快乐，培养爱劳动、热爱生活的兴趣。【教学目标】1.熟练掌握泥塑的基本技法，综合运用泥塑制作的基本方法，制作泥塑作品。2.了解泥塑制...
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 篇3：《巧手工艺坊-趣味折纸》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-趣味折纸》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-趣味折纸》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：掌握折纸的折法和应用。2、过程与方法目标：引导学生发挥想象力，学会折纸的基本方法。3、情感与态度目标：唤起学生对折纸艺术的热爱；学会运用折纸的基本方法和折纸的应用；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。教学重点：重点掌握折纸的基本方法，培养学生创造性地设计折纸作品能力。教学难点：正确掌握折纸的基本方法和应用。教具准备：示范作品、彩纸、剪刀、课件。教学过程：一、折纸展示，激发兴趣。同学们，现在你们想象一下春天到了，春暖花开，你...
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 篇4：《巧手工艺坊-纸桥承重》（教案）-四年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-纸桥承重》（教案）-四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-纸桥承重》（教案）-四年级上册劳动苏教版活动目标知识与技能目标：1.尝试搭不同形状的桥面。2.在亲自探究过程中，认识纸桥的形状不同，承受力大小也就不同。过程与方法目标：学生通过发现问题，合理猜测，实践探究，积极地解决问题，培养他们的科学探究能力。情感态度与价值观目标：1.开展学生独立的探究活动，并养成合作学习的习惯。2. 培养孩子大胆想象的能力和创造力。3.激发学生科学探究的兴趣，培养学生认真细致、实事求是的科学态度。教学重难点在自主探究中发现桥的承受力大小与桥面的形状有关系。教学准备教师：制作课件，搜集相关资料。大小相同、质地相同的A4纸若干张（每组最少...
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 篇5：《巧手工艺坊——快乐剪纸》（教案）-苏教版劳动四年级上册1《巧手工艺坊——快乐剪纸》（教案）-苏教版劳动四年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-快乐剪纸》教学设计教学内容：剪纸教学目标：1.学习和掌握剪纸的基本技法，并尝试设计图案，创作出富有创意的剪纸作品，培养学生动手、动脑的能力。2.通过讨论剪纸的操作步骤，培养学生感知事物、自主探究的能力。3.通过了解剪纸历史，培养学生对剪纸的兴趣和对祖国传统文化的热爱。教学重难点：学会运用对折法、连续折剪法剪纸。教学准备：课件、彩纸、剪刀、刻刀、铅笔、橡皮、垫板、垃圾桶课前谈话：一、创设情境激趣导课1.欣赏剪纸作品师:今天，老师给大家带来一张图片。看，这是什么？生：剪师：对，这就是一副剪纸作品。在这副剪纸的背后还有一个故事呢！【彭丽媛照片】师：国家主席习近...
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 篇6：《巧手工艺坊-奇妙的纸蛇》（教案）-四年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-奇妙的纸蛇》（教案）-四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-奇妙的纸蛇》教学设计教材分析：本课从儿童爱提问的天性出发，围绕“提出问题”这个中心，依靠“仔细观察”、“玩玩纸蛇”“赛一赛纸蛇”主题为载体的研究，让学生在一系列提问活动中，分析问题，解决问题，来源于生活，回归于生活。活动设计中.借助“玩纸蛇”、“赛纸蛇”两个环节的教学培养学生养成仔细观察的习惯，提高“尽可能多地提出问题”的能力。学生经过这一环节的学习活动，应该对“仔细观察”与“多提出问题”之间的关系有了进一步的感悟。让学生带着这个“工具”及在课堂上浓厚的提问兴趣，走进纸蛇的世界，学生定能提出更多的问题，又回归于生活。活动分析：本课中先让学生自己玩纸纸蛇，然后引导学生提出影...
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 篇7：湘科版 五年级《综合实践活动》第9课《巧手工艺坊》课件+教案湘科版 五年级《综合实践活动》第9课《巧手工艺坊》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)巧手工艺坊湘科版五年级教学目标1、了解中国传统的手工艺，知道不同的插花的造型和意境。2、小组合作动手制作插花作品，并配上丝带蝴蝶结和手工贺卡。3、激发学生对中国传统手工艺的学习热情，进而提高传承传统手工艺的意识。新知导入陶瓷玉雕新知导入中国结琉璃新知导入木雕 竹编 剪纸 刺绣木雕竹编新知导入剪纸刺绣新知导入中国是历史悠久的文明古国，传统手工艺可谓是源远流长，博大精深。纸艺、布艺、刺绣、插花、编织……这些光彩夺目、别具匠心的手工艺都是中华文化的瑰宝，值得我们去保护和传承。新知讲解活 动 准 备新知讲解新知讲...
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   篇8：《巧手工艺坊-纸编玫瑰》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-纸编玫瑰》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《纸编玫瑰》教学设计教学目标一、知识与技能知道不同姿态的玫瑰花瓣的特点,在“会学—会做—会用”三级目标的学习中,掌握“折、卷”等技法,学会玫瑰花的制作方法。二、过程与方法经历分析制作流程图的过程,总结出玫瑰花的制作要领;在尝试制作中巩固制作方法,并能独立完成纸质玫瑰花作品。三、情感态度与价值观养成仔细观察和耐心细致的操作习惯,培养合作探究意识、创新精神;实践操作中,提高审美意识,体验所学技术在生活中的应用。学情分析教学内容:《制作玫瑰花》是四年级劳动(上)编制单元的内容,是用带状材料学做玫瑰花。四年级教材中已经有过用带状材料编兔子、蚂蚱、螃蟹等内容,学生已经体验了压、绕、折...
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 篇9：部编版二年级语文上册 口语交际 做手工-教案部编版二年级语文上册 口语交际 做手工-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际做 手 工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。【活动准备】1.学生课前进行的小制作（如：用毛线编织蝴蝶结，用卡纸做的小房子，用塑料瓶做成花篮……）2.把学生划分成若干个交际小组。3.多媒体课件。【教学重点】能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。【教学难点】培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。【教学课时】1课时【教学过程】（一）谈话导入，激发兴趣。1.激趣：同学们上节课，老师让大家利用课余时间做的小制作你们都带来了吗？举起来让大家看一看。（板书：我爱做手工）2.作品展示...
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   篇10：《巧手工艺坊-小笔筒的制作》（教案）-四年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-小笔筒的制作》（教案）-四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小笔筒的制作》教学设计教学目标知识与技能：了解笔筒的形态结构、功能用途，构思设计小笔筒，利用模板画出设计图。过程与方法：1、经历小笔筒的设计过程，初步掌握木工技术设计的一般思想和方法，形成初步的设计意识。 2、运用学过的技术设计一个新颖、实用、便于制作的小笔筒。情感态度与价值观：1、在设计过程中培养学生安全和合理利用资源的意识，养成关注生活和利用所学知识、技能解决生活实际问题的意识与习惯。2、在设计中发现问题、分析问题、解决问题，养成设计意识和创新意识。重点难点教学重点：设计小笔筒并绘制设计图。教学难点：设计一个新颖、实用、便于制作的小笔筒。教学过程【导入】设计的启...
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 篇11：部编版语文二年级上册 口语交际：做手工 （教案）部编版语文二年级上册 口语交际：做手工 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：1.指导学生有条理地介绍自己的手工作品，要讲清楚制作工具、过程。说话声音应洪亮，吐字应清晰。2.培养学生认真聆听他人说话的习惯，不随意打断他人讲话，不明白的地方要有礼貌地进行询问。教学重难点：1.有条理地介绍自己的手工作品。2.培养学生认真聆听他人说话的习惯。教学准备：布置学生制作手工作品；制作多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话激趣，揭示课题1.谈话激趣。看到大家桌上都摆了手工作品，看来昨晚的家庭作业完成得不错。谁来大声地说说你做的是什么？是自己一个人完成的吗？（点评：句子是否完整 声音是否洪亮）2.揭示课题。把一些毫无相关的材料变成一件手工作品，就如...
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 篇12：《巧手工艺坊 刻纸艺术》（教案）-苏教版劳动四年级上册1《巧手工艺坊 刻纸艺术》（教案）-苏教版劳动四年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：方寸之间尽显无限创意 双指之尖玩转一纸乾坤刻纸艺术活动目标：1.知道刻纸是剪纸的一种形式，了解刻纸的阴刻与阳刻的特点，学习并掌握刻纸的相关知识。2.会使用阴刻和阳刻的基本方法完成刻纸作品。3.通过教学实践体验民族民间剪纸艺术美，培养学生热爱民族艺术的情感。活动重点：学习刻纸的基本方法，运用阴刻和阳刻的方法创作一幅刻纸作品。活动难点：阴刻与阳刻结合运用的方法，刻纸中的连接方法。活动准备：刻刀、底稿、玻璃垫板、红纸、多媒体教学课件。活动过程：一、激趣导入，认识刻纸1.猜明星：猜猜谁来了？潘长江、马季、李永、成龙和卓别林。2.老师还想请同学们看几幅图，想不想看？要求：仔...
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 篇13：《巧手工艺坊-设计制作小挂饰》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-设计制作小挂饰》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计制作小挂饰》教学设计一、教材分析： 《设计制作小挂饰》教材内容主要由三部分组成，第一部分通过“看一看”让学生欣赏十二生肖手工缝纫挂饰独特的艺术特色及魅力。第二部分通过教师演示教授缝制作品的步骤方法，放手让学生“做一做”，自己设计制作喜爱的小挂饰。第三部分通过组内“评一评”，展示成果，实施有效地课堂评价,看一看谁的挂饰作品针法均匀,做工细致,造型美观。二、学情分析：小学生活泼好动，思维敏捷，尤其是对于自己喜爱和感兴趣的事情，更是愿意一显身手。我执教的四年级的学生有了一些动手操作的能力，通过之前“小沙包”“小围裙”的制作学习，已掌握了平针法、打针结等简单的手工缝纫技能，为本节学习锁针针法...
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 篇14：部编版小学语文二年级上册 口语交际：做手工精品教案部编版小学语文二年级上册 口语交际：做手工精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：做手工》教学方案1课时【教学目标】1.择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程。2.认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。【教学准备】1.教师：课件。2.学生：自带一件自己的手工作品。【教学过程】一、课程导入1.交流作品，进入交际情境①引入：同学们，你们喜欢做手工吗？课前，老师让你们每个人都准备一件自己的手工作品带到学校，快告诉大家，你带来的是什么？②学生交流：我做的手工是 。2.揭题①过渡：做手工不但能够锻炼我们动手实践的能力，还能让我们在相互交流中成为好朋友。这节课，就让我们来介绍一下自己的手工作品和制作方法。②...
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  篇15：《巧手工艺坊-结中国结》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-结中国结》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-结中国结》教学设计教学目标知识目标:1.了解中国结的历史、种类、寓意，感受中国结背后的文化内涵。2.明确吉祥结的结构特点、编织过程，合作探究吉祥结的编织方法。3.基本学会编织吉祥结。能力目标：1.通过课前调查搜集资料，培养学生处理信息的能力和社会实践能力。2.通过观察吉祥结的编织过程，提高学生的观察能力和识图能力。3.学会编织吉祥结，锻炼学生的动手能力和创造能力，并逐步培养合作探究意识。情感目标：1.通过对中国结的了解，激发学生对祖国及祖国传统文化的热爱。2.培养学生热爱手工创作的学习热情。教学重点1、对中国结文化内涵的理解。2、吉祥结编织技术的掌握...
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 篇16：《巧手工艺坊-插花艺术》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-插花艺术》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-插花艺术》教学设计教学目标：1.知识与技能：插花造型的基本原理及方法。2.过程与方法：通过基础知识的学习使学生能够通过小组讨论得出插花原理，并设计出精美的插花作品。 3.情感与价值观：(1)培养学生发现美、感受美、创造美； (2)通过学生自己动脑设计、动手造型、沟通合作、不断完善自己的作品培养学生的探究创新意识； (3)通过师生共同评价作品，教师鼓励学生让其感受到成功的喜悦，让学生有一种成就感；激发学生学习劳技知识及创作的欲望。 教学重点:1、插花的基本技艺；2、插花造型的构思和主题的设计。教学难点：1.主题（花型）设计；2.掌握插花造型的技巧和方法。...
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 篇17：【劳动与技术】 第14课《常用手工针法》课件+教案【劳动与技术】 第14课《常用手工针法》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中年级第14课《常用手工针法》教学设计课题 《常用手工针法》 单元 第四单元 学科 科学 年级 四年级学习目标 一、知识与技能学习手工针缝的攻针、倒针两种针法，增强动手能力。二、过程与方法 通过课堂手工缝纫练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。三、情感态度与价值观 对手工缝制具有浓厚的兴趣，培养创新意识。增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。重点 掌握常用手工针法的技术。通过练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。难点 缝制过程中两手的协调配合，及收针时的打结。教学过程教学环节 教师活...
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  篇18：《巧手工艺坊 定量茶叶盒》（教案）苏教版劳动五年级上册1《巧手工艺坊 定量茶叶盒》（教案）苏教版劳动五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-定量茶叶盒》教学设计-劳动五年级上册苏教版学情分析本课取自劳动课程《定量茶叶盒》。小学劳动从一年级开始开设，所以学生已接触到剪刀、美工刀、胶水等工具，使用这些工具加工纸质材料还不是很熟练。本课主要由三课时构成：第一课时主要教授定量茶叶盒的内部结构和组装；第二课时主要让学生讨论、设计修改隔离板的长度和再次设计“变量”隔离板；第三课时主要制作“变量”隔离板和讨论、设计修改其他定量。 本课是第二课时。在本课时中，侧重点在设计，主要运用小组讨论、合作设计并制作、媒体展示交流、提升难度继续设计等教学方法和策略，降低学习难度，使学生初步体验完整的设计流程，一步一步深入思考，循序渐进地养成...
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 篇19：《巧手工艺坊-生活中的剪纸》（教案）-四年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-生活中的剪纸》（教案）-四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-生活中的剪纸》教学设计教学目标：1、掌握对折剪纸的基本技巧，学会创作生活中简单的剪纸作品,并感受剪纸在生活中的应用。2、通过孩子们亲自参与剪纸创作，培养孩子们的动手实践能力，自主学习和创新能力。3、弘扬我国传统民间艺术，增强孩子的民族自豪感，培养从生活中寻找美，感受美的能力，树立正确的审美观。教学重难点：1、学会运用对称图形的特点创作美丽的图案2、通过本课的学习使学生熟悉民间剪纸艺术，弘扬民族精神。教学准备：多媒体课件、剪纸作品、剪刀、彩色卡纸、小筐课前准备师：同学们你们喜欢看动画片吗？在上课之前，咱们先来看一段有趣的动画片吧。（视频播放）师：这部动画片讲述...
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 篇20：《巧手工艺坊-有趣的丝网花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-有趣的丝网花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-有趣的丝网花》教学设计一、教学目标：1.通过观察、动手制作掌握制作的基本要领，学会用丝网制作花朵。2.通过分解实物、归纳总结，培养学生的创新意识和动手能力。3.通过小组讨论与合作，培养团体协作的劳动态度和认真负责的精神。4.通过让学生制作丝网花,让学生体会成功的快乐。二、教学重、难点：重点：掌握制作丝网花的要领，能利用丝网制作花朵。难点：根据花瓣的边缘情况，会修整花朵。三、教学准备：教师准备：课件、制作丝网的材料学生准备：搜集丝网花所需要的材料。（准备：钳子、剪刀、套筒、丝网、弹力线、彩色胶带、铁丝等。）四、教学环境：多媒体教室。五、教学过程：（一）激趣...
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 Tags：手工,红灯笼,教案,精选,20篇
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