篇1：第19课《我的小灯笼》（课件+教案+练习）(共27张PPT)第19课《我的小灯笼》（课件+教案+练习）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教粤科版科学四年级上册第四单元第19课时教学设计课题《我的小灯笼》单元第四单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、能说出电源、导线、用电器是构成电路的必要元件。2、能用电路元件连接简单的闭合回路，初步了解形成电路的条件。二、过程与方法通过实验的方式，探究简单闭合回路形成的必要条件。三、情感态度与价值观对观察电的现象产生兴趣。重点知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。难点怎么用导线连接电池、灯泡，使灯泡亮起来。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示情境图：过年了，家家户户张灯结彩，波波...
图片详情：
  篇2：4.8设计制作小赛车 教案4.8设计制作小赛车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科教版五年级《设计制作小赛车》教学设计设计思想 我们处在一个永恒运动的世界中，一切物体都在不停地运动着；我们处在一个力的世界中，力无处不在，世界就是靠着力的作用联系在一起的。运动和力是相互联系的，物体运动状态的改变都是因为受了力的作用，力是运动状态改变的唯一原因。 学生对运动和力其实并不陌生，他们有着自己直观的感性经验，在他们看来，有的物体是静止的，有的物体是运动的；物体因为受到力的作用从静止开始运动，因为力的持续作用而保持运动，因为失去了力的作用而慢慢停止下来，这些观点在科学理论上有的是正确的有的不正确，但这是他们直观观察得出的经验。 根据学生的原有认识和认知水平，本单元...
图片详情：
  篇3：1.8 制作我的小乐器 课件4份（共20张PPT）+教案+素材1.8 制作我的小乐器 课件4份（共20张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)我们的音乐会小学四年级上册教科版新教材《声音》单元拓展课热身活动：用尤克里里和自己喜欢的乐器练习《小星星》。合奏活动：用尤克里里和自己喜欢的乐器合奏《小星星》。研讨：尤克里里运用了哪些科学原理？1.尤克里里是怎么发出声音的？2.尤克里里发出声音的强弱与什么因素有关？3.尤克里里发出声音的高低与哪些因素有关？谢谢！>V
图片详情：
    篇4：4.8设计制作小赛车 教案4.8设计制作小赛车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计制作小赛车》教学设计教学目标：1、?技术设计具有一定的程序，技术设计需要运用科学概念、互助合作和执行程序。 2、?能使学生关心科技新产品、新事物，意识到科学技术能给人类与社会发展带来好处，激发对技术设计和动手制作的兴趣，培养创新精神，尊重他人的劳动成果。 教学重点?：设计制作简易的小赛车。 教学难点?：意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。 导入问：同学们见过赛车吗? 一辆真正的赛车应该具备怎样的要求？我们一起来看一段F1赛车视频。同时思考这个问题.二．新授 1.问： 请你观察这辆小赛车,它的哪些设计特点,让他不仅速度很快,还尽可能的平稳?（1）行驶...
图片详情：
  篇5：4.8设计制作小赛车 教案4.8设计制作小赛车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计制作小赛车》教学设计教学目标：1、?技术设计具有一定的程序，技术设计需要运用科学概念、互助合作和执行程序。 2、?能使学生关心科技新产品、新事物，意识到科学技术能给人类与社会发展带来好处，激发对技术设计和动手制作的兴趣，培养创新精神，尊重他人的劳动成果。 教学重点?：设计制作简易的小赛车。 教学难点?：意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。 教学准备?：1.材料：筷子、橡皮筋、气球若干，车轮，泡沫垫等。 工具：剪刀、双面胶、透明胶带等。 2.各种汽车的录像资料、事先制作好的小车数辆。赛车录像（约?1?分钟），各种车辆图片。 教学过程?：一、情景导入 1、出示电影...
图片详情：
  篇6：4.8设计制作小赛车 教案4.8设计制作小赛车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题《设计制作小赛车》学科科学学段高年级年级五年级教材教育科学出版社指导思想与理论依据本课是技术与工程领域的内容，技术课程是科学课程中的重要部分，同时具有科学课的特征。小学科学（3-6年级）课程标准指出，科学学习要以探究为核心。本课将制作与探究有机结合，动脑与动手有机结合，通过对学生已经完成的小赛车作品，进行测试、发现问题、分析问题、解决问题的探究过程，促进学生动脑与动手的有机结合，在探究过程中促进学生思维的深度参与。科学探究不仅让学生经历探究活动，还有在探究过程中发展学生思维。发展学生的思维能力是小学阶段科学教育课堂教数学的重要目标，是培养学生能力的关...
图片详情：
    篇7：二年上册数学教案-二 小制作：直角的认识和角的大小比较 青岛版二年上册数学教案-二 小制作：直角的认识和角的大小比较 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：二 小制作：直角的认识和角的大小比较教材分析：本节课是在学生已经初步地认识了长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。教材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角的几何图形，通过学生的实际操作，加深他们对角的认识。学情分析：对于二年级学生来说，在认识角之前，已经具备了有关角的感性经验。但是，低年级学生的认知规律是以具体的形象思维为主，抽象思维能力较低。这部分内容对于二年级学生来说比较抽象，接受起来较为困难。为了帮助学生更好地认识角，形成角的表象。我设计了一些贴近学生生活的数学活动，让孩子在实践活动中经过独立思考，合作探究去认识角，发现角。从而感受到生活中处处有角。...
图片详情：
  篇8：四年级下册综合实践活动教案-废弃材料小制作 全国通用四年级下册综合实践活动教案-废弃材料小制作 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：废弃材料小制作
一、?教学目标：?
1、知识与技能：能够运用所学知识把废旧材料动手制作成可利用的资源，学会剪裁、粘贴等基本的操作。?
2、过程与方法：在动手制作的过程中，清楚自己制作的各个步骤，能够把自己作品制作的方法、特色、用途在同学面前清楚的用语言表达出来。?
3、?情感态度价值观：?
1）通过废弃材料小制作的活动，让学生体验创作成功的喜悦，体会废旧材料的利用价值，在变废为宝的过程中提高孩子们的环保意识。?
2）初步认识生活中废弃材料的财富，在今后的生活中善于动手把不用的物品制作成有价值的资源。?
3）通过手工制作来提高学生的动手和审美能力，一起感受创作作品的美，对同学的作品...
图片详情：
 篇9：22.制作小台灯 教案+课件（18张PPT）22.制作小台灯 教案+课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)22.制作小台灯青岛版四年级下制）活动准备电源导线开关用电器台灯的基本电路图台灯的设计图活动准备活动准备灯座纸杯电池盒2节电池红黑导线2个螺帽个垫片LED灯开关灯杆自选材料装饰花边绝缘胶布活动过程活动准备灯座纸杯电池盒2节电池红黑导线2个螺帽个垫片LED灯开关灯杆自选材料装饰花边绝缘胶布小台灯所有配件及名称活动过程1、取出灯罩，将底部中间用小刀割个小十字，再用铅笔或灯杆轻轻的将十字钻成圆孔。2、取出两个垫片、一个螺帽和灯杆，将灯杆一端先放一个垫片、再放灯罩、另一个垫片...
图片详情：
  篇10：5 小乐器 第二课时 制作各种小乐器 教案5 小乐器 第二课时 制作各种小乐器 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：制作各种小乐器【单元】第一册第五单元《小乐器》?【课题】《制作各种小乐器》?【教材分析】?《制作各种小乐器》是小学《科学与技术》第一册第五单元《小乐器》第二课时的教学内容，隶属于“能与能源”模块中的“声音”部分。本单元第一课时是制作纸哨，用“吹”的方式使物体发声，这节课安排在第一课时做纸哨内容之后,在第一课时的基础上继续进行创新设计,尝试用身边易得的材料制作各种小乐器。这是一节实践课，教学内容主要是引导学生充分利用各种材料，通过自己的想象与创造，设计并制作各种小乐器，发挥学生的创新思维。?【学情分析】?经过前面四个单元《认识周围》、《身边的物体》、《走近植物》、《小纸扇》的学...
图片详情：
  篇11：六年级下册综合实践活动教案-灯笼粘土画创意设计与制作 全国通用六年级下册综合实践活动教案-灯笼粘土画创意设计与制作 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：灯笼粘土画创意设计与制作【活动对象】?三年级学生?【活动意义】?《灯笼粘土画创意设计与制作》是《石湖村元宵文化节》主题下的设计与制作课，它融探究性、自主性、创造性为一体，突出大胆尝试、发现、动手制作等综合能力的培养，重视学生在学习活动中的体验与创造的乐趣。?【活动目标】?价值体认：通过亲历、参与到石湖村考察并收集照片的准备活动，获得积极意义的价值体认，为自己是一名石湖人感到自豪。?责任担当：围绕制作元宵灯笼开展探索活动，逐步养成自立精神与热爱生活的态度；在小组合作学会分工合作，团结一致。?问题解决：能大胆进行想象并提出创作想法，携手协作解决制作粘土画过程中的问题。?创意物化：...
图片详情：
  篇12：四年级上册综合实践活动教案-小灯笼大学问 全国通用四年级上册综合实践活动教案-小灯笼大学问 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小灯笼，大学问【活动背景】?灯笼是一种古老的中国传统工艺品，起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。灯笼是我国非物质文化遗产的一部分，经过历代制灯艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。通过开设灯笼主题的文化教育课，让学生了解灯笼知识，感悟到灯笼手艺人身上的匠人精神，并将之运用到自己的学习和生活中。?【活动对象】四年级学生?【活动目标】?1、了解灯笼的由来和种类。?2、知道灯笼在古代和现今的作用及意义，感受灯笼在中国传统文化中的地位。?3、懂得要热爱和传承中国传统文化，并能联系自己的学习...
图片详情：
  篇13：24,.制作小台灯 课件（14张PPT)+教案+素材24,.制作小台灯 课件（14张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：24.制作小台灯教学目的：1.知道连接小台灯电路的方法；知道工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。2.会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作；能对自己和他人的作品提出改进建议；在制作活动中能接纳他人的观点，完善自己的作品。3.乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识。4.了解制作工具给人类带来的便利，知道人类可以利用工具和科技产品让生活环境得到改善。教学重点：会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作；教学难点：对自己和他人的作品提出改进建议；在制作活动中能接纳他人的观点，完善自己的作品。活动流程一、问题与需求导入新课：教师提出问题，引导学生回顾...
图片详情：
  篇14：4.8《设计制作小赛车》课件+教案4.8《设计制作小赛车》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。科学教科版 六年级上齿轮包马 达带开关的电池盒中心轴材料展示设计制作一辆小赛车实物图中心轴车轴车上方车底为你们的小赛车设计动力装备，即马达和齿轮的安装部位，并用简单的图标画在设计图纸上。车轴设 计 设计图纸马达齿轮齿轮皮筋部件简单图标齿轮设计小赛车制作 马达固定架车轴包（选合适长度的车轴）齿轮安装方法：车轴上的齿轮与马达中心轴上的齿轮契合或者用同一根皮筋连接。制作小赛车交流1.说一说自己小赛车的优点。2.谈一谈自己小赛车后期需要加工和改进的地方。展示小赛车设计、制作仍在继续不遥控、无人的迷你赛车遇到转弯处转弯为什么那么溜？不用齿轮，把马达的中心轴变长作为车轴...
图片详情：
   篇15：教科版（2017秋）四年级上册1.8 制作我的小乐器 教案教科版（2017秋）四年级上册1.8 制作我的小乐器 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《制作我的小乐器》教学设计【教学目标】科学概念目标改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。科学探究目标经历从设计、制作、调整、展示小乐器的过程，并将科学和技术密切结合起来。科学态度目标养成乐于动脑、动手的习惯，感受到身边处处是科学。科学、技术、社会与环境目标科学技术随时影响着我们的生活，并不断改变我们的生活。【教学重难点】重点：选择合适的材料，设计并制作小乐器。难点：如何调整物体的属性，让它发出高低不同的、有规律的声音。【教学过程】一、趣味导入，任务驱动教师播放乐器演奏《茉莉花》的视频，引导学生观察乐器，思考如何模仿制作乐器、不同乐器的发声原理是什么，布置制作乐...
图片详情：
 篇16：教科版（2017秋） 四年级上册1.8制作我的小乐器 教案教科版（2017秋） 四年级上册1.8制作我的小乐器 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《制作我们的小乐器》教学设计【教材分析】《制作我们的小乐器》是四年级上册声音单元最后一课，该内容适合运用工程设计思维进行教学。该年龄段学生对音乐都有着不小的热情，故此本节课应该调动学生积极性，让文字化的教学内容转化为有趣的动手操作。教材分两部分内容：设计自己的小乐器；设计和制作自己的小乐器。这两部分内容如果都要展开，一节课的时间是不够的，于是尝试着运用STEM的理念与工程设计的思想，通过创设情境把项目要求、自主实践及交流反思这几个环节融合在一起，最终希望学生能够初步经历从设计、制作、调整、展示的完整的制作自己的小乐器的过程，建构起改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音这一概念，同时发展学...
图片详情：
  篇17：教科版（2001）五年级科学上册-4.8设计制作小赛车 教案教科版（2001）五年级科学上册-4.8设计制作小赛车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.8设计制作小赛车
一：教材分析：
《设计制作小赛车》是五年级上册科学第四单元的最后一课，是学生在前面学习的基础上进行知识整理和运用的一课，重点指导学生设计制作小赛车，体验设计和制作的过程，并在此过程中指导学生应用他们所学的知识和技能。教材上有三个大活动，第一，了解工程师是怎样设计真正的赛车的；第二，具体地对学生设计小赛车进行指导；第三，制作和展示小赛车。
一、教学目标
科学概念
●技术设计具有一定的程序。
●技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
过程与方法
●设计和制作小赛车。
情感、态度、价值观
●关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来...
图片详情：
  篇18：4.8《设计制作小赛车》教案（含作业设计）4.8《设计制作小赛车》教案（含作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.设计制作小赛车【教材简析】《设计制作小赛车》是教科版小学五年级上册第四单元的最后一课，是工程技术类的综合实践课程，同时和当下的STEM课程的教学理念也有许多相通之处。在本课的教学设计中，可基于STEM教学理念展开教学：根据学生认知特点，选取学生身边熟悉且易得的材料为研究对象，让学生整合自己科学、数学、技术及工程四方面的知识，以小组合作的形式，在课内初步完成小赛车的设计与制作，在制作过程中进行设计的再修改，技术的再改进，体验设计和制作的艰辛过程，并在此过程中指导学生应用他们所学的知识和技能，在探究过程中引导学生对物体运动进行感知和思考，以此达成本课的教学目标。教材中有三大块教学活动：（...
图片详情：
   Tags：制作,灯笼,教案,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
