篇1:模仿走与游戏说课(课件)体育一至二年级(共13张PPT)模仿走与游戏说课(课件)体育一至二年级(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)模仿走与游戏说课指导思想:根据小学体育课程标准和小学生生理、心理特点,以情知教学为理论指导,以素质教育为目标,通过教师的组织引导,创设各种情景和条件,充分发挥学生的主体作用,力求达到身、心、知、智同育。在教学过程中通过学生的观察力、思考力和创造力,是他们通过积极主动得参与活动,获得对知识、动作方法的理解和掌握,培养团结合作的精神,全面提高学生的身体素质和运动能力。教学目标:1、体会各种姿势的走,激发运动兴趣;2、掌握正确的走的动作方法,提高学生力量、协调等身体素质,发展腿部力量;3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质,培养学生的环保意识。教学重、难点:...
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![]() ![]() 篇2:软式排球与游戏说课(课件)-体育五至六年级(共14张PPT)软式排球与游戏说课(课件)-体育五至六年级(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)软式排球与游戏 说课说指导思想12说教材3说学情4说教学目标说 课 流 程说教学重难点56说教学过程一、指导思想本课坚持“健康第一”为指导思想,充分发挥学生主体地位,以培养学生兴趣、实践及创新能力为主要目标。让学生在学、练中充分发挥主观能动性,学会学习、学会合作、学会创新,提高了学生们的体育核心素养,让每位学生真正成为体育课堂教学的受益者。二、教材分析新课标中指出正面双手垫球是《体育与健康》水平三的教学内容之一,垫球是排球运动中最基本的技术,学习垫球技术可以充分发挥学生上下肢的协调能力,在练习过程中体会与同伴配合的重要性,让学生在尝试...
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![]() ![]() ![]() 篇3:通用版体育一至二年级 投活动篮游戏说课 课件 (10张PPT)通用版体育一至二年级 投活动篮游戏说课 课件 (10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)投活动篮游戏说课目录ContentsPart 1指导思想与理论依据Part 2教材分析Part 3学情分析Part 6设计思路Part 7教学过程Part 4教学目标Part 5教学重难点指导理想与理论依据根据水平一、二年级《体肓课程标准》,在健康第一思想指导下,遵循“以人为本,以学生发展为中心”的教学原则。以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标,强调教学中学生的个性发展和能力的培养,使每个学生在认识上、情感上和态度上积极发展。通过学生的主动创造和学习,构建民主、和谐的师生关系,创设宽松愉悦的课堂氛围,使字生主动获取知识,成为字习...
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![]() ![]() 篇4:顶物走与游戏说课(课件) 体育一至二年级(共11张PPT)顶物走与游戏说课(课件) 体育一至二年级(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)顶物走与游戏说课教 学 目 标1.在各种方式走的基础上学习头顶沙包走,让90%以上的学生能够较好的掌握动作要领并能用口诀描述动作。2. 发展学生正确的身体姿态和良好的行走习惯,提高注意力思维能力以及身体对空间的方位感觉 。3. 培养学生团结协作精神,树立较好完成动作的自信心,并敢于表现自我的良好品质。教 学 重 难 点重点:上体正直、头正、腰直、眼平视前方、迈步腿脚跟平稳落地难点:头顶沙袋走的直、平稳、自然准 备 部 分一.课堂常规:二.热身活动:(1)游戏:各种方式走(小火车)(2)舞蹈:...
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![]() ![]() ![]() 篇5:加快速度走与游戏说课(课件) 体育一至二年级(共9张PPT)加快速度走与游戏说课(课件) 体育一至二年级(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)水平一加快速度走与游戏 说课教学内容1、老师讲解示范、快速走的动作要领。2、提问学生老师如何做的?(摆臂,脚着地的位置)教师总结动作要领:抬头挺胸向前看、屈臂摆动,快速走。3、结合老师讲解学生围绕跑道图形进行快速走练习。4、优生展示,再次加强训练5、进行游戏巩固练习:游戏:翻山越岭 学生依次挑战其他小组的图案。6、进行比赛提高升华指导思想树立“健康第一”的指导思想,以增进学生健康为主要目的,以身体锻炼为主要手段,采用小篮球与游戏活动相结合的教学方式,面向全体学生,改变只重视运动技能形成的规律,更注重沿着学生心理变化这条主线来设计课堂教学模式,改变学生...
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![]() ![]() ![]() 篇6:发展后滚翻能力的练习与游戏说课(课件) 体育三至四年级(共10张PPT)发展后滚翻能力的练习与游戏说课(课件) 体育三至四年级(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)发展后滚翻能力的练习与游戏 说课水平二:四年级本课根据新课程标准的精神与要求,遵循“以人为本 健康第一”的指导思想,结合教材特点,明确以学生发展为中心,引导和帮助学生自我学习,锻炼学生体能。通过探究交流与合作联系,激发学生学习热情,增强团结合作意识。通过场地、器材以及其他教学资源的合理利用,提高课堂教学的时效性,努力使每位学生明白做好滚翻动作,在生活中有自我保护实用价值。指导思想教学内容0102发展后滚翻能力的练习方法游戏:翻滚爬行抛物接力《后滚翻》是体操中的一项技巧运动,是学生在学习了前滚翻的基础上学习的,它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感,...
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![]() ![]() ![]() 篇7:小足球熟悉球性与游戏说课(课件) 体育三至四年级(共9张PPT)小足球熟悉球性与游戏说课(课件) 体育三至四年级(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)水平二(三年级)小足球熟悉球性与游戏说课教材简析踢足球是学生非常喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性。足球活动不仅能发展学生的多项身体素质,提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神,还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。但如何学会和学好踢足球,则需要教师加以引导。本单元将通过各种趣味活动,借助学校现有的一些器械,如体操凳、体操垫、栏架、足球、网兜、图片等一系列教具,配以合理的场地布置,克服教学所需场地大,教学难组织等困难将“耍球→运球→踢球→传接球→射门”等基本技术动作融入教学中,力求通过六课时的教学,让学生在各种趣味活动中熟悉球性,基本了解...
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![]() ![]() ![]() 篇8:通用版二年级体育下学期 正面投掷与游戏说课 课件 (14张PPT)通用版二年级体育下学期 正面投掷与游戏说课 课件 (14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)水平一(二年级)正面投掷与游戏说 课一. 学习内容技能动作:正面站立、手臂上举、快速挥臂。体能练习:蹲起、深蹲跳二 .指导思想体育与健康课应关注如何满足学生发展的需求和情感的体验,本课以新课程标准为理论依据,以江苏省省编教材《科学的预设 艺术的生成》教学指南为具体要求,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,提高课堂效率。 通过投掷技能的学习,能让学生养成遵守纪律、听从指挥的良好习惯。在练习中提高学生对不同投掷环境的适应能力,懂得与同伴友好相处,关心和帮助同伴,逐步建立安全意识。三 .学生情况小学二年...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:多种形式的实心球投掷与游戏说课(课件) 体育五至六年级(18ppt)多种形式的实心球投掷与游戏说课(课件) 体育五至六年级(18ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)多种形式的实心球投掷与游戏说课指导思想学练目标学生情况教材分析课的流程课的特色与创新内容:多种形式的实心球投重点:学习的能力掷与游戏培养自主学习和互助指导思想 坚持健康第一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力,游戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣;竞赛中提高运动技能。学练目标 3、 体验成功乐趣,激发学生学习兴趣,体现团队协作精神。1、 通过多种形式的实心球投掷练习发展学生上、下肢和腰腹力量,使学生身...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:体育一至二年级 击接墙面反弹球游戏说课 课件 (14张PPT)体育一至二年级 击接墙面反弹球游戏说课 课件 (14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)《击接墙面反弹球游戏》说课一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点,运用自主、合作等学习方式,培养学生的创新意识与实践能力,充分体现学生的主体地位,让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣,从而在体育学习中增进学生之间的交流,共同感受体育运动所带来的快乐,为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析乒乓球具有趣味性、竞争性等特点,深受小学生喜爱,是小学球类游戏教材的主要内容。本节课主要是让学生进一步熟悉球性,初步掌握击接墙面反弹球的动作方法。针对学生在学习过程中出现的难点和缺少自信等情况,本课通过...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:通用版一年级体育下学期 单手正对投掷方向持沙包掷远与游戏说课 课件 (12张PPT)通用版一年级体育下学期 单手正对投掷方向持沙包掷远与游戏说课 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)单手正对投掷方向持沙包掷远与游戏说课人教版 小学体育与健康 水平一指导思想1教材分析2学情分析3教学目标4Contents目录教学重难点5教学方法67场地器材8教学过程运动负荷89指导思想根据新课程标准,贯彻“健康第一”的指导思想,关注每一位学生的健康发展,提高学生运动兴趣的基本理念。在教与学的过程中,让学生在愉悦的学习氛围中掌握投掷的动作方法,体验运动的乐趣,提高学生的参与意识,促进同学之间相互学习与帮助,培养学生的上肢力量素质、协调性素质和自我保护意识。单手正对投掷方向持沙包掷远是课标学习领域目标中,投...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:戏说,课件,精选,11篇
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