篇1：25 黄帝的传说 说课稿 含2个课时25 黄帝的传说 说课稿 含2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册25《黄帝的传说》说课稿（部编版）第一课时一、说教材这是一篇传说故事，讲述了黄帝带领部落民众发明车和船，为民造福的故事，传说故事和小朋友们常常接触的童话故事还不太一样，如果说童话故事是五彩斑斓的宝石，传说，更像一块经历过时间涤荡的玉，上出传说特有的味道，是我最想达成的。二、说教学目标1.认识“帝、创 ”等 15个生字，读准字音。2.理解生字词语意思。3.正确、流利地朗读课文，整体感知课文大意。三、说教学重难点教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。教学难点：了解传说中的黄帝为人类做出的贡献，学习黄帝善于发现总结、不断发明仓造的精神。四、说教法学法...
图片详情：
 篇2：人教版四年级上册数学 平行四边形的认识 说课稿人教版四年级上册数学 平行四边形的认识 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：认识“平行四边形”说课稿尊敬的各位评委老师，上午好！今天我说课的题目是（ ），下面我从说教材、说教学目标重难点、说教学过程三部分展开阐述：第一部分，说教材（ ）是人教版小学数学（ ）年级图形与几何领域的知识。梳理一下教材的知识序，不难发现本课时内容是在学生学习（长方形、正方形的特征，掌握了平行与垂直的知识）后进行教学的，教材结合本单元知识和生活实际编排了（从平行四边形的实物原型出发，抽象出大小不同的平行四边形的几何图形），教材的编排意在让学生（通过研究认识平行四边形的特点、归纳平行四边形的概念及底和高的概念，认识其不稳定性 ），为后续（梯形的认...
图片详情：
  篇3：人教版三年级上数学5倍的认识说课稿人教版三年级上数学5倍的认识说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册《倍的认识》说课稿
一、说教材：
1、教材内容：
义务教育新课标三年级数学上册第50-51页例1，例2，“做一做”及练习十一第1-3题。
2、教材分析：
“倍的认识”一节是在二年级学习了乘法口诀的基础后出现的。例1，是以六只小兔身边的萝卜引出谁是谁的几倍的关系，根据3个2根，5个2根的关系，引出“一个数的几倍”的含义。例2，是引导学生在实际生活中遇到的情景，建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路，为解决问题构建“思维模式”。
3、教学目标：
(1)经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。
(2)在充分感知的基础上建立“一个数...
图片详情：
 篇4：25心中的红领巾 说课稿25心中的红领巾 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：心中的红领巾 说课稿尊敬的各位评委： 上午好！我是10号选手。今天我说课的主题是《心中的红领巾》。下面，我将从以下八个部分进行阐述。 一、活动背景 在星星火炬的照耀下，在党的阳光的.沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。为了响应此号召，我校各中队积极开展了“心中的红领巾”系列主题活动。 二、主题含义 帮队员们进一步了解红领巾，珍惜、爱护红领巾，做红领巾的小主人，为它增添新的荣誉。培养少先队员“心有榜样，学习榜样”，服务他人，服务社会，做共产主义事业的接班人。 三、活动目标 1.重温红领巾的含义，激发队员尊重、热爱红领巾的情感。 2.学习榜样，培养队...
图片详情：
 篇5：冀教版三年级数学下册说课稿《分数的初步认识》课件(共22张PPT)冀教版三年级数学下册说课稿《分数的初步认识》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《分数的初步认识》说课稿一、说教材1.教学内容：冀教版数学三年级下册第79～81页。2.教材分析：《分数的初步认识》是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的，无论在意义上，还是在读写方法上，分数和整数都有很大的差异。本课是整个单元的起始课，几分之一既是一个分数，又是一个分数单位，对以后学习分数起着至关重要的作用。为此，这节内容借助教具演示和学生操作，使学生理解一些简单的分数的具体含义，让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才产生分数。学情分析：三年级学生在生活中可能接触过二分之一，三分之一等分数，但并不理解它的含义。分数的产生是从等分某个不可...
图片详情：
    篇6：15.搭船的鸟 说课稿15.搭船的鸟 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《搭船的鸟》说课稿各位评委老师大家好。我今天说课的题目是《搭船的鸟》。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。 一、说教材 雨后的天空，清新的空气，平缓的流水，悠闲的船夫，这是课文《搭船的鸟》的写作背景。短文以一个儿童的身份，写他眼中的翠鸟，语言浅近、朴素，文风恬淡、清新。“搭”乃“乘、坐”之意，可以搭船、搭车、搭飞机……搭的对象众多，可主体却只有一个，那就是人。但本文搭船的主体却是一只小鸟，以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字，赋予鸟儿以人性和灵性，字里行间充满了童真，让读者感悟到人和动物相处的融洽与和谐。本文文字浅显，对于有着...
图片详情：
  篇7：北师大版小学数学五年级下册 2.1《长方体的认识》 说课稿北师大版小学数学五年级下册 2.1《长方体的认识》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的认识》说课稿尊敬的各位老师，大家好！今天，我说课的题目是《长方体的认识》。一、说课标：长方体的认识是“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域中“空间与图形”的一个内容，《标准》把空间观念作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容。“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好的认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。空间观念是创新精神所需要的基本要素，没有空间观念，几乎谈不上任何发明创造，所以明确空间观念的意义、认识空间观念的特点、发展学生的空间观念，对培养学生初步的创新精神和...
图片详情：
  篇8：小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人教版六年级数学上册《圆的认识》说 课 稿人教版小学六年级数学数下册一、说教材二、说学习者特征分析三、说教法和学法四、说教学过程五、说板书设计六、说预设效果教学内容： 本节课的教学内容是人教版六年级下册第五单元圆的第一节内容圆的认识，主要内容有：用圆规画圆，了解圆的各部分名称，掌握圆的特征等。教材简析： 圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，可以让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察使学生认识圆的形状。再指导学生独立完成画圆的操作过程，掌握圆的画法。经过讨论使学生认识圆的各部分名称，掌握圆的特...
图片详情：
    Tags：1~5的认识,课稿,精选,8篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
