走进寓言故事 教学设计（精选11篇）

小学主题班会《寓言故事中的道理》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《寓言故事中的道理》小学主题班会教学设计课程类型 班会课 主 讲 教师授课内容 寓言故事 助 教 无授课对象 五级学生 课 时 1授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） 1. 电脑及投影仪2. PPT课件及资料课程特色 寓言故事符合小学生的兴趣爱好，通过讲授有趣的寓言故事，有助于学生掌握阅读方法，领悟故事中的道理，从而激发继续阅读的兴趣。教学目标 1.交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 2.学习阅读方法，让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。3. 在寓言中学习智慧，领悟人生道理。教学重点 掌握故事内容，领悟故事道理教学难点...

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《走进慕课，翻转课堂学习模式》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《走进慕课，翻转课堂学习模式》教学设计课程类型 【班会】 主 讲 教师授课内容 走进慕课，翻转课堂学习模式 助 教 无授课对象 初中 课 时 1授课时间 8:00-8:45 授课地点 教室课前准备（教具、活动准备等） 注册一个慕课中心账号Ppt让学生提前准备一个自己不会的数学题带到课堂来奖状课程特色 1、了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用。2、知道常用的慕课平台。3、学会使用慕课平台学习。教学目标 1、了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用。2、知道常用的慕课平台。教学重点 了解慕课的含义，知道慕课的作用。学会使用慕课平台学习。教学难点 1、培养学生自主学习能力时间分配...

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开学导言课《贴近生活，走进历史》 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：初一历史导言课一、教学内容本节课是初一学生的第一节历史课，让孩子们对历史学科有大致的了解，培养学生对历史的喜爱及拉近师生的关系。本课的学习内容有以下: ①知道什么是历史 ②怎样学习历史 (掌握历史学习的六要素法和历史学习的基本方法。）③为什么要学习历史 ④教师对学生的寄语二、教学目标1.通过有关深圳历史沿革的材料与视频讲解，学生初步知道什么是历史；2.通过谈话、图片等相关信息，让学生初步了解初中历史课程的学习方法；3.结合身边事物，姓氏图腾及历史问题探究等，初步培养学生对历史学科的喜爱之情三、学情分析本课的授课对象是刚升入初中的学生,思维活跃，对新学校和新课程有着较强的好奇...

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《走进摄影》教学设计（表格式） 九年级美术资料可供全国地区适用。

大致详情：《走进摄影》美术课教学设计课程类型 美术 主 讲 教师授课内容 走进摄影 助 教 无授课对象 初一二学生 课 时 1授课时间 45min 授课地点 教室课前准备（教具、活动准备等） 1、ppt课件2、电脑与投影仪3、音频课程特色 结合生活与摄影，让学生不仅知道摄影，还通过摄影关注身边的生活，了解外面的世界！教学目标 引导学生关注身边生活，善于发现生活中的美深入浅出的启蒙学生对摄影的概念3、拓展学生的视野，激励学生向更远的目标努力奋斗教学重点 引导学生善于发现生活中的美，拓展学生的视野，激励学生。教学难点 1、对照片起源、摄影发展的了解！2、可以举一反三，看出问题本质，思考科技...

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《走进我家》教学设计 小学综合实践活动 三年级资料可供全国地区适用。

大致详情：《走进我家》教案教学目标：知识与技能：1. 学习家庭成员的称谓和相互关系。2. 学习描述家庭成员的外貌特征和性格特点。3. 学习使用简单的句子介绍自己的家庭。过程与方法：1. 培养学生观察、描述和表达的能力。2. 引导学生积极参与小组合作和交流。3. 创设情境，激发学生的学习兴趣。情感态度与价值观：1. 培养学生对家庭的关注和理解。2. 培养学生的合作意识和团队精神。3. 培养学生的自信心和表达能力。教学重难点：教学重点：学习家庭成员的称谓和相互关系，描述家庭成员的外貌特征和性格特点。教学难点：使用简单的句子介绍自己的家庭。学情分析：本节课是三年级上册的一节...

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6.1走进老师 教学分析与设计资料可供全国地区适用。

大致详情：七上第六课 师生之间之《走进老师》教学分析与设计一、教与学的情况分析：1.对应课标：“我与他人与集体的关系”中的“交往与沟通”。“了解教师工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。”2.教材分析：观点：教师是学生成长过程中的重要他人，是学生学习的指导者和成长的引路人。师生关系是初中生成长过程中需要处理的重要关系之一。关系：本课时第三单元第一课时在第二单元探讨与如何与同伴交往、网络交往之后，把目光转向与初中生交往关系密切重要他人——老师，探讨师生交往问题。内容：本课时由“了解教师职业”“风格不同的老师”两目组成，帮助学生了解教师的职业特点和责任使命，增强学生...

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鲁美版绘画《第7课 走进动漫教室》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第7课 走进动漫教室教材分析：动漫，是动画和漫画的合称与缩写，但在高中美术教学中动漫的地位似乎可有可无。其实，把动漫加入高中美术教材是使美术教育符合时代要求，跟上时代的步伐的必然要求。 1、动漫是学生最喜欢的美术形式之一 绝大多数学生都喜欢动漫。他们对于动漫的态度用 “兴趣”这个字来解释也是最为恰当的。要上好美术课就必须在内容上引起学生的情感共鸣。而动漫在这方面就具有绝对优势。但动漫也有许多分类，若不掌握学生欣赏动漫的心理，就不容易实现情感共鸣。那么，即使老师备课认真，内容充实，语言丰富，都只能作无用功了。另一点就是，高中生已有一定的观察、思考和判断能力，所以在他们喜爱的动漫内容方面，...

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第四单元 走进法治天地 单元教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：单元教学设计单元名称 七下《道德与法治》第四单元 走进法治天地单元教学设计说明 （1）立足课程标准，培育法治意识 初中《道德与法治》七年级下册第四单元“走进法治天地”， 作为法律版块的起始单元，以我国建设社会主义法治国家为背景，以“法治”为主题，由第九、第十课组成，说明了保障、关爱、尊崇三个核心问题，带领学生了解社会的法治进程。 本单元第九课所依据的课程标准是：“知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。”“知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。”这两条课程标准是让学生知道法律的特征和作用，进而让学生做到心中有法。 本单元第十课所...

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走进水浒，读活人物——《水浒传》推进课 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：走进水浒，读活人物——《水浒传》推进课教学设计【教学目标】1.观看视频，并深入阅读，学习从自己的角度理解和分析小说中的人物，表达自己的思考和发现。2.运用精读、泛读和预测相结合的阅读方法，读出自己独到的感受。【教学重点】结合视频，学习从自己的角度理解和分析小说中的人物，表达自己的思考和发现。【教学难点】运用精读、泛读和预测相结合的阅读方法，读出自己独到的感受。【教学准备】短视频、 教学PPT、《水浒传》一书【教学过程】一、导新课，定主题1、同学们，通过上节课的学习，我们《水浒传》一书有了初步的了解，接下来，又发生了哪些跌宕起伏的故事？刻画了哪些个性鲜明的人物？2.小说...

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人教版化学九上1.3走进化学实验室（第1课时） 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课题3 走进化学实验室第1课时一、教学目标1.通过参观化学实验室，知道化学实验室是进行科学研究的重要场所，了解实验室的规则。2.认识一些常用的仪器和药品。二、教学重难点重点：1.认识化学实验常用的仪器。2.化学实验室的规则。难点：常用仪器的使用注意事项。三、教学过程【知识回顾】同学们，化学是一门以实验为基础的科学，那么要进行实验就要进入这个我们所在的化学实验室。所以，今天我们走进了化学实验室，来详细地了解和认识化学实验室。大家看看这些实验图，你知道图片中实验仪器的名称和使用方法吗？【过渡】在认识这些化学仪器之前，我们先了解下实验室及其规则。【展示讲解】实验室图片及实...

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辽海版八年级美术下册《走进博物馆》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《走进博物馆》教学设计教学目标知识与技能：通过对陕西博物馆的了解及对馆内典型艺术品的欣赏，进一步理解博物馆的功能，尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产所具有的独特价值。过程与方法：通过课前对相关资料的网络查询，了解陕西博物馆及馆品概况；课堂上通过典型案例的分析结合其他学科的知识，增强对古代艺术品的理解。情感态度与价值观：帮助学生树立起尊重文物、尊重历史的观念，激发学生的民族自豪感。教学重难点教学重点：通过对博物馆的了解及对馆内典型艺术品的欣赏，进一步理解博物馆的功能和对馆藏艺术品的独特价值的理解。教学难点：通过对馆藏精品的分析结合其他学科的知识，增强对古代艺术品的综合理解...

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