篇1:2023年初中语文必背古诗词《茅屋为秋风所破歌》原文赏析与阅读训练(含答案)2023年初中语文必背古诗词《茅屋为秋风所破歌》原文赏析与阅读训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:茅屋为秋风所破歌杜 甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重(chóng)茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥(juàn)长(cháng)林梢,下者飘转沉塘坳(ào)。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾(qīn)多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见(xiàn)此屋,吾庐独破受冻死亦足!【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。此诗载于《全唐诗》卷二百一十九。下面是中国古典文学专...
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![]() ![]() 篇2:2022年中考语文诗歌鉴赏分阶训练考点06 情感主旨赏析(含答案)2022年中考语文诗歌鉴赏分阶训练考点06 情感主旨赏析(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:考点06 情感主旨赏析【真题展示】【2021·江苏镇江·中考真题】阅读下面两首诗歌,完成下面小题。梅岭三章(一)陈毅断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。别云间夏完淳三年羁旅客,今日又南冠。无限山河泪,谁言天地宽。已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。1.从《梅岭三章》“________________”和《别云间》“________________”中,可以看出这两首诗均属绝命诗。(各填一句诗)2.《梅岭三章》中,“百战多”写战斗之频繁,“旌旗十万”言牺牲之巨大,表现斗争历程之艰难。那么,《别云间》一诗又是怎样表现斗争历...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:古诗词曲鉴赏技巧:诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析(附真题演练及答案)古诗词曲鉴赏技巧:诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析(附真题演练及答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:古诗词曲鉴赏技巧:诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析
例
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
考点一 把握诗歌的内容、主旨、情感
知识点一:把握诗歌的内容
方法指导
理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手:
1.看题材。题材往往决定诗歌的主要内容和主题。
题材
类别
特点
边塞征战
①对祖国美丽壮阔的边塞风光的热爱与赞美;②抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志;③写戍边将士的乡愁、家中思妇的愁怨
山水田园
①表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往;②赞扬乡民淳...
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![]() ![]() 篇4:苏教语文九年级上《茅屋为秋风所破歌》诗歌赏析课教案[上学期]苏教语文九年级上《茅屋为秋风所破歌》诗歌赏析课教案[上学期]资料可供全国地区适用。
大致详情:《茅屋为秋风所破歌》诗歌赏析课教案一、教学目标① 有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。二、教学重点体会作者关心人民疾苦,忧国忧民的思想感情。三、难点分析①指导学生进行诗歌朗读训练。②创作背景的介绍和诗歌意境的理解。四、教学用具利用PowerPoint制作教学课件,根据教学过程,随堂使用。(具体过程见“教学过程”)四、教学过程设计(一)导语设计今天我们一起来欣赏杜甫的一首诗《茅屋为秋风所破歌》。(用多媒体在字幕上打出题目)大家都知道,唐朝有两位伟大的诗人,一位是李白,他是浪漫主义诗人,人们把他叫做“诗仙”;再一位就是杜甫,他是什么诗人?(学生回答...
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