篇1：部编版语文五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》 教案部编版语文五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9古诗三首《从军行》教学目标：知识与技能：有感情的朗读、背诵课文，理解古诗大意。过程与方法：结合重点词语、画面加深对古诗的理解。情感态度与价值观：体会诗中所蕴含的思想感情，并受到感染。二．教学重难点：1、抓住重点字词，结合画面引导学生理解古诗。2、体会作者的思想感情，感受将士们的忠心报国的豪情。三．教学过程：（一）情境导入师：同学们，今天我们要学习第四单元。主题是：责任与担当。说到责任与担当，我们自然会想到军人！在中国几千年的漫漫历史长河中，每一个朝代都会有战争的刀光剑影。同学们请看（出示课件）1.师：看到这些你有什么感受？生：（1）、战争是残酷的，军人为国家不顾生死。（...
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 篇2：五年级下册《9古诗三首·从军行》 课件(共22张PPT)五年级下册《9古诗三首·从军行》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)9 古诗三首从军行从军行边塞诗：边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城以外称塞外或塞北。一些诗人或从军边塞，或去边塞旅行，于是将所见所感诉诸笔端，于是就有了许多边塞诗。王昌龄 （约698～约757），字少伯。盛唐著名边塞诗人。以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。 代表作有《从军行七首》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》等。走近诗人“从军”就是参军。标题中加“歌”“引“吟”“行”等都属于乐府诗。“从军行”，乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。解释“从军...
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    篇3：部编版五下-9. 古诗三首(1)从军行【优质课件】部编版五下-9. 古诗三首(1)从军行【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)9 古诗三首从军行免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录CONTENT课前导入01字词学习02诗词浅析03诗词品读04诗词赏析05课堂拓展06课前导入趣味引入请同学们仔细看看这张图片，你能不能用自己的话来概括战士出外打仗的情景。作者简介王昌龄（？—约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，盛唐著名边塞诗人。其诗以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。其宫词善写女性幽怨之情，也为世所称道。有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。主要作品：《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》等。边塞诗：在...
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  篇4：部编版语文五年级下册9 古诗三首 从军行 （课件）（29张）部编版语文五年级下册9 古诗三首 从军行 （课件）（29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：从军行
王昌龄
语文 五年级 下册
边塞诗
它象一朵凄美绝艳的异域奇葩。
它开在远古的楼兰，
它开在僻远的大漠，
它以它似火的颜色点燃了壮士的青春，
它以它馥郁的芬芳诱惑着鲜活的生命。
它就是——
边塞：边疆地区的要塞，泛指边疆。
边塞诗：又称出塞诗，描写边塞自然风光和边疆将士征战生活的诗歌。
边塞诗盛行哪个朝代？
你知道有哪些边塞诗人？
如：高适、岑参、王昌龄、
李益、王翰、王之涣、李颀等
盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调...
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  篇5：部编版五年级下册第四单元9《古诗三首（从军行）》同步练习（含答案）部编版五年级下册第四单元9《古诗三首（从军行）》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级下册语文《古诗三首（从军行）》同步练习（含答案）一、单选题。1．《闻官军收河南河北》作者（ ），字子美，自号少陵野老，被后人称为“诗圣”。A．王昌龄 B．杜甫 C．高适2．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗的作者是（ ）。A．宋代诗人陆游 B．唐代诗人王维 C．唐代诗人王之涣二、读拼音，写词语。huáng hé qiāng dí yáng liǔ hé xū wèi chéng yáng guān yí mín mó tiān 三、用“...
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  篇6：9 古诗三首：从军行 第一课时 课件(共14张PPT)9 古诗三首：从军行 第一课时 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)9 古诗三首（第一课时）小学语文-统编版-五年级下册-第四单元出 塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄 （？—约756年），唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。其诗以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。有“诗家夫子” “七绝圣手”之称。青海湖层层浓云这里指甘肃省的祁连山。当时青海地区的一座边城。磨破战衣，金属制的铠甲。乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。古关名，故址在今甘肃敦煌西北。西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，...
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  篇7：9古诗三首-从军行教案（含单元分析）9古诗三首-从军行教案（含单元分析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 单元初步感知授 课提 要课 时 9 古诗三首《从军行》融情于景，表现了远征将士的爱国之心。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》融情于景，表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。《闻官军收河南河北》表现了诗人无比喜悦及强烈的爱国之情。3 10 青山处处埋忠骨本文主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情怀和伟大的胸怀。2 11 军神本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事， 赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中...
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   篇8：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行微课视频部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行微课视频资料可供全国地区适用。
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篇9：部编版五年级下册第四单元9古诗三首 从军行课件(共20张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首 从军行课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)唐 王昌龄从军行“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。从军行标题中加“歌”“引”“吟”“行”等都属于乐府诗。参军王昌龄 王昌龄，字少伯，河东晋阳人，是我国唐代的著名诗人。王昌龄的诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，后人称他为“七绝圣手”。玉门关青海湖祁连山从 军 行唐朝边塞初读要求：自由地、大声地朗读古诗，读准字音，读出节奏。从军行[唐]王昌龄青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。凉州词唐 王昌龄平仄朗...
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     篇10：部编版五年级下第四单元9古诗三首《从军行》课件(共22张PPT）部编版五年级下第四单元9古诗三首《从军行》课件(共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)从军行【唐】王昌龄边塞诗在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。王昌龄：盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有“诗家天子王江宁”的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首，代表作有《从军行七首》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《王昌龄集》等。诗人简介从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军：就是参军，...
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  篇11：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行课件第1课时（共37张ppt）部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行课件第1课时（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第四单元 第9课古诗三首第1课时谈话导入我们学过的古诗多以自然风光、农村景物和农民、牧人、渔夫等的劳动为题材，这种诗被称为田园诗。而在我们的古诗题材中，有很大一部分诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这些诗我们称之为边塞诗。谈话导入边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城以外称塞外或塞北。唐朝与周边外族政权先后发生过许多战争，一些诗人或从军边塞，或去边塞旅行，于是将所见所感诉诸笔端，就有了许多边塞诗。边塞诗是唐诗中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。诗以边塞军旅生活为主要内容:或...
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  篇12：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行课件(共22张PPT)部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)在我们学过的爱国诗词中，有“死前恨不见中原”，期待着旧业光复的陆游的《示儿》，也有生死都要无愧为英雄豪杰之气魄的李清照的《夏日绝句》，每一个时代，都有爱国主题的诗词，每一个时代，都有爱国将士杀敌报国的动人事迹。这节课，我们又将学习一首爱国诗词——《从军行》。《从军行》就是从军歌，是乐府诗题，这类诗大多描写边疆军事生活。《从军行》是王昌龄边塞诗的一个总题目，在这个题目下一共有七首小诗，今天我们学习的是其中的第四首。统编本小学语文五年级下册第四单元9 从军行边塞风光王昌龄，唐代诗人，字少白，擅长写七言绝句，以边塞诗著称，被称为“七绝圣手”。他早年曾漫游四方，去过边塞，...
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  篇13：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行课件(共18张PPT)部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编版五年级语文下册从军行了解诗人及其作品王昌龄，字少伯，唐朝时期大臣，著名边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，故有“七绝圣手”之称。出 塞唐 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。注释:乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。“从军”就是参军。释题：“从军行”从军行（其四）王昌龄青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。学习古诗的方法：有感情的朗读看插图看注释想象画面青海长云暗雪山青海长云暗雪山荒凉阴沉孤城遥望玉门关孤城遥望玉门关如何...
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   篇14：9. 《 古诗三首·从军行》（24张ppt）9. 《 古诗三首·从军行》（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：【小学】 语文 五下 统编教材 第四单元
9 古诗三首
从军行
标题中加“歌”“引”
“吟”“行”等都属于乐府诗。“从军行”，乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。“从军”就是参军。
解释“从军行”
朗读《从军行》，读出节奏，读准字音。
从军行
[唐]王昌龄
青海/长云/暗雪山，
孤城/遥望/玉门关。
黄沙/百战/穿金甲，
不破/楼兰/终不还。
读前两句诗，圈画出诗中的景物，借助注释，说一说诗句的意思。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
青海湖、长云铺天盖地、雪山、一座孤城，还看到了玉门关。
写边疆地理位置和环境恶劣
【诗意】青海湖上的绵延云彩...
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  篇15：部编版五年级下册第四单元9《古诗三首 从军行》课件(共31张PPT)部编版五年级下册第四单元9《古诗三首 从军行》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《古诗三首·从军行》小学五年级语文下册学习目标1.有感情地朗读并背诵课文2.理解诗句的意思。 3.能想象诗句所描绘的画面，体会远征将士的爱国之心，破敌之志。激趣导入同学们，我们学习了唐代诗歌的一些代表作品，如李白、杜甫的诗歌，山水田园诗派的王维的诗。山水田园诗的静美让人向往，而这种和平宁静生活背后的保障是在边关塞外，无数将士在浴血奋战。在初、盛唐时期，除了山水田园诗派，还有一个重要的诗派，那就是表现这种生活的——边塞诗派。激趣导入盛极一时的边塞诗是构成盛唐之...
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   篇16：部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共14张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。唐·王昌龄走近诗人王昌龄 （约698～约757），字少伯。盛唐著名边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行七首》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》等。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行[唐] 王昌龄读一读，想一想：读完诗后，你的脑海浮现了怎样的画面？朗读节奏是怎样的？青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。翻 译青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥...
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  篇17：部编版语文五年级下册第四单元 9.古诗三首 从军行 学案部编版语文五年级下册第四单元 9.古诗三首 从军行 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：从军行【学习目标】1．扫清文字障碍，感知诗歌大意。2．理解古诗各诗句的意思，体会作者的思想感情。3．正确、流利地朗诵古诗《从军行》。4．背诵古诗《从军行》，提高朗读能力，激发对祖国语言文字的热爱。5．了解边塞诗歌的特点。【学习重点】1．理解古诗各诗句的意思，体会作者的思想感情。2．背诵古诗《从军行》。【学习难点】品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神。【学习过程】一、文学常识1．边塞诗及边塞诗派。边塞诗，是指以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为题材的诗歌。边塞诗的创作尽管源远流长，但是其繁荣却在唐代。据统计，现存唐以前诗歌中涉及边塞内容的诗歌约180首左右，而《全唐...
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  篇18：统编版五年级下册第四单元 9.《古诗三首》 从军行 教案+课件（共27张PPT）统编版五年级下册第四单元 9.《古诗三首》 从军行 教案+课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)9.古诗三首从军行部编版小学语文五年级下册新知导入四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。边塞诗：《出塞》《凉州词》《塞下曲》出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。塞下曲月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀新知导入新知导入四时田杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/...
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   篇19：部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共15张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)从军行你们可以从题目《从军行》看出什么？1.军旅题材2.边塞、战争诗简介作者王昌龄，唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。开元十五年（727年）进士及第，授汜水尉，再迁江宁丞，故世称王江宁。晚年贬龙标尉。因安史乱后还乡，道出亳州，为刺史闾丘晓所杀。其诗擅长七绝，边塞诗气势雄浑，格调高昂；也有愤慨时政及刻画宫怨之作。从军行青海 长云 暗雪山，孤城 遥望 玉门关。黄沙 百战 穿金甲，不破 楼兰 终不还。【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关这里描写了哪几种景物？为什么描写这些景物？而不用别的景物？因为“青海”“长云”“雪山”“孤城”“玉门关”...
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