忆江南说课稿（精选8篇）

四年级下册音乐说课稿 第四单元 忆江南苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《忆江南》优质说课稿各位评委老师：今天我说课的内容是苏教版小学音乐教材四年级下册第四单元歌曲《忆江南》。一、说教材（一）教材分析《忆江南》是由四个乐句组成的一段体结构的一首二四拍的歌曲，歌曲以如画之笔描绘出一幅江南春景图。歌词取自唐代诗人白居易的诗词《忆江南》，是诗人晚年回忆江南美景时所写。诗的风格清新，语调轻松活泼，像一首动人的民歌。曲作者为该诗配上了优美、婉转的旋律，更加表达了诗人热爱江南美景的情感。句间鱼咬尾式的连接与递降，以及绕此波动的旋律线，使忆想如淡水流淌。　（二）学情分析：四年级的孩子学习态度积极、思维敏捷，已经有了一定的音乐学习基础，对于新事物有很强的兴趣，在音乐...

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1.1忆江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《忆江南》教学目标：1、引导学生体验歌曲的意境美，能用优美的声音演唱歌曲，能用积极的态度参加演唱和表现歌曲，表达出对江南的热爱和赞美；2、通过视、听、唱等活动，让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。3、学生能积极地参与音乐活动，感悟音乐与生活的联系，对江南文化有感性的认识教学重点、难点：教学重点：指导学生用优美的声音有感情地演唱歌曲《忆江南》。教学难点：指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。一、导入。欣赏诗朗诵视频《忆江南》1.今天老师给你们带来了一段非常美的诗朗诵，一起来欣赏2.简介作者与诗意设问：你们知道这首词...

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苏少版四年级下册教案《忆江南》资料可供全国地区适用。

大致详情：第二课时月 日 总第 课时学唱《忆江南》教学目标1.能用柔美、连贯的声音演唱歌曲《忆江南》，表达对江南景色的赞美和热爱之情。2.通过朗读诗词、看江南风景、听江南歌曲、欣赏江南舞蹈让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美。学情分析四年级的孩子们已经熟悉《忆江南》这首古诗，并有部分同学去过江南，领略过江南的秀丽风光。他们都很活泼可爱，对音乐有较浓厚的兴趣。教学重难点重点：指导学生用优美的的声音演唱歌曲。难点：1.学习用柔美的声音表现歌曲。 2.准确地演唱一字多音处。教学过程【导入】一、导入课题，话江南1. 师生问好欣赏配乐图片导言：同学们...

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人教版四下第一单元 忆江南 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)《忆江南》诗仙诗圣诗王诗仙诗圣诗王李白 杜甫 白居易忆江南唐·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？初听 歌曲的情绪、速度是怎样的？这首古诗的含义是什么？再听 歌曲的演唱形式是什么？教师范唱 数一数歌曲一共有几个乐句？跟琴学唱主旋律每个乐句的最后一个音和下一乐句第一个音有什么联系？鱼咬尾带歌词跟琴演唱学习第二声部同学们仔细观察低声部是从...

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【核心素养目标】人教版四下第一单元 忆江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《忆江南》教学设计【教学内容】人教版四年级下册第一单元《绿水江南》第一课《忆江南》【教材分析】《忆江南》是四年级下册第一单的第一首学唱歌曲，也是我们本册的第一课，因此通过对第一节课的精心设计，以此为学生留下深刻的印象，对于接下来教学的开展至关重要。歌曲是作曲家戴于吾根据唐代诗人白居易的诗《忆江南》谱写而成。《忆江南》是一首描写江南美景的诗。歌曲为2/4，曲调优美，旋律以级进为主，节奏规整。结构为一段体，共五个乐句，第五乐句是结束句，为第四乐句的部分旋律变化重复。从第二乐句开始到结束句，运用了二部合唱的方式，和声手法较为简单，使歌曲的表现力更为丰富。【学情...

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苏少版四年级下册教案 第四单元 忆江南资料可供全国地区适用。

大致详情：《忆江南》教学目标1.情感.态度.价值观：通过歌曲《忆江南》的学习，让学生了解江南风情，培养对江南自然、人文文化的热爱之情。2.过程与方法：通过听、唱、动等手段，使学生能较好的唱好歌曲《忆 江南》，感受江南音乐的独特韵味。3.知识与技能：了解“鱼咬尾”的创作手法及速度的不同对歌曲情绪的影响；初步掌握卡农的方式演唱歌曲（先后相距一小节出现），体会歌曲此起彼伏的意境。二、教学重、难点重点：能用饱满的情感唱好《忆江南》，感受音乐与地方人文的关系，知道音乐来源于生活，并能用不同的速度演唱歌曲来表现不同的情绪。难点：1.一字多音的准确演唱，特别是 6. 1...

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苏少版四年级下册音乐教案 第四单元 忆江南资料可供全国地区适用。

大致详情：《忆江南》教学设计一、教学内容：1、听：钢琴四重奏《江南好》2、唱：《忆江南》3、动：采集与分享，有关江南的音乐作品，拓展南方音乐与北方音乐的比较二、教学目标：1、通过欣赏《江南好》，感受作品表达的情绪与风格；对钢琴四重奏这种演奏形式有所了解。2、能用优美的声音演唱《江南好》，用歌声表达对江南及家乡的赞美和热爱之情。3、学生能通过听、唱、动等音乐活动，感受如画般江南风光的秀美和江南音乐语言的甜美，接受江南民俗文化的熏陶，感悟音乐与社会生活的联系。三、教学重难点：诗与歌的完美融合，对歌曲《忆江南》处理是本课的重点及难点。既要避免呆板的教唱，又要让学生唱准唱对唱出应有的情感。...

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苏少版四年级下册音乐教案 第四单元 忆江南资料可供全国地区适用。

大致详情：《忆江南》音乐教案教学年级：四年级（下）第四单元课时：1课时教学目标：1、通过视、听、唱等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲《忆江南》，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。本节课以赏江南、吟江南、唱江南为主线来学唱歌曲《忆江南》。2、引导学生参与，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去，感悟音乐与生活的联系，对江南文化有初步的感性认识。教学重点：指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》教学难点：指导学生准确地演唱，并学会用优美的声音背唱歌曲。教学过程：导入师：同学们好！今天霍老师带大家欣赏几段音乐，猜猜看是哪个地方的音乐？1、《我的家在日喀则》------西藏 活泼，欢...

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