第22课《礼记二则——大道之行也》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八年级下册《大道之行也》教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：积累常用文言词语和句式，背诵全文。2.思维发展与提升：理清本文说理方法，把握整句的句式特点和效果。3.审美鉴赏与创造：.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。4.文化传承与理解：使用网络搜索功能，查找相关资料，扩展对“大同”的认识。二、教学重点、难点：教学重点：借助注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。教学难点：熟读，品味诗歌语言，赏析诗歌意境；体悟诗人情怀。三、过程与方法：八年级学生已有一定的文言知识储备，懂得利用“添字”和“换字”的方法理解...
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