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庄子与惠子游于濠梁之上特点(精选13篇)

日期:2023-8-24 09:06 阅读:

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庄子与惠子游于濠梁之上特点(13篇)
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大致详情:(共33张PPT)庄子与惠子游于濠梁之上教学目标1.积累常用的文言词语,疏通文意,把握文章内容。2.体味对话中的人物语气,理解论辩之趣。3.了解庄子和惠子两人在思想、性格、气质等方面的差异,感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意。核心素养文化自信:拓宽学生的阅读视野,增加他们对传统文化经典的了解,了解庄子思想,提高阅读品位。语言运用:积累常用的文言词语,丰富文言知识,能够准确翻译并诵读全文。思维能力:在思考、讨论的基础上明确庄子和惠子的截然不同认知态度。审美创造:感知语言的魅力,涵养高雅情趣,培养学生初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。庄子与惠子游于...
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