篇1：【备考2024】中职语文古代文学常识·元代篇【备考2024】中职语文古代文学常识·元代篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台元代篇一、戏曲 （一）戏曲简介 元代戏曲主要分为杂剧和南戏两大类，但代表元代最高文学成就的是元杂剧。 （1）杂剧：主要由唱曲、宾白和表演三部分组成。 体制：元杂剧以折为单位，一本通常为四折，每本还加有一场或两场戏，称为“楔子”。 音乐：一折戏只用一套曲子，由同一宫调的不同曲子组成。 角色：分为三大类：末类、旦类、净类，一本戏中只由一人主唱。 （2）南戏：宋元时代流行在南方地区的用南曲演唱的戏曲艺术。称为南曲戏文，简称南戏文。 （二）作家及作品 （1）元曲四大家 关汉卿、白朴、马致远、郑光祖（一说） 关汉卿、王实甫、白...
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 篇2：【备考2024】中职语文古代文学常识·宋代篇【备考2024】中职语文古代文学常识·宋代篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台宋代篇一、曲词 （一）婉约派 北宋 （1）晏殊：字同叔，有“宰相词人”之称，吸收南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风，开创北宋婉约词风。著有《珠玉词》。 （2）晏几道：字叔原，晏殊的幼子，和晏殊合称“二晏”。 （3）柳永： 字耆卿，原名三变，因排第七，世称柳七，又曾官至屯田员外郎，世称柳屯田。北宋第一个专业词人。著有《乐章集》，代表作《雨霖铃》。 （4）秦观： 字少游，一字太虚，号淮海居士。扬州高邮（今江苏高邮县）人。与黄庭坚、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。代表作为《鹊桥仙》。 （5）周邦彦：字美成，自号清真居士，开格律派词风之先...
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  篇3：【备考2024】中职语文古代文学常识·唐代篇【备考2024】中职语文古代文学常识·唐代篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台唐代篇一、诗歌 （一）初唐时期——初唐四杰 王 勃：字子安，代表作《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》。著有《王子安集》。 杨 炯：名作有《从军行》。 卢照邻：代表作为《长安古意》。 骆宾王：代表作为《在狱咏蝉》，另有著名的《讨武檄》，著有《临海集》。 （二）盛唐时期 （1）山水田园诗派：王维、孟浩然、储光羲、常建 王 维：字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞，人称“诗佛”。苏轼赞“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。他继承了陶渊明田园诗。 孟浩然：字浩然，与王维齐名,称为“王孟”。世称“孟襄阳”，因未入仕，又称之为“孟山...
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  篇4：第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件（21张PPT）第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)在两千三百年前的一天，阳光和煦,微风轻拂,有一对朋友,他们在濠水的桥上,进行着一段颇有意味的对话......庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子 秋水》庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” （学生自由朗读）一、读准读顺濠梁（ háo liáng ） 鲦鱼（ tiáo yú ） 吾（ wú ）是\鱼之...
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    篇5：2023小升初语文专项练习《文学常识》（含答案）2023小升初语文专项练习《文学常识》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023小升初专项练习《文学常识》学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题(共20小题)1.下面的事迹不是关于神农的是( )。A.编写《本草经》 B.教人们种植五谷 C.创立集市 D.发明钻木取火2.下面这个故事讲的是( )。 洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。A.大禹治水 B.鲧盗息壤 C.阏伯盗火 D.黄帝战蚩尤3.下列故事都属于中国神话的一项是( )。A.《格林童话》 《小鲤鱼跳龙门》 《后羿射日》B.《女娲补天》 《神农尝百草》...
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  篇6：【备考2024】中职语文古代文学常识·明代篇【备考2024】中职语文古代文学常识·明代篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台明代篇一、小说 （1）四大奇书 《三国演义》：罗贯中，号湖海散人，元末明初小说家。《三国演义》又名《三国志通俗演义》，我国文学史上第一部章回体长篇历史小说。 《水浒传》： 施耐庵，元末明初小说家。《水浒传》又名《忠义水浒传》，是我国古代描写农民革命斗争的长篇白话章回体小说。 《西游记》： 吴承恩，号射阳山人，明代小说家。 《金瓶梅》： 兰陵笑笑生。《金瓶梅》是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇世情小说。 （2）《封神演义》 《封神演义》，俗称《封神榜》，又名《商周列国全传》、《武王伐纣外史》，我国著名神魔小说，为明代徐仲琳所...
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  篇7：【备考2024】中职语文古代文学常识·秦汉篇【备考2024】中职语文古代文学常识·秦汉篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台秦代篇（1）李斯：代表作是散文《谏逐客书》。秦王政十年（前237）下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，为秦王政采纳。他在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。（2）吕不韦：战国末期韩国大商人，曾为秦国的相国。他集合门客编写了《吕氏春秋》。又称《吕览》，是杂家代表作。吕不韦还想出一个宣传该书的办法，“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”即“一字千金”的由来。汉代篇一、散文 （一）政论散文 （1）贾谊：西汉初年著名的政论家、文学家。世称贾生、贾长沙、贾太傅，洛阳人。主要文学成就是政论文，有“疏”7 篇，《新书》10 卷58...
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  篇8：【备考2024】中职语文古代文学常识·清代篇【备考2024】中职语文古代文学常识·清代篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台清代篇一、小说 （1）《红楼梦》 曹雪芹：清代小说家，著名文学家。名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。 （2）《镜花缘》 李汝珍：字松石。它是一部与《西游记》、《封神榜》、《聊斋志异》同辉璀璨、带有浓厚神话色彩、浪漫幻想迷离的中国古典长篇小说。 （3）《聊斋志异》 蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异世氏。《聊斋志异》是文言短篇小说集。被誉为中国文言短篇小说之王。 （4）《儒林外史》 吴敬梓著，我国古代第一部长篇章回体讽刺小说。小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者对生活在封建...
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  篇9：【备考2024】中职语文古代文学常识·先秦篇【备考2024】中职语文古代文学常识·先秦篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文古代文学常识·先秦篇一、散文 （一）历史散文 （1）《左传》：我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。记事起于鲁隐公元年（前722）止于鲁哀公二十七年（前468），前后记叙了春秋时期250 多年的史事。 （2）《国语》：我国第一部的国别体史书，共21 卷。传为左丘明所著。全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500 余年的史事，从春秋末年到战国初期。《国语》和《左传》区别是《国语》写不同国家，以记言见胜；《左传》按年代编写，长于记事。 （3）《战国策》：即《国策》，《国语》后...
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  篇10：【新课标·备课先锋】第21课 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件+教案+素材【新课标·备课先锋】第21课 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)庄子与惠子游于濠梁之上教学目标1.积累常用的文言词语，疏通文意，把握文章内容。2.体味对话中的人物语气，理解论辩之趣。3.了解庄子和惠子两人在思想、性格、气质等方面的差异，感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意。核心素养文化自信：拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，了解庄子思想，提高阅读品位。语言运用：积累常用的文言词语，丰富文言知识，能够准确翻译并诵读全文。思维能力：在思考、讨论的基础上明确庄子和惠子的截然不同认知态度。审美创造：感知语言的魅力，涵养高雅情趣，培养学生初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。庄子与惠子游于...
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  篇11：小升初语文总复习文学常识练习题（有答案）小升初语文总复习文学常识练习题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初语文总复习文学常识练习题目录一、初唐诗坛 2二、盛唐诗坛（上） 5三、盛唐诗坛（下） 9四、李白 13五、杜甫 18六、中唐诗坛（上） 22七、中唐诗坛（下） 28八、晚唐诗坛 32九、唐传奇 39十、儿童文学 40十一、文明古国文学 49十二、北宋文学（上） 53十三、北宋文学（下） 60十四、南宋文学（上） 65十五、南宋文学（下） 69十六、元代文学 74十七、英德文学 75十八、法国及意西文学 80十九、先秦两汉诗歌 87二十、魏晋南北朝文学 91二十一、中国现代文学（上） 97二十二、中国现代文学（下） 101二十三、先秦诸子文学...
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     篇12：2023年中考语文专项复习之文学常识（含答案）2023年中考语文专项复习之文学常识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文学常识练习1. 下列有关文学文化常识的理解，表述有误的一项是（ ）A. 散文有“形散神聚”的特点，如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》就有这一特点。B. 古人对年龄有特定的称谓，如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“古稀”指八十岁。C. 杜甫，字子美，自号少陵野老，世称杜少陵等，唐代现实主义诗人。其作品反映了唐朝由盛转衰的过程，其诗被称为“诗史”。D. “序”有书序和赠序之分。赠序多用于临别赠言，如《送东阳马生序》是宋濂写给同乡晚辈马生的一篇赠序，意在勉励马生刻苦学习，有所成就。2. 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A. 文言文中的称谓语非常丰富。有自称，如“孤...
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   篇13：统编版语文九年级 专题四 文学常识（学案）统编版语文九年级 专题四 文学常识（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题四 文学常识1.（2022德阳中考）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ C ）A.书即书信，古时又称“尺牍”“尺素”或“信札”。它是一种应用性文体，多用于记事、陈情或写景。我们学过的《诫子书》《与朱元思书》都是古人的书信。B.北京冬奥会开幕式上的中国传统文化元素惊艳世界。如二十四节气倒计时，选择了唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》的“露从今夜白，月是故乡明”表现白露时节。C.《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔是印度作家、诗人，曾荣获1913年诺贝尔文学奖。其主要作品有诗集《吉檀迦利》《自由颂》《园丁集》《飞鸟集》等。D.《梅岭三章》选自《陈毅诗词选集》，写于陈毅同志负伤被围梅岭...
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 篇14：【备考2024】中职语文228条文学常识汇总【备考2024】中职语文228条文学常识汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文228条文学常识汇总（一）春秋时代 1、孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。书为孔子弟子及其再传弟子编成。所学课文《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。诸子哲理散文，语录体，列为"四书"（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）之一。 所学课文《<论语>十二章》 2、左丘明，鲁国史官。所学课文《左传》，《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文。记载春秋时期史实，...
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   篇15：八年级语文下册 21《庄子与惠子游于濠梁之上》素养教学设计八年级语文下册 21《庄子与惠子游于濠梁之上》素养教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文下册《庄子与惠子游于濠梁之上》素养教学设计 一、素养目标： 1.语言建构与运用：掌握文言实词及虚词的用法，能够准确翻译并诵读全文。 2.思维发展与提升：在思考、讨论的基础上明确庄子和惠子的截然不同认知态度。 3.审美鉴赏与创造：通过学习本文，能够积极乐观的面对生活的喜怒哀乐。 4.文化传承与理解：通过诵读，体会人物对话的语气，理解该故事蕴含的道理。。 二、教学重点、难点： 教学重点： 通过不同形式的读，抓关键词句，分析“鲲鹏”的形象内涵，体会作者奇特的手法。 教学难点： 感受庄子雄奇瑰丽的想象、奇幻恣肆的文风以及“鲲鹏”意象在今天的现实意义。...
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    篇16：七年级语文上学期文学常识练习（含答案）七年级语文上学期文学常识练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上学期文学常识练习（含答案）（1）朱自清，字 _______，号_______ ，江苏扬州人，我国著名的_______、_______、学者，著有诗文集《_______》，散文集《背影》，散文代表作有《春》《绿》《_______》。（2）《济南的冬天》作者是_______，原名_______，字 _______，_______族。获“_______ ”称号，主要作品有小说《_______》《 _______》，话剧《_______》《_______ 》。（3）《雨的四季》作者是_______，当代著名诗人，翻译家，曾被称为“_______”。（4）《天净沙·秋思》的作者___...
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  篇17：21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》教案21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 庄子与惠子游于濠梁之上学 习 目 标 1.了解庄子的作品及其思想主张，掌握重点文言实词、虚词的意义。 2.品读庄子与惠子的论辩，把握二人的论辩逻辑和机智巧妙之处。 3.学习惠子对事理本源寻根究底的精神和庄子悠然从容、浪漫洒脱的人生态度。学 习 重 难 点 重点： 了解庄子的作品及其思想主张，掌握重点文言实词、虚词的意义。 2.难点： 体味人物对话时的语气，欣赏《庄子》里机智巧妙的论辩。智 趣 引 入 有一个成语叫做“庄周梦蝶”，讲述的是庄子在睡觉时梦见自己变成了蝴蝶，他在梦境里自由自在、无拘无束，醒来后竟不知是自己做梦变成了蝴蝶还是蝴蝶变成了...
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  篇18：21《庄子二则：庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共33张PPT)21《庄子二则：庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)21 《庄子》二则庄子与惠子游于濠梁之上学习目标：1、培养文言语感，积累重点文言词汇，把握文章内容。2、感知庄子与惠子认知、态度，理解庄子的志趣。3、能积极乐观面对生活中的喜怒哀乐。导入新知庄子与惠子，一位是道家的一代宗师，一位是名家的大腕人物；一位穷得叮当响，一位贵为相国；一位视名利如敝屣，一位却汲汲于富贵；一位喜欢深居简出，一位则不甘寂寞。他们也许不是钟子期、俞伯牙那样情投意合的知音，但他们是才华相当的“辩友”。两千三百年前的一天，阳光温婉，清风曼舞，一对朋友在濠水桥上进行了一段饶有兴味的对话……庄子（约前369—前286)，名周，宋国蒙（今河南商丘...
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  篇19：21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》课件21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)庄子与惠子游于濠梁之上单击此处添加副标题庄子与惠子/游于/濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知/鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知/我/不知/鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知/鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请/循其本。子曰‘汝/安知鱼乐’云者，既已知吾知之/而问我，我/知之/濠上也。”有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。整体感知庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”一种白色小鱼。...
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   Tags：庄子,惠子,游于,濠梁之上,文学
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