篇1：人教版语文五年级上册第9课《鲸》说课比赛课件人教版语文五年级上册第9课《鲸》说课比赛课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。说教材教学难点 了解作者运用多种方法说明事物特点的表达方法。Zhong nan dian 重难点分析教学重点了解鲸的生活习性，领悟文中所用的说明方法；
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   篇2：高中生物人教版必修二第二章第1节减数分裂-说课比赛课件 (共33张PPT)高中生物人教版必修二第二章第1节减数分裂-说课比赛课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。一.教材分析与学情分析二.教法设计与学法指导三.课前准备四.教学过程 五.教学预效和教学反思说课内容：一.教材分析和学情分析（一）教材地位（二）教学目标（四）教学重点与难点（五）教材处理（三）学情分析（一）、教材地位 《减数分裂》这一课题是在高中生物第二章第一节。这部分内容不仅是第二章的重点内容，也是整本书的基础内容。它以学过的细胞学知识、有丝分裂知识为基础，学习本节内容为理解孟德尔遗传定律的实质以及生物的变异和进化奠定细胞学基础。 1、知识目标：描述减数分裂的概念和精子的形成过程；理解减数分裂和受精作用的意义。? 2、能力目标：学生学会识图、建...
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     篇3：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（27张ppt）+讲课课件（29张ppt）+评课稿共5份（天津育红中学）（5份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（27张ppt）+讲课课件（29张ppt）+评课稿共5份（天津育红中学）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。 苏轼说，天地之间,物各有主。 如果说飞流直下三千尺的庐山瀑布是李白的，那么风光不与四时同的六月西湖就是杨万里的; 如果说落木千山的夔州是杜甫的，那么木叶纷飞的洞庭湖就是屈原的......作者：林庚说“木叶”授课：天津市育红中学 王少贤 林庚,字静希。 我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。 林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。走近作者 本文1-3段涉及了许多诗句，请尝试归类，并说明归类依据。读“木叶”为诗人...
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     篇4：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（7张ppt）+教学设计+导学案+评课稿共5份（通辽新城中学）（5份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（7张ppt）+教学设计+导学案+评课稿共5份（通辽新城中学）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。说“木叶”说课稿通辽新城中学闫志菲一、说教材《说木叶》这篇课文选自高中语文必修5第3单元，本单元所选都是文艺评论和随笔。本文着重分析了中国古典诗歌用“木叶”而不用“树叶”，又由“木叶”发展为“落木”的原因，从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性的特质。全文对比论证、旁征博引、深入浅出，说理形象透彻，便于读者接受。?二、说学情? ? ?学生经过初中和高一阶段的语文学习，阅读了一定量的诗歌作品，具备了一定的艺术体验，学习了鉴赏诗歌的基本方法，具备鉴赏诗歌语言暗示性的理解能力。随着课堂改革的发展，学生普遍适应自主学习和合作探究的学习方法。但对诗歌鉴赏相关的题目存在畏难情绪、惰性思维，...
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   篇5：人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业 》说课课件+教案+说课发言稿（3份打包）人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业 》说课课件+教案+说课发言稿（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：说课稿教材 、学情分析1、教材分析本课选自普通高中课程标准实验教材，人民教育出版社历史必修（1），第六单元：现代中国的政治建设与祖国统一，第22课——祖国统一大业。祖国统一始终是中国人民的共同夙愿。本课内容主要叙述了“一国两制”的伟大构想，为完成祖国统一大业提出了一个创造性的指导方针。香港、澳门的回归，是“一国两制” 伟大构想的成功实践。在“一国两制”方针指导下，海峡两岸实现了一次历史性的突破。揭示了“一国两制” 的构想，对推动完成祖国完全统一大业，实现中华民族伟大复兴具有现实指导意义。2、学情分析通过调查知道，学生对本节的基本史实有一定了解。但是，高一新生习惯于知识的...
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 篇6：山东省滨州市高考化学（综合题说课比赛）课件（打包8套）山东省滨州市高考化学（综合题说课比赛）课件（打包8套）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。高中化学学科说题2013年全国高考新课标Ⅰ理综试题第27题 主要环节 （2013年全国高考新课标1化学试题第27题）（15分）锂离子电池的应用很广，其正极材料可再生利用。某锂离子电池正极材料有钴酸锂（LiCoO2）。导电剂乙炔黑和铝箔等。充电时，该锂离子电池负极发生的反应为6C+xLi++xe-=LixC6,现欲利用以下工艺流程回收正极材料中的某些金属资源（部分条件未给出）氧化还原反应方程式的书写离子方程式书写（1）LiCoO2中，Co元素的化合价为 +3 ．（2）写出“正极碱浸”中发生反应的离子方程式 2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO2﹣+3H2↑ 或2Al + 2...
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   篇7：山东省滨州市高考化学（综合题说课比赛）课件（打包10套）山东省滨州市高考化学（综合题说课比赛）课件（打包10套）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。2013年全国卷Ⅰ理综第38题----有机合成推断 说题流程 一、真题再现［2013新课标卷Ⅰ 38T］ （15分） 査尔酮类化合物G是黄酮类药物的主要合成中间体，其中一种合成路线如下：已知以下信息：① 芳香烃A的相对分子质量在100～110之间，1mol A充分燃烧可生成72g水。② C不能发生银镜反应。③ D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示有4种氢。④ ⑤ RCOCH3 + RˊCHO RCOCH = CHRˊ回答下列问题：（1）A的化学名称为 。（2）由B生成C的化学方程式为...
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    篇8：山东省滨州市高考化学（选择题说课比赛）课件（打包18套）山东省滨州市高考化学（选择题说课比赛）课件（打包18套）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。【2013年新课标1第11题，6分】 已知Ksp（AgCl） =1.56×10-10， Ksp（AgBr） =7.7×10-13 ， Ksp（Ag2CrO4）=9×10-11。某溶液中含有Cl-、Br-和CrO42-，浓度均为0.010mol/L，向该溶液中逐滴加入0.010mol/L的AgNO3溶液时，三种阴离子产生沉淀的先后顺序为 A、Cl-、Br-、CrO42- B、CrO42-、Br-、Cl- C、Br-、Cl-、CrO42-? D、Br-、CrO42-、Cl- 方...
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    篇9：2014深圳市人教版物理八年级上册1.3说课比赛——运动的快慢（说课课件、说课稿各1份）2014深圳市人教版物理八年级上册1.3说课比赛——运动的快慢（说课课件、说课稿各1份）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《运动的快慢》说课稿 尊敬的各位评委老师，今天我说课的题目是《运动的快慢》，主要包括教材分析，教学目标，教法学法，教学设计四个部分。首先进入第一部分 教材分析：（一）教材地位与作用本节内容选自人教版八年级上册第一章第三节，“速度”是物理学中的重要概念，对研究物体运动必不可少，也是以后学习牛顿运动定律、功能关系的基础。（二）学情分析速度是一个比较抽象的物理概念，限于学生的知识水平和理解能力。本节课中要选择生活中常见的例子，使学生感兴趣，经过分析归纳形成概念。速度公式是教材中出现的第一个用字母来表达数量关系的公式，对此学生可能不太习惯，另外学生第一次运用公式解题，教师也一定要注意强调解...
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     篇10：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（7张ppt）+讲课课件（6张ppt）+教学设计+说课稿+导学案+评课稿共6份（锡林浩特六中）（6份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（7张ppt）+讲课课件（6张ppt）+教学设计+说课稿+导学案+评课稿共6份（锡林浩特六中）（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《记梁任公先生的一次演讲》导学案锡林浩特六中 毛金柱学习目标：1. 研读文章，通过文中描写的语句分析梁启超人物形象，对梁启超的人格魅力有深度的认知和思考。2.体会学习掌握写人的技巧，肖像、语言、动作，重要的是一定要写出人物的个性，人物才鲜活、生动。教材助读：1.《箜篌引》：这首诗最早见于东汉蔡邕的《琴操》。传说该诗系朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作。“子高晨起划船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：‘公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何！’声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽...
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 篇11：生物实验教学展示交流活动说课比赛： 《绿叶中色素的提取和分离》 （共22张PPT）生物实验教学展示交流活动说课比赛： 《绿叶中色素的提取和分离》 （共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。阳江市第一中学庄莹莹1382984233141564051@qq.com绿叶中色素的提取和分离创新实验说课一、教材分析五、教学方法六、教学过程七、板书设计二、学情分析四、教学重点与难点三、教学目标八、教师课后总结与反思一、教材分析“绿叶中色素的提取和分离”实验是人教版《高中生物·必修一·分子与细胞》中一个非常重要的实验。光合作用是高中生物学习的重点和难点，叶绿体是光合作用的场所，本实验承接着叶绿体的结构知识的理解，也为“光合作用的过程”内容的学习打下基础。二、学情分析 做好绿叶中色素的提取和分离实验，有助于锻炼学生的动手能力，有助于学生掌握光合色素的种类，加强学生对光...
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  篇12：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（32张ppt）+讲课课件（13张ppt）+说课稿+导学案+练习+评课稿共6份（乌兰浩特一中）（6份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（32张ppt）+讲课课件（13张ppt）+说课稿+导学案+练习+评课稿共6份（乌兰浩特一中）（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。记梁任公先生的一次演讲梁实秋清华大学校训： 自强不息，厚德载物 走进文本，初识任公文中哪些细节描写给你留下了深刻的印象？这些精彩生动的细节表现了梁任公怎样的性格、气质和修养？ 请同学们用作旁批的方法加以分析走进文本，初识任公博闻强记，知识渊博才华横溢，谦逊自信自由洒脱，幽默风趣开朗直爽，至情至性认真细致，修养良好学者形象研读文本，再识任公 探究： 1. 为什么作者说“这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧”？结合梁启超的经历，想梁任公先生诵读《箜篌引》这段韵文时为何有这般感慨？ 2.先生讲到《桃花扇》时，为什...
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     篇13：《奇妙的桥》说 课 稿《奇妙的桥》说 课 稿资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《奇妙的桥》说 课 稿大家好!今天我说课的内容是《奇妙的桥》。 一、说教材 1、教材简析 《奇妙的桥》是西南师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书第六册第五单元第十八课。 这篇精读课文主要介绍了用玻璃，甚至纸或盐造成的桥，让人感慨人类智慧创造了如此杰作。这篇课文位于本单元五篇课文中的第三篇，上承《人类的“老师”》、《钟表店里的争吵》，下接《橡皮头铅笔》、《扁鹊治病》，这些课文文质蒹美，生活化和时代感都很强，能激发学生热爱科学和运用科学的热情，是培养和提高学生语文素养的好材料。 2、学情分析 班...
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 篇14：《鲁滨孙漂流记》说 课 稿《鲁滨孙漂流记》说 课 稿资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《鲁滨孙漂流记》说课稿【说教材】本课是人教版教材十二册第五组中的一篇略读课文。教材的前四个单元的主题分别为革命传统、杰出人物、古典名著、中外名人。本单元的主题是外国名著。根据新课程标准，作为一篇略读课文，教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性，即学生的主体性。让学生与文本进行充分接触，突出学生与文本之间的平等对话，尊重学生的阅读体验。本册教材中的两则读写例话《注意收集有关的材料》和《从阅读的内容想开去》都可以在本课的教学中渗透，从而把握学生把学习例话的收获运用于读写实践的情况。制定教学目标应着眼于学生的全面发展，着眼于学生语文素质的提高，体现语文学科的工具性和人文性相结合的特点。...
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  篇15：薪火杯说课比赛鲁科版必修一1.3《化学中常用的物理量——物质的量浓度》课件 （共13张PPT）薪火杯说课比赛鲁科版必修一1.3《化学中常用的物理量——物质的量浓度》课件 （共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。第一届“薪火杯”说课大赛决赛《物质的量浓度》物质的量浓度物质的量浓度1.一定溶质质量分数的溶液配制。2.化学实验基本操作。3.物质的量的学习。配制一定量浓度的溶液。2.量浓度的应用物质的量浓度学情分析教材分析新课标鲁科版第一张《化学中常用的物理量》中的第三节第三课时《物质的量浓度》。物质的量浓度是表示溶液的组成的一个物理量，也是联系物质的量和溶液的体积的一个纽带。对于这部分的学习既可以巩固已学过的物质的量和溶质质量分数，也为下一步学习如何配置一定量浓度的溶液和相关化学计算奠定基础。本节内容在高中化学中占据很大的分量。物质的量浓度物质的量浓度教学目标物质的量浓...
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   篇16：消费及其类型 说 课 稿消费及其类型 说 课 稿资料可供深圳市地区适用。
大致详情：消费及其类型? 说 课 稿 各位领导 、老师，你们好！今天我要进行说课的框题是《消费及其类型》 首先，我对本框题进行分析 一.说教材 1．本框题的地位和作用 ?? 《 消费及其类型 》是高一经济与生活第 一 单元第三课《多彩的消费》中的第一框。在此之前，学生们已经学习了《神奇的货币》和《多变的价格 》，也就是怎样去交换，现在就进入本单元的最后一环，即怎样去消费，这既为下一框《树立正确的消费观》做好铺垫，又为第二单元学习生产做准备，是“交换——消费——生产”链条中的重要一环,在整本教材中起着承上启下的过渡作用 。同时，消费是最贴近我们生活的经济现象，从消费入手有利于我们的教学更贴近学生的生活，从...
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  篇17：数学四年级下青岛版5.1《分数的意义》说课 稿数学四年级下青岛版5.1《分数的意义》说课 稿资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《分数的意义》集体备课材料一、教材分析1、说教材本课是青岛版四年级下册《分数的意义和性质》信息窗1中的内容。在三年级已经学习分数初步认识的基础上进行学习的，为后面学习分数与除法的关系，真分数，假分数以及分数的基本性质奠定基础。2、说教学目标知识与技能：结合具体情境理解单位“1”的含义和分数的意义。过程与方法：通过合作，交流，动手操作，理解单位“1”和分数的意义，培养学生抽象思维和归纳概括的能力。21·cn·jy·com情感、态度价值观：在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，在具体的数学活动中获得学数学，用数学的乐趣。3、说教学重、难点教...
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  Tags：比赛,报道,精选,17篇
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