篇1：2019年第十一届全国初中数学优质课：相交线（说课课件29张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：相交线（说课课件29张PPT+教学设计及点评）资料可供哈尔滨市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)12.1相交线第十二章相交线与平行线黑龙江省哈尔滨市萧红中学母东文相交是平面内两直线位置关系的一种情况,也是“空间与图形”所要研究的基本问题.本节课的内容是在学生已有直线、射线、线段以及角的知识和经验基础上,进一步的对平面内相交的两条直线进行探究.它为下一节课《垂直》起到了铺垫的作用，更为后续学习平行线性质、平面直角坐标系等知识打下坚实的基础。因此，本节课具有承前启后的重要作用.为搭建“角与相交线”的平台，加深学生对本节课的理解和认识.情景引新定义精讲连续活动识图能力推理能力表达能力观察操作猜想推理培养交流达到让学生明其理，...
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     篇2：2019年第十一届全国初中数学优质课：展开与折叠（说课课件30张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：展开与折叠（说课课件30张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2.展开与折叠第1课时正方体的展开与折叠第一章丰富的图形世界y=0正方体的展开与折叠流程图教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程教学评价※ 教材所处地位及作用一、教材分析本质作用地位二、学情分析认知基础学生特征活动经验基础三、目标分析课标要求教学目标学情分析教材分析教学目标1通过动手操作、小组讨论、合作交流，经历展开与折叠、模型制作等活动，能将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形.2通过展开与折叠的实践操作，进一步认识立体图形与平面图形的关系，能在展开图上找到相对面.3在经历和体验图形的转换...
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   篇3：2019年第十一届全国初中数学优质课：圆周角（说课课件9张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：圆周角（说课课件9张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)圆周角授课教师：吉林省吉林市亚桥中学刘子嘉人民教育出版社义务教育教科书数学九年级上册第二十四章第一节第四部分说课流程0503010204教学内容解析教学目标设置学生学情分析教学策略分析教学过程设计06设计说明吉林市亚桥中学1.圆周角的概念：顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.2.圆周角的性质定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.01教学内容解析吉林市亚桥中学教学重点是：圆周角的概念和圆周角的性质定理.02教学目标设置吉林市亚桥中学圆心角类比圆周角一条弧所对的圆周角...
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     篇4：2019年第十一届全国初中数学优质课：第十九章以勾股定理为背景的数学探究活动（说课课件+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：第十九章以勾股定理为背景的数学探究活动（说课课件+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。上海教育出版社九年义务教育数学课本 八年级第一学期第十九章上海市奉贤区青溪中学 朱瑛洁八年级第一学期阅读材料二单元的结构图如下：（虚线框是本节课的内容）教学目标及其解析二1 通过将两个全等的直角三角形摆拼成新的图形，再利用图形面积的不变性以探究证明勾股定理的方法，感悟图形面积与勾股定理之间的联系；2 体会数形结合的数学思想，发展空间观念和有条理的思考和表达能力，体验数学活动是充满探索性的过程，以及解决问题方法的多样性；3 通过交流合作，体会与他人合作的重要性，并从中分享小组合作探究成功的喜悦，增强数学运算、数学推理核心素养，提升理性精神与科学精神，逐步...
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   篇5：2019年第十一届全国初中数学优质课：人教版八年级下册第十九章一次函数小结复习课（说课课件+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：人教版八年级下册第十九章一次函数小结复习课（说课课件+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)教版人第十九章《一次函数》小结复习课（1）八年级下册海南省琼海市嘉积中学海桂学校李文卉学情分析教学目标教学策略教学过程教材分析展示流程学情分析教学目标教学策略教学过程教材分析教材分析一次函数的图象与性质及其综合应用。一次函数的图象性质、求解析式及其综合应用.重点一次函数是最基本的初等函数，它反映了函数学习的一般步骤（先学习定义、画函数图象、探究图象性质，再学习解析式的求法，最后综合应用）和基本思想（数学建模思想、数形结合思想、分类讨论思想等），这对后续二次函数、反比例函数的学习具有启示作用的。而一次函数与前面学习过的方程（组）、不...
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  篇6：2019年第十一届全国初中数学优质课：认识不等式（说课课件36张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：认识不等式（说课课件36张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。8.1 认识不等式华师版数学教材七年级（下）东北师大附中新城学校 许轶男目录一二三四五学生学情分析教学策略分析教学过程设计内容与内容解析目标与目标解析六课堂教学目标检测内容与内容解析一 内容不等式的解的概念列不等式不等式的概念1内容解析01Options02Options03Options04Options不等式是刻画现实世界中数量不等关系的数学模型；是学习一元二次方程和函数的重要基础；渗透了“实际问题—数学问题—数学问题的解—实际问题的解”这一基本思路；在数学领域起着承前启后的作用，有助于学生形成数学知识的整体认识.从生活实际出发，从问...
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    篇7：2019年第十一届全国初中数学优质课：圆周角（说课课件17张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：圆周角（说课课件17张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)24.1.4圆周角（第一课时）厦门外国学校湖里分校曾铭江内容与学情分析一、01内容及内容解析02目标及目标解析03学情分析04教学策略分析01内容及内容解析圆周角与圆心角及其所对弧的关系与圆心角类似，圆周角概念也是紧抓角的元素，让角的顶点位置特殊化——在圆上，两边与圆相交.（1）为角的计算，证明角相等，证明弧、弦相等等问题提供简单的方法.（2）其证明过程进一步渗透“特殊一般”、“分类”、“转化”的数学思想方法，培养直观想象能力和逻辑推理能力.圆周角的概念圆周角定理及其推论蕴含着“变中不变”的思想：对于一条弧所对的无数圆周角，利...
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   篇8：八年级语文上册 第三单元 13《苏州园林》说课大赛课件A 新人教版八年级语文上册 第三单元 13《苏州园林》说课大赛课件A 新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。展示图片拙 政 园留 园沧 浪 亭虎丘云岩寺塔抓住景物特征苏州园林的主要特征是什么？ 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。阅读课文并思考把握文章结构文章从哪几方面说明这个特征？先从四个主要方面说明：亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次然后从三个细微方面说明：角落的布置门窗的雕琢油漆的调配总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美 概括具体总分结构说明顺序我当小导游讲究...
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  篇9：选手14号：成都市说课大赛 之 教科版九年级上《5.1欧姆定律》说课课件选手14号：成都市说课大赛 之 教科版九年级上《5.1欧姆定律》说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。 欧姆定律 说课：第五章第一节1. 教材分析2. 学情分析 学习目标分析 重、难点分析 5. 教学过程分析6. 板书设计 欧姆定律说课提纲 1.教材的知识结构、特点 2.本节知识的地位、作用 3.教材的处理、课时安排一、教材分析： 1.教材的知识结构、特点 2.本节知识的地位、作用 3.教材的处理、课时安排教材分析：一、教材分析： 1、教材的知识结构、特点 三个教学板块：1、探究电流跟电压、电阻的关...
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   篇10：选手13号：成都市说课大赛 之 教科版九年级上《5.1欧姆定律》说课课件选手13号：成都市说课大赛 之 教科版九年级上《5.1欧姆定律》说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。《欧姆定律》教学设计 说 课 环 节教材分析教学过程教学目标及重难点教学学法选择学情分析板书设计教学反思教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法选 择教学过程板书设计教学反思电流I电阻R电压表滑动变阻器 欧姆定律电流表电压U 一 、教材分析 欧姆定律是电学中的最基本、最重要的定律，是本章的教学重点，也是初中物理重点内容之一。教材这种编排符合学生由易到难、由简到繁的认知规律，又保持了知识的系统性。 本节教材充分利用电路图、实物图、表格、情景对话等直观形式，减少抽象的语言...
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