篇1：选择性必修2第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件（17张PPT）选择性必修2第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)现代食物的生产、储备与食品安全学习要点现代农业、渔业发展过程中，人类在食物生产、储备等方面的进步，认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重大意义。 机械化、集约化、产业化是现代农业的突出特征，美国、法国、日本和中国的农业机械化各有特色，农业集约化是在一定的土地上集中投入较多的生产资料和劳动，采用新的科学技术措施进行精耕细作，靠提高单位面积产量增加农产品的总量，农业产业化是以市场为导向，实现种养加、供产销、农工商一体化经营的经济运行方式，食物生产的现代化与食物储备技术的进步，(意义)大大增加了食物供给，但人类仍面临粮食安全和食品安全两个重大问题，中国为确保世界粮食安全及消除...
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  篇2：选择性必修二第3课 现代食物的生产、储备与食品安全课件（共19张ppt）选择性必修二第3课 现代食物的生产、储备与食品安全课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一单元 食物生产与社会生活食物生产的现代化食物储备技术的现代化食物现代化的危机农业现代化的发展农业生产加工的现代化：机械化、集约化、产业化育种技术的发展养殖畜牧业与海洋捕捞的现代化食物储藏技术：机械制冷低温储粮技术食物保存技术：冷链技术粮食安全：全球食物供给危机与中国政府的行动食品安全井田集体耕种与生产工具耒耜精耕细作与铁犁牛耕智能温室大棚与联合收割机（一）农业现代化的发展历程发展因素：工业革命后，资本主义机器生产推动传统农业向现代农业转变。发展阶段：第一次工业革命后，农业机械化；第二次工业革命，汽油柴油机械和农业化学等技术发展；...
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   篇3：（中职）化工安全与清洁生产5-1认识化工常见职业病危害-工业毒物教学课件工信版(共18张PPT)（中职）化工安全与清洁生产5-1认识化工常见职业病危害-工业毒物教学课件工信版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)单元五 职业卫生和个人防护项目一认识化工常见职业病危害——工业毒物职业病——劳动者在职业活动中因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。卫生部与劳动保障部印发的《职业病目录》中共列出法定职业病十类132种。(一)尘肺(二)职业性放射性疾病(三)职业中毒(四)物理因素所致职业病(五)生物因素所致职业病(六)职业性皮肤病(七)职业性眼病(八)职业性耳鼻喉口腔疾病(九)职业性肿瘤(十)其他职业病毒物——少量化学物质进入人体后，能与人体发生化学或物理化学作用，破坏正常生理功能，引起功能障碍、疾病、甚至死亡的物质新学期新气象工业...
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     篇4：（中职）化工安全与清洁生产5-3认识化工常见职业病危害-噪声教学课件工信版(共26张PPT)（中职）化工安全与清洁生产5-3认识化工常见职业病危害-噪声教学课件工信版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)单元五 职业卫生和个人防护单元五 职业卫生和个人防护项目一认识化工常见职业病危害——噪声一、噪声 noise一、噪声 noise干扰人们休息、学习和工作的声音，可引起人的心理和生理变化。即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。 噪声是一种主观评价标准，即一切影响他人的声音均为噪声，无论是音乐或者机械声等等。从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。1. 定义 （请同学们思考什么是噪声？）噪声从哪来？如机器的轰鸣声，各种交通工具的马达声、鸣笛声，人的嘈杂声（早市...
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     篇5：（中职）HSEQ与清洁生产“电石如何安全储存”微课课件教学课件工信版(共18张PPT)（中职）HSEQ与清洁生产“电石如何安全储存”微课课件教学课件工信版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课程梗概一、课程导入电石别名：碳化钙什么形态？直接产品——大块状，不便包装破碎后产品——便于包装一、课程导入电石如何包装？铁桶包装塑料袋软包装一、课程导入电石怎样储存？电石能随意储存吗？不能。属于危险化学品 !一、课程导入电石电石【危险货物编号】43025第1位“4”——指电石属于第4类危险化学品（易燃固体、自然物品和遇湿易燃品），第2位“3”——指电石属于其中的“遇湿易燃品”，第3~5位“025”——指电石在第4.3类危险化学品中的顺序号为025，由于其顺序号小于500，因而电石属于一级危险品。电石的化学品安全技术说明...
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    篇6：第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件(共32张PPT)第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第3课现代食物的生产、储备与食品安全课标要求：了解农业现代化的过程，感受人类在食品生产、储备等方面的进步，认识消除饥饿和食品安全对于人类社会发展的重大意义。*辣条的前身是湖南平江酱干，湖南平江具有十分久远的酱干豆制品制作历史，是平江产业的重要组成部分。 1998年湖南发生特大洪害，农业损失惨重，导致生产酱干的原料大豆大幅涨价，酱干市场受到严重冲击。平江人迫切需要新的出路，相对廉价易得的面粉成为首选材料。经过几个月的研制，一种接近于面筋类型的熟食制品被制作出来，这就是辣条。面向市场后迅速获得人们（特别是小孩）的欢迎。传统农业：在自然经济条件下，采用人力、畜力 、手工...
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     篇7：选择性必修2第3课 现代食物的生产、储备与食品安全课件（共21张ppt）选择性必修2第3课 现代食物的生产、储备与食品安全课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)科技助农桑 嘉禾永葆春第3课 现代食物的生产、储备与食品安全石器锄耕铁犁牛耕近现代化刀耕火种原始社会商周时期春秋战国近代社会粗放型集约型‖农业生产的发展历程食物生产的现代化1765-1945年 工业革命推动传统农业开始向现代农业转变20世纪的中叶 欧美各国完成农业现代化——机械化集约化20世纪下半叶 农业现代化继续发展——高科技的设施农业材料：自19世纪后半期起，美国就开始投资在各州兴建专门的农业试验站，到19世纪末期，美国从联邦中央政府到最基本的县一级政府都成立了农业科研机构。……在第二次科技革命的推动下，美国农业科技研发和推广的脚步进一...
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  篇8：第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件（22张PPT 含视频）第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件（22张PPT 含视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第3课现代食物的生产、储备与食品安全01食物生产现代化02食物储备技术的进步03消除饥饿与食品安全CONTENTS目录国以民为本，民以食为天，食以安为先1974年1月联合国粮农组织第一次世界粮食首脑会议，将“粮食安全”定义为“保证任何人在任何时候都能得到为了生存和健康所需要的足够粮食。”数量质量饥饿安全一.食物生产现代化古代农业生产粗放经营家庭单位；男耕女织；自给自足；精耕细作；农业手工业相结合；具有分散性；封闭性；落后性；脆弱性；等典型的小农经济。1.古代农业向现代农业转变（粗放——集约）（1）背景：工业革命后机器生产的推动 ，科...
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     篇9：选择性必修2第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件（14张PPT含内嵌视频）选择性必修2第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 课件（14张PPT含内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)中国现在有多少人？退回到100年前，中国有多少人？现在的中国为什么能够养活这么多人？141260万人44338万人新千里江山图第3课 现代食物的生产、储备与食品安全1民以食为天民以食为天任务一 根据书本13—15页，小组讨论为什么现在的中国能够养活这么多人？农业机械化设施农业冷链技术生产经营方式现代化优良育种技术现代粮仓水产养殖吃得饱吃得好2食以安为先食以安为先任务二：根据书本16—17页，并结合生活实际谈一谈还有哪一些食品安全问题；并思考该如何应对食品安全问题？土坑酸菜食以安为先任务二：根据书本16—17页，并结合生活...
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篇10：第3课现代食物的生产、储备与食品安全课件(共21张PPT含视频)第3课现代食物的生产、储备与食品安全课件(共21张PPT含视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)国以民为本，民以食为天，食以安为先1974年1月联合国粮农组织第一次世界粮食首脑会议，将“粮食安全”定义为“保证任何人在任何时候都能得到为了生存和健康所需要的足够粮食。”数量质量饥饿安全现代食物的生产、储备与食品安全第3课课程标准：（1）了解现代农业、渔业发展过程中，人类在食物生产、储备等方面的进步；（2）认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重要意义。目录一二三食物生产现代化食物储备技术的进步消除饥饿与食物安全一、食物生产的现代化学习聚焦 农业机械化、集约化、产业化提高了生产效率，保障了食品供应1、背景①工业革命后，资本主义机器...
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