篇1:3.1 气压带、风带的形成与移动 课件(57张PPT)3.1 气压带、风带的形成与移动 课件(57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)气压带、风带的形成与移动新湘教版选择性必修一第三章第一节太阳辐射在地表的差异分布引起大气的运动,气压带和风带孕育不同的气候,进而造就了各种神奇的地理景观。低纬环流催生出奇妙的贸易风(低纬信风),中纬环流伴随着强劲的盛行西风,高纬环流引发了酷寒的极地东风。天气系统带来风云变幻,有丽日和风缠绵,更有暴雷疾雨。生活之中,我们会遇到热浪、梅雨,寒潮、台风……变幻莫测的大气赋予我们更加浪漫的生活激情。今天我们进入第三章:《大气运动》的学习。信风在赤道两边的低层大气中吹的风,这种风的方向很少改变,它们年年如此,稳定出现,很讲信用,这是在中文中被翻译成“信风”的原因。 西方古代...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:3.3 气压带和风带对气候的影响(共99张ppt)3.3 气压带和风带对气候的影响(共99张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共99张PPT)气压带和风带对气候的影响在坦桑尼亚的塞伦盖蒂和肯尼亚的马萨伊马拉之间,每年都会出现壮观的动物大迁徙。从5月中下旬开始,塞伦盖蒂的食草动物向北迁徙,七八月间来到马萨伊马拉。到了10月,他们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。思考:1.为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬?2.为什么到了10月,它们又要回迁?气压带对气候的影响01风带对气候的影响02气压带和风带的交替控制对气候的影响03气候与自然景观04气压带对气候的影响PART 1等高线地形图、数字地形图复习回顾课前回顾气温 和 降水气候的基本...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:3.3气压带和风带对气候的影响(共59张ppt)3.3气压带和风带对气候的影响(共59张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)第三节气压带和风带对气候的影响新课标要求1.分析气压带、风带对气候形成的作用2.分析气候对自然景观形成的影响1.运用示意图,分析气压带和风带对气候形成的作用。2.运用示意图,分析气压带和风带移动对气候形成的作用。3.运用材料,分析气候对自然地理景观形成的影响。学习目标课前导入在坦桑尼亚的塞伦盖蒂和肯尼亚的马萨伊马拉之间,每年都会出现壮观的动物大迁徙(图3.16)。从5月中下旬开始,塞伦盖蒂的食草动物向北迁徙,七八月间来到马萨伊马拉。到了10月,它们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬 为什么到了10月,它们又...
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![]() ![]() ![]() 篇4:3.3气压带和风带对气候的影响课件(共43张ppt)3.3气压带和风带对气候的影响课件(共43张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)气压带和风带对气候的影响第三节01气压带和风带对气候的影响新课导入:在坦桑尼亚的塞伦盖蒂和肯尼亚马萨伊马拉之间,每年都会出现壮观的动物大迁徙。从5月中下旬开始,塞伦盖蒂的食草动物向北迁徙,七八月间来到马萨伊马拉。到了10月,它们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬?为什么到了10月,它们又要回迁?1.气压带对气候气压带 气流方向 气候特征低压带高圧带 暖高压冷高压盛行上升气流降水丰富,气候湿润。盛行下沉气流炎热干燥寒冷干燥赤道低压带与热带雨林气候赤道地区全年受赤道低压带控制,盛行上升气流...
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![]() ![]() ![]() 篇5:3.1 气压带、风带的形成与移动 课件(58张PPT)3.1 气压带、风带的形成与移动 课件(58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)气压带、风带的形成与移动新湘教版目录2气压带、风带的形成3气压带、风带季节移动与季风环流1大气的水平运动目录2气压带、风带的形成3气压带、风带季节移动与季风环流1大气的水平运动热冷你能还记得热力环流的形成过程吗?试着描述一下。为什么水平方向上气流会由高压流向低压?高高低低水平气压梯度力知识回顾水平气压梯度力水平气压梯度力:促使大气由高压区流向低压区的力,是形成风的直接原因。单位距离内的气压差气压梯度:10101008100610041002(百帕)水平气压梯度力与气压梯度成正比垂直等压线、指向低...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:3.3 气压带和风带对气候的影响课件(共95张PPT)3.3 气压带和风带对气候的影响课件(共95张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共95张PPT)第三章 大气的运动第三节 气压带和风带对气候的影响课前篇自主梳理知识气压带 对气候的影响 案例低压带 盛行________气流,水汽容易凝结,降水丰富,气候________ 赤道地区全年受______________控制,形成终年高温多雨的________气候____带 盛行________气流,水汽不易凝结,降水________ 南、北回归线附近有些地区受副热带高气压带控制,形成炎热干燥的热带沙漠气候风带的风向 对气候的影响 案例从低纬度流向________ 气温由高变低,水汽容易凝结,降水________ 南、北纬40°~60°之间的大陆西岸,终年受__...
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![]() ![]() 篇7:2023届高考地理复习专题★★区域地理-世界的气候、洋流及自然带(共46张PPT)2023届高考地理复习专题★★区域地理-世界的气候、洋流及自然带(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)世界的气候、洋流与自然带2023届高考地理复习专题★★一、气候分布气候:是地球上某一地区多年时段大气的一般状态,是该时段各种天气过程的综合表现。一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布说出阴影部分的气候类型一、气候分布CONTENTS目录气候分布...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:活动三《我的鞋带我会系》课件(共21张PPT)活动三《我的鞋带我会系》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)一年级劳动实践活动3鞋 带未穿鞋带的鞋子第一步:取 一 根 鞋 带 ,从 内 对 折 出 两 个 半 圆 ;第二步:将 两 个 半 圆 交 叉 叠 放 在 一 起 ;第三步:将 上 方 的 半 圆 穿 过 下 方 的 洞 口 ;第四步:将 两 个 半 圆 用 力 往 外 拉 。第一步:将 鞋 带 两 端 穿 过 第 一 排 的 鞋 带 孔 ,然 后 将 两端 对 齐 ;第二步:将 鞋 带 两 端 交 叉 叠 放 ,分 别 从 外 往 内 穿 进 两边 的 鞋 带 孔 ;第三步:继 续 交 叉 穿 孔,直 到 将 鞋 带 孔 全 部 穿 好;第四步:将...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:工信版(中职)机械基础第5章带传动和链传动机构的类型及功能教学课件(共53张PPT)工信版(中职)机械基础第5章带传动和链传动机构的类型及功能教学课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)YCF(中职)机械基础第5章教学课件项目五 带传动和链传动机构的类型及功能本章概述与学习目标任务一 带传动任务二 链传动下一页返回本章概述与学习目标本章概述通过本章的学习,使学生了解挠性类传动包括带传动和链传动,了解其类型及其功能。学习目标1.了解带传动和链传动机构的类型及其功能。2.掌握带传动和链传动的一般工作原理,以及带传动和链传动的优缺点。3在实戏中体会带传动和链传动的工作原理,并且能看懂简单的带传动和链传动的机械图。返回任务一 带传动一、带传动1.带传动的工作原理如图5-1所示,带传动一般是由主动轮、从动轮、紧套在两轮上的传动带...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:ppt,演讲,比赛,精选,9篇
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