篇1:2021届高考英语总复习作文模板典例解析 模板11-18 演讲稿 Word版含解析(8份打包)2021届高考英语总复习作文模板典例解析 模板11-18 演讲稿 Word版含解析(8份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:模板16记叙文记叙文特别注重写作技巧,要求跌宕起伏不平淡,崇尚“意料之外,情理之中”的文学效果,是一种难度很大的文体。但是在考试的时间压力下,我们可以背诵一些写作模板应付紧张的考试。?记叙文的写作模板:模板01Everyonehasanunforgettablememoryandcannotremoveit.Tome,ithappened______________1时间和地点___________,andIstillrememberthewholeprocessvividly.Atthattime,Iwas___________...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:最新高三读后续写(含word教案及PPT课件)最新高三读后续写(含word教案及PPT课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)读后续写Learning objectivesBy the end of this period, we will be able to:* grasp the main information of the passage, especially the six elements, the main idea, the theme and the plot;*learn to analyze the first sentence of two paragraphs given to develop the plot according to the six ver...
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![]() ![]() 篇3:5.1计数原理(课件+作业)(39张PPT+Word版含解析)5.1计数原理(课件+作业)(39张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)第五章 计数原理§1 计数原理课程标准 学法解读1.了解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义. 2.能利用计数原理解决简单的实际问题. 1.能够结合具体实例,识别和理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理及其作用.(数学抽象)2.能够运用分类加法计数原理和分步乘法计数原理解决简单的实际问题.(数学运算)必备知识·探新知关键能力·攻重难课堂检测·固双基素养作业·提技能必备知识 · 探新知完成一件事,如果有n类办法,且:第一类办法中有m1种不同的方法,第二类办法中有m2种不同的方法,…,第n类办法中有mn种不同的方法.那么完成这件事共有N=_______...
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![]() ![]() ![]() 篇4:6.4.2 超几何分布(课件+作业)(37张PPT+Word版含解析)6.4.2 超几何分布(课件+作业)(37张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六章 §4 4.2 A 组·素养自测一、选择题1.如图,我国古代珠算算具算盘每个档(挂珠的杆)上有7颗算珠,用梁隔开,梁上面两颗叫上珠,下面5颗叫下珠,若从某一档的7颗算珠中任取3颗,至少含有一颗上珠的概率为( A )A. B. C. D.[解析] 基本事件总数n=C=35,至少含有一颗上珠包含的基本事件个数m=CC+CC=25,∴至少含有一颗上珠的概率为P===.2.一工厂生产的100个产品中有90个一等品,10个二等品,现从这批产品中抽取4个,则其中恰好有一个二等品的概率为( D )A.1- B.C. D.[解析] 从这批产品中抽取4个,则事件总数为...
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![]() ![]() ![]() 篇5:6.4.1 二项分布(课件+作业)(43张PPT+Word版含解析)6.4.1 二项分布(课件+作业)(43张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)第六章 概 率§4 二项分布与超几何分布4.1 二项分布课程标准 核心素养1.理解n重伯努利试验的模型. 2.通过具体实例,掌握二项分布,并能解决简单的实际问题. 1.理解n重伯努利试验的概念及意义,并会求相应的概率.2.能利用n重伯努利试验及二项分布解决一些简单的实际问题.必备知识·探新知关键能力·攻重难课堂检测·固双基素养作业·提技能必备知识 · 探新知一般地,在_____________重复做n次伯努利试验,且每次试验的结果都不受其他试验结果的影响,称这样的n次独立重复试验为n重伯努利试验.知识点 1n重伯努利试验相同条件下 一般地,如...
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![]() ![]() ![]() 篇6:6.1.3 全概率公式(课件+作业)(29张PPT+Word版含解析)6.1.3 全概率公式(课件+作业)(29张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六章 §1 1.2 A 组·素养自测一、选择题1.某厂的产品中有4%的废品,在100件合格品中有75件一等品,则在该厂的产品中任取一件是一等品的概率为( B )A.0.21 B.0.72 C.0.75 D.0.96[解析] 设A:任取的一件是合格品,B:任取的一件是一等品,因为P(A)=1-P()=96%,P(B|A)=75%,所以P(B)=P(AB)=P(A)P(B|A)=×=0.72.2.设某医院仓库中有10盒同样规格的X光片,已知其中有5盒、3盒、2盒依次是甲厂、乙厂、丙厂生产的.且甲、乙、丙三厂生产该种X光片的次品率依次为,,,现从这10盒中任取一盒,再从这...
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![]() ![]() ![]() 篇7:第六章 概率 单元测试(课件+作业)(31张PPT+Word版含解析)第六章 概率 单元测试(课件+作业)(31张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六章检测题 考试时间120分钟,满分150分.一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设随机变量X服从正态分布N(3,4),则P(X<1-3a)=P(X>a2+7)成立的一个必要不充分条件是( B )A.a=1或2 B.a=±1或2C.a=2 D.a=[解析] ∵X~N(3,4),P(X<1-3a)=P(X>a2+7),∴(1-3a)+(a2+7)=2×3,∴a=1或2.故选B.2.已知随机变量ξ服从正态分布N(3,4),则E(2ξ+1)与D(2ξ+1)的值分别为( D )A.13,4 B.1...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:6.1.1条件概率的概念(课件+作业)(36张PPT+Word版含解析)6.1.1条件概率的概念(课件+作业)(36张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)第六章 概 率§1 随机事件的条件概率1.1 随机事件的条件概率课程标准 学法解读1.在具体情境中,了解条件概率. 2.掌握条件概率的计算方法. 3.利用条件概率公式解决一些简单的实际问题. 1.通过条件概率的学习,体会数学抽象的素养.2.借助条件概率公式解题,提升数学运算素养.必备知识·探新知关键能力·攻重难课堂检测·固双基素养作业·提技能必备知识 · 探新知1.条件概率知识点条件概率B A 2.条件概率的性质(1)0≤P(B|A)≤1.(2)P(A|A)=____.(3)如果B与C互斥,则P(B∪C|A)=____________...
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![]() ![]() ![]() 篇9:3.3.1空间向量基本定理(课件+作业)(45张PPT+Word版含解析)3.3.1空间向量基本定理(课件+作业)(45张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)第三章 空间向量与立体几何§3 空间向量基本定理及向量的直角坐标运算3.1 空间向量基本定理课程标准 学法解读1.理解并记住共线向量基本定理、平面向量基本定理、共面向量定理及空间向量基本定理的内容及含义.(数学抽象) 2.熟记基底、基向量的概念.会选择恰当的基底表示空间向量.(数学抽象) 3.会用共线向量基本定理、平面向量基本定理、共面向量定理和空间向量基本定理解决空间几何中的简单问题.(逻辑推理) 1.类比平面向量基本定理,理解空间向量基本定理,能通过空间向量的线性运算用基底表示空间向量.2.重点理解空间向量基本定理,它是将几何问题转化为向量问题,并使用代数的...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人教(人教A版2019)第八章立体几何基础卷A (word版含解析+课件含11张PPT)人教(人教A版2019)第八章立体几何基础卷A (word版含解析+课件含11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第八章、立体几何-基础卷A〖单选题〗CDBA〖填空题〗解析:谢 谢 观 看,立体几何-基础卷A一、选择题1.如图所示,三棱台截去三棱锥后,剩余部分几何体是( )A.三棱锥 B.三棱柱C.四棱锥 D.不规则几何体2.下列命题是假命题的是( )A.棱柱的所有侧面都是平行四边形B.将矩形绕其一边旋转一周所形成的的几何体叫做圆柱;C.正棱锥顶点在底面的投影是底面正多边形的中心;D.将直角三角形绕其一边旋转一周所形成的的几何体叫做圆锥.3.棱长为a的正方体的顶点都在半径为R的球面上,则( )A.R=a B.R= C.R=2...
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![]() ![]() 篇11:第七章 统计案例 单元测试(课件+作业)(31张PPT+Word版含解析)第七章 统计案例 单元测试(课件+作业)(31张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)第七章 统计案例章末知识梳理要点专项突破知识体系构建知识体系构建要点专项突破1.回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法,也是本章的重点、高考的热点,主要考查线性回归分析.题型既有选择、填空题,也有解答题.2.回归分析包括线性回归分析和非线性回归分析两种,而非线性回归分析往往可以通过变量代换转化为线性回归分析.因此,回归分析的方法主要还是指线性回归分析的方法.要注意理解以下几点:①确定线性相关系数,判断变量是否线性相关的依据是观察样本点的散点图和线性回归系数的大小;②模型的合理性的刻画,确定线性相关程度的方法是通过计算相关系数r进行判断....
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![]() ![]() 篇12:人教版六年级科学上册第一单元第一课植物的器官和营养 课件(含说课讲稿 17张ppt)人教版六年级科学上册第一单元第一课植物的器官和营养 课件(含说课讲稿 17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件17张PPT。活动一:说说这些的名称菊花南瓜黄瓜狗尾巴草甘蔗凤仙花茎果实种子根花叶茎果实种子茎果实叶花茎花茎叶果实根所有的绿色开花植物都由 、 、 、 、 、 、六部分。花根茎叶果实种子猜测:1、植物的营养由根茎叶获得。 2、植物的营养来源于 。土壤?水?实验现象:1、柳树增加80多千克 2、土壤减少0.1千克实验结论:植物的营养少部分来源于土壤,大部分来源于水分。植物的营养还来源于哪里?再...
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![]() ![]() ![]() 篇13:第二单元 单元活动 参与环境保护(56张PPT+学案+课时练 word版含解析)第二单元 单元活动 参与环境保护(56张PPT+学案+课时练 word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:单元活动 参与环境保护课程标准 ——学习目标 培养保护生态环境的观念,理解和践行“绿水青山就是金山银山”理念。一、认识保护生态环境的重要性良好的生态环境是人类生存与发展的基础。二、践行“绿水青山就是金山银山”理念1.内涵:我们必须树立、坚持和贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念,处理好发展与保护的关系,推动形成绿色发展方式和生活方式,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。2.措施(1)坚决打赢蓝天保卫战,强化区域联防联控和重污染天气应对,明显改善大气环境质量。(2)着力打好碧水保卫战,保障饮用水安全,消除城市黑臭水体,减少污染严重水体和不达标水体。(3)扎实推...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:第一章 直线与圆 单元测试(课件+作业)(44张PPT+Word版含解析)第一章 直线与圆 单元测试(课件+作业)(44张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一章检测题考试时间120分钟,满分150分.一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知直线经过点A(0,4)和点B(1,2),则直线AB的斜率为( B )A.3 B.-2 C.2 D.不存在[解析] 由斜率公式得,直线AB的斜率k==-2.2.过两点(-1,1)和(3,9)的直线在x轴上的截距是( A )A.- B.- C. D.2[解析] 由题意,得过两点(-1,1)和(3,9)的直线方程为y=2x+3.令y=0,则x=-,∴直线在x轴上的截距为-,故选A.3.方程x2+y2...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:1.2.4 圆与圆的位置关系(课件+作业)(41张PPT+Word版含解析)1.2.4 圆与圆的位置关系(课件+作业)(41张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一章 §2 2.4 A 组·素养自测一、选择题1.已知M是圆C:(x-1)2+y2=1上的点,N是圆C′:(x-4)2+(y-4)2=82上的点,则|MN|的最小值为( D )A.4 B.4-1 C.2-2 D.2[解析] ∵|CC′|=5<R-r=7,∴圆C内含于圆C′,则|MN|的最小值为R-|CC′|-r=2.2.求圆心在直线y=-4x上,且与直线l:x+y-1=0相切于点P(3,-2)的圆的方程为( A )A.(x-1)2+(y+4)2=8B.(x+1)2+(y-4)2=8C.(x-1)2+(y-4)2=8D.(x+1)2+(y+4)2=8[解析]...
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![]() ![]() ![]() 篇16:2.3 污染物跨境转移与环境安全(59张PPT+学案+课时练 word版含解析)2.3 污染物跨境转移与环境安全(59张PPT+学案+课时练 word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)第三节 污染物跨境转移与环境安全结合实例,说明污染物跨境转移对环境安全的影响。课程标准1.了解污染物跨境转移的概念和分类。2.能够结合实例,说明污染物跨境转移对环境安全的影响,说出污染物跨境转移的原因,并提出相应防控措施。学习目标梳理教材 夯实基础探究重点 提升素养课时对点练内容索引 NEI RONG SUO YIN梳理教材 夯实基础一、污染物的跨境转移1.污染物(1)概念:是指进入环境后使环境 组成发生变化,直接或者间接危害人类 和生存的物质。(2)来源:主要是在人类 和生活活动中产生的,也有自然界...
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大致详情:(共39张PPT)第六章 概 率§3 离散型随机变量的均值与方差3.2 离散型随机变量的方差课程标准 学法解读1.理解离散型随机变量的方差及标准差的概念. 2.掌握方差的性质以及两点分布、二项分布的方差. 3.会用方差解决一些实际问题. 1.通过学习离散型随机变量的方差、标准差,体会数学抽象的素养.2.借助方差的性质及两点分布、二项分布的方差解题,提高数学运算的素养.必备知识·探新知关键能力·攻重难课堂检测·固双基素养作业·提技能必备知识 · 探新知知识点 1离散型随机变量的方差、标准差[x1-E(X)]2p1+[x2-E(X)]2p2+…+[xn-E(X)]2p...
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![]() ![]() ![]() 篇18:6.3.1离散型随机变量的均值(课件+作业)(37张PPT+Word版含解析)6.3.1离散型随机变量的均值(课件+作业)(37张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)第六章 概 率§3 离散型随机变量的均值与方差3.1 离散型随机变量的均值课程标准 核心素养1.理解离散型随机变量的均值的意义和性质,会根据离散型随机变量的分布列求出均值. 2.掌握两点分布的均值. 3.会利用离散型随机变量的均值解决一些相关的实际问题. 1.通过学习离散型随机变量的均值,体会数学抽象的素养.2.借助数学期望公式解决问题,提升数学运算的素养.必备知识·探新知关键能力·攻重难课堂检测·固双基素养作业·提技能必备知识 · 探新知知识点 1离散型随机变量的均值(2)意义:它刻画了离散型随机变量X的___________.(3)性质:如...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:5.4.2 二项式系数的性质(课件+作业)(41张PPT+Word版含解析)5.4.2 二项式系数的性质(课件+作业)(41张PPT+Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五章 §4 4.2 A 组·素养自测一、选择题1.若n的展开式中各项系数之和为256,则展开式的常数项是( C )A.第3项 B.第4项 C.第5项 D.第6项[解析] 令x=1,得出n的展开式中各项系数和为(3-1)n=256,解得n=8;∴8的展开式通项公式为:Tk+1=C·(3)8-k·k=(-1)k·38-k·C·x4-k,令4-k=0,解得k=4.∴展开式的常数项是Tk+1=T5,即第5项.故选C.2.已知C+2C+22C+…+2nC=729,则C+C+C的值等于( B )A.64 B.32C.63 D.31[解析] 由已知(1+2)n...
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![]() ![]() 篇20:第三单元 大气变化的效应 核心素养专项练(三)(word版含解析+PPT)第三单元 大气变化的效应 核心素养专项练(三)(word版含解析+PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元大气变化的效应核心素养专项练(三)(2018·江苏地理)下图为“2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答1~2题。1.该日,甲地政府部门可能发布( )A.台风预警B.森林火灾预警C.寒潮预警D.滑坡、泥石流预警2.北京市未来两天的天气状况可能是( )A.雨过天晴,气温将显著升高B.气压下降,出现连续性降水C.降雨后,可吸入颗粒物减少D.风向转为偏南风,风速降低(2020·江苏地理)选择大洋航线时,应在确保航行安全的前提下,充分考虑气象、海况条件和岛礁等因素,尽可能沿地球表面大圆(以地心为圆心过地表两点的圆)航行。下图为“巽他海峡西...
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