篇1：《我的学习支持圈》（教案） 综合实践活动五年级下册《我的学习支持圈》（教案） 综合实践活动五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级综合实践活动《我的学习支持圈》活动设计活动目标：1.通过学习活动，明白当自己在学习中遇到困难时，要积极主动地寻求各方 面的支持,建立支持系统（支持圈）。2.能根据需要扩大学习支持圈，使学习更深入，效果更显著。活动重难点：学会在日常生活中合理运用学习支持圈，获得更大的学习能量。活动准备：毛根数根（游戏用，每人一根）。画有象征“支持圈”的学习单每人1张、“课后实践行动卡”每人1张、学习 调查表1张。情景剧排练。活动过程：一、暖身游戏：“谁和我=样”步骤一：由带领者，大声说出“谁和我一样+某个特点”;步骤二：如果你也具备这个特点，就迅速起立并大声回应“我和你一样+...
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  篇2：人音版五年级音乐上册4.3《外婆的澎湖湾》学习任务单及课后练习人音版五年级音乐上册4.3《外婆的澎湖湾》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第四单元可爱的家《外婆的澎湖湾》学习任务单及课后练习【学习目标】1.乐于演唱歌曲《外婆的澎湖湾》，能够从音乐的角度感受到歌曲中主人公难忘的童年记忆。2.分乐段顺序学唱歌曲，在对比不同的节奏、旋律的特点中，完成歌曲的完整演唱。3.能用抒情优美的声音正确演唱歌曲《外婆的澎湖湾》。【课前学习任务】1.你有哪些印象深刻的童年美好故事？2.你了解哪些关于童年的音乐作品？【课上学习任务】学习任务一：随音乐读一读歌词，感受歌词的内容和表达的情感。学习任务二：1.对比演唱第一乐段的八个乐句，发现节奏的不同之处。2.对比一、二乐段旋律特点，并填词演唱。【学习资源...
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 篇3：【新课标】五年级语文上14《圆明园的毁灭》核心素养分层学习任务单（含答案）【新课标】五年级语文上14《圆明园的毁灭》核心素养分层学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：原创连载，转载出版必究【新课标】五语上核心素养分层学习任务单（含答案）14.圆明园的毁灭一、单元阅读主题:家国之殇二、单元语文要素：结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。三、本课素养目标：文化自信：了解圆明园的辉煌过去，激发热爱祖国文化的情感，提高文化自信。语言运用：通过朗读课文，抓住关键词语，小组合作探究学习本课知识。思维能力：领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。审美创造：理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教学重点和难点：1.默读课文，理解课文内容。借助关键词句，体会课文的思想感...
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   篇4：人音版五年级音乐上册3.3《丰收的节日》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册3.3《丰收的节日》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第三单元农家乐《丰收的节日》学习任务单及课后练习【学习目标】1.感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱。2.在听辨、分析、学唱的过程中感受、理解和体验音乐所刻画的形象，并运用合唱的形式表现歌曲。3.能够用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲《丰收的节日》中的一个声部。【课前学习任务】1.你知道手鼓是哪个民族的特色乐器吗？2.你知道新疆塔塔尔族都有什么节日吗？【课上学习任务 】学习任务一：跟随老师，模仿敲击手鼓节奏。学习任务二：1.分别学唱两个声部的旋律，并填词演唱。2.边演唱歌曲，边拍击出手鼓...
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 篇5：民以食为天—关于蔬菜安全问题的调查（课件） 综合实践活动五年级上册 全国通用(共13张PPT)民以食为天—关于蔬菜安全问题的调查（课件） 综合实践活动五年级上册 全国通用(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)民以食为天——关于蔬菜安全问题的调查蔬菜的种类有机蔬菜与绿色、无公害蔬菜的区别化学农药化肥生长调节剂有机蔬菜禁止使用禁止使用禁止使用绿色蔬菜限制使用限制使用限制使用无公害蔬菜限制使用限制使用不限制使用普通蔬菜不限制使用不限制使用不限制使用各种蔬菜种类的认证标志蔬菜食品安全面临的问题1、随着工业的不断发展，加上农民自身的非科学生产，蔬菜生产的自然环境、土壤环境、大气环境都不同程度的遭到了污染；2、生产技术相对落后，非科学使用农药、化肥和除草剂等；3、相关单位监管不力也是造成蔬菜食品安全的重要原因。为了更深入了解蔬菜安全问...
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  篇6：五年级科学上册4.19 网上学习：调查各地的空气温度 同步练习（含答案）五年级科学上册4.19 网上学习：调查各地的空气温度 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级科学上册第四单元19.网上学习：调查各地的空气温度 同步练习（粤教版）瞭望塔1.知道湿度是指空气中含有水分的多少，它反映了空气干湿的程度。了解搜集信息的方法。2.学会整理与分析数据，统计某地区一个月的空气相对湿度情况。3.了解人们改变空气湿度的方法。一、知识展示台1.湿度是指空气中含有____________的多少,它反映了____________的程度。空气湿度常用____________湿度来表示。2.天气预报常会发布空气湿度的信息,它反映了___________、_____________等可能性。3.如需搜集空气湿度的数据,可以使...
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  篇7：小学体育与健康 【大单元教学设计】小学五年级竞技体操自由操的学习与比赛主题大单元教学设计 素材小学体育与健康 【大单元教学设计】小学五年级竞技体操自由操的学习与比赛主题大单元教学设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【大单元教学设计】小学五年级竞技体操自由操的学习与比赛主题大单元教学设计一、指导思想以《课程标准(2022年版)》为依据，坚持 以“立德树人”为根本任务、以“健康第一”为指导思想和“以学生发展为中心”的理念。为贯彻落实习近平总书记在全国大会上提出的：“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的“四位一体”目标，深化体育教学改革，强化“教会、勤练、常赛”，帮助学生掌握 1 至 2 项运动技能，探索 “大单元教学” 模式，充分构建“学、练、赛、评”于一体的教学体系。让学生在学练过程中，学会学习、学会合作、学会创新，并在学练中注重对学生进行过程评价，为每位学生提供自我表现和...
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 篇8：通用版五年级体育下学期 排球正面扣球的初步学习 教案（表格式）通用版五年级体育下学期 排球正面扣球的初步学习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：排球正面扣球的初步学习教案教学目标 认识目标：学习与了解排球正面扣球技术原理及其在排球运动中的作用。 技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握排球原地扣球的 基本动作。 情感目标：激发学生学习的积极性，增养学生奋发面上的品质以及合作竞 争意识。主要学习领域 正面扣球的初步学习 教学内容 排球结构 时间 学习内容与教法、学法指导 教学重点与要求 预期目标准备部分 8分钟 一．课堂常规： 1、集合整队，师生问好； 2、检查服装，清点人数； 3、宣布本次课的教学内容。 4、安排见习 5、列队队形练习 二、热身活动： （一）、徒手操：（4﹡8拍） 1、肩关节绕环...
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 篇9：五年级上册科学试题-第五单元 专题研究 关于山地的研究 冀人版（含答案没有单独分开）五年级上册科学试题-第五单元 专题研究 关于山地的研究 冀人版（含答案没有单独分开）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题研究 关于山地的研究
一、填空。
1.连绵起伏的山峦变化是地球上(最状观)的自然景观之一。山地里峰峦起伏、沟壑纵横，自然环境(多姿多彩)，动植物种类多种多样。
2.山地是地球上地势(高低起伏)最大的区域。山很少孤零零地存在，而是与周围的山组合在一起，呈(长条)状延伸，形成(山脉)。
3.地球上的山地,绝大多数是由(地壳板块抬升)形成的，只有部分山峰是由(火山喷发)形成的。
4.来自地球内部板块相对运动的力，使地层变形，从而造成了地壳的抬升、隆起，形成(山地)。
s.山地具有丰富的(岩石)矿物和(动植物)资源。长期生活在山地环境中的人们，形成了(特有)的生产和生活方式。
6.山...
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 篇10：教科版（2017秋） 五年级上册1.2 光是怎样传播的（课件12ppt+学习单+练习）教科版（2017秋） 五年级上册1.2 光是怎样传播的（课件12ppt+学习单+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 科学 年级 五年级 学期 秋季课题 光是怎样传播的教科书 书 名：科学教材 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年05月学生信息姓名 学校 班级 学号阳嘉宥 桂林市灵川县城关第一小学 五年级1班 48学习目标能通过实验得出光是沿直线传播的结论。课前学习任务预习课本第42页的内容。课上学习任务【学习任务一】 姓名： 想一想，画出光传播的路线。 屏...
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  篇11：五年级下册心理健康教育教案 第四课 战胜学习的困难 辽大版五年级下册心理健康教育教案 第四课 战胜学习的困难 辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：战胜学习的困难教学目标情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生树立战胜困难的主动性。过程与方法目标：通过活动，使学生了解学习中的困难有哪些，这些困难是怎样产生的。知识与能力目标：通过学习，使学生掌握战胜学习困难的方法有哪些。重 点：通过学习，使学生掌握战胜学习困难的方法有哪些。难 点：过本课的学习，使学生树立战胜困难的主动性。教学过程：一、导入新课师：同学们，你喜欢学习吗？学生自由发言师：刚才听了同学们的回答，有一部分学生乐于学习，还有一部分学生对学习没有兴趣。想一想是什么原因导致学生不爱学习呢？指名学生发言导入：战胜学习的困难二、学习新课1、师：说一说...
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 篇12：人音版五年级音乐上册7.4《雪花带来冬天的梦》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册7.4《雪花带来冬天的梦》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第七单元冬雪《雪花带来冬天的梦》学习任务单及课后练习【学习目标】1.通过聆听《雪花带来冬天的梦》，感受歌中冬眠小动物的甜美梦境，并乐于演唱歌曲。2.通过聆听把握音乐要素，在对比聆听中把握变化音的音准，通过识读乐谱等方式唱会歌曲，通过交流对歌曲的理解以及关注换气气口，唱好歌曲。3.能够用自然的声音准确地演唱歌曲《雪花带来冬天的梦》。【课前学习任务】复习巩固四拍子的强弱规律。【课上学习任务】学习任务一：随音乐做四拍子的指挥手势。学习任务二：随伴奏演唱乐谱并填词演唱歌曲。【学习资源】1.《雪花带来冬天的梦》范唱音频；2.《雪花带来冬天的梦》伴奏音频。...
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